La Place Des Femmes Dans La Société Du 19ème Siècle

italien Fracastoro au 16ème siècle. Il propose l’idée de semence de maladie, l’idée que certaines maladies peuvent se transmettre par l’air ou au contact des personnes infectées, via des sortes de particules, qui sont révélé au microscope des le début du 19ème siècle. Cette idée de semence, va aussi donner lieu au terme d’animalcule c'est-à-dire de petits animaux qui transmettent la maladie, et qu’on retrouve dans le pus des malades. Tout ceci reste jusqu'à la fin du 19ème a l’état de spéculation.

-Consommation de masse. Pendant ces trois stades, trois industrialisations se sont mis en place : La 1ère au XVIIIème en Angleterre. Elle repose sur 3 pilliers : le charbon, le fer, la machine à vapeur. La 2ème : pétrole, moteur à explosion. La 3ème : en 1945, l'informatique, le nucléaire, la génétique. Pendant ces trois industrialisations va apparaître une nouvelle société avec de nouvelles élites, les bourgeois, et le prolétariat (des pauvres, souvent des ouvriers.) De cette

Résumé : Georges Duroy est un homme ordinaire qui longe les longues avenues de Paris, à la recherche de fortune et ne dispose que de peu de ressources, mais deux choses le distinguent : il a une ambition démesurée et obtient un succès fou auprès des femmes de toutes conditions. Un jour, il croise le chemin d’un ancien camarade de régiment,Forestier, qui va l’aider à se faire embaucher dans le journal pour lequel il travaille. Ainsi, va commencer une nouvelle vie de reporter au sein du journal, pour

L’ECOLE DES FEMMES L’Ecole des femmes est un grand succès : 63 représentations + visites (= représentations privées, la troupe se déplace chez un particulier). 2ème grand succès après Les Précieuses ridicules (qui lance Molière). L’Ecole des femmes installe Molière comme grand auteur. Succès dû à 2 raisons : - La polémique, le scandale est le meilleur outil pour se faire connaître. - La très grande nouveauté technique de la pièce. La comédie ne sera plus jamais la même après cette pièce.

avril) : ordonnance accordant le droit de vote et d’éligibilité aux femmes. 1946 (22 mai) : loi instituant la sécurité sociale. 1967 (19 décembre) : loi sur le contrôle des naissances qui permettra l’autorisation de la pilule contraceptive. 1971 (5 avril) : manifeste des 343 sur l’avortement. 1975 (17 janvier) : loi Veil sur l’interruption volontaire de grossesse. … La plus profonde des révolutions qui traverse le 19ème est une révolution éco et sociale qui marque la naissance de l’Europe

former notre groupe en faisant attention à être sûr de bien nous entendre. Puis après une discussion au sein de notre groupe, le thème de la famille est très nettement ressorti, il nous a paru intéressant de l'aborder. Nous nous sommes demandé quelle place occupait de nos jours la famille ? Quelle définition peut-on en donner? Est-elle au centre de nos vies? Ou a-t-elle au contraire perdu de son importance? Nous sommes alors arrivés à formuler la question suivante : «  Y a-t-il un déclin des valeurs

de son fils dès le lendemain. III. Analyse du personnage de Jeanne : En quoi peut-on parler d’une vision pessimiste du monde ? A travers son roman, Maupassant nous montre tous les malheurs qu’est presque destinée à subir une femme au 19ème siècle tout au long de sa vie. Le personnage principal, Jeanne a en effet été soumise toute sa vie ; tout d’abord durant son enfance et son adolescence, période à laquelle elle a été forcée à aller au couvent puis ensuite elle a été soumise à son mari

Au 18ème siècle, un courant littéraire prend l’ascendant, celui des Lumières. Il a pour but de promouvoir les connaissances des philosophes et des intellectuels mais aussi de dépasser l’obscurantisme et l’intolérance de l’Eglise. Diderot est l’un des principaux représentant de ce courent de penser, il est le fondateur de l’Encyclopédie et laissera son empreinte dans de nombreux genres littéraires. Son roman La religieuse plonge le lecteur dans le XVIII siècle en peignant la vie d’une religieuse

1945 -De la société industrielle à la société de communication -Les relations internationales depuis 1945 à 1970 -Les tiers-monde : indépendances contestation de l’ordre mondial, diversification. -A la recherche d’un nouvel ordre mondial depuis les années 1970. L’histoire c’est : *Des événements *Mémoire *Chronologie *Civilisation -Evénement historique c’est une action d’un groupe de personnes dans un lieu précis. *La fin de l’antiquité on la date par le 5ème siècle (476). *Moyen

Le XVIIIème siècle I. Présentation historique ➢ 1715 (mort de Louis XIV) – 1789 (révolution française) : Le siècle des Lumières. 1715 correspond à la fin d’une époque, le peuple est soulagé que leur despote soit mort. Son successeur, Louis d’Orléans, sera sous régence. Il y a 3 idées principales durant ce siècle : 1) La prépondérance française qui reste manifeste. 2) Les idées et la réflexion philosophique qui font un grand bon en avant. 3) Une profonde transformation politique