La Place Des Femmes Durant Les Régimes Totalitaires

................................Page 6 Chute du dicateur....................................................................................................................Page 6 Régime autoritaire, dictature et démocratie...........................................................................Page 7 La mise en place de la dictature Chilienne.............................................................................Page 7 I- L'établissement d'une nouvelle structure dictatoriale : la junte

Guerres, démocraties et totalitarisme L’EUROPE EN 1850 ET 1914 : ETATS, REGIMES POLITIQUES ET REVENDICATIONS DES NATIONALISMES. Introduction : Voir carte : Europe en 1914 – progrès de la démocratie/ les régimes politiques Nation : C’est un ensemble de personne qui partage un même passé et qui ont la volonté de vivre ensemble(Renan). C’est un Etat délimité par des frontières précises. Entre 1850 et 1914 en Europe, il y a à l’Ouest des états-nations anciens et au centre des plus récents (Allemagne=

vous présenter, dans ce T.P.E. comment les français vivaient sous l'occupation de l'Allemagne nazie. Il s'agira de répondre à cette problématique, en développant trois parties: dans un premier temps nous parlerons de la défaite et de la mise en place du régime de Vichy, dans un second temps nous étudierons la collaboration et dans un troisième temps les conditions de vie des français sous l’occupation allemande. Nous nous appuierons sur des vidéos historiques, des extraits de discours d’hommes politique

l'effort de guerre.A l'arrière, la guerre est totale car elle mobilise à la fois les esprits et les ressources matérielles et financières du pays. Toutes les catégories sociales sont impliquées: Les ouvriers, les paysans, les femmes. Une économie de guerre est mise en place : toutes les activités économiques sont orientées vers les besoins de la guerre (travail féminin (munitionnettes), productions industrielles de type militaire (Renault par exemple... ). L'effort financier est important : les gouvernements

militaire, le but est bien de tuer un maximum de civils car, dans la ville de Guernica, ne restent que les femmes, les enfants et les vieillards. Les bombardements durent trois heures, avec des bombes explosives et des bombes incendiaires, 70% de la ville est détruite. Le raid fait 2000 victimes, essentiellement des femmes et des enfants. 2) Description rapide Lors de la création de "Guernica", Picasso voulait

ouvrières dans les grosses usines apporte des paysages industriels (cheminées..)  Expansion du marché de la conso°  Mises en place de grandes structures commerciales (grands magasins)  Nécessaires pour écouler les produits (grands magasins=grandes usines)  Grands magasins sont construits comme temples de la conso° (invention de la vitrine)  La conso° passe par les femmes et la séduction 1ère RI : révolution des transports (ex : hélice) Révolution agricole est à l’origine de la RI > Monde

Nord et Cuba. De plus, ce siècle est marqué par deux conflits qui choqueront à jamais l’humanité : les deux Guerres Mondiales (1914 – 1918 et 1939 – 1945) qui emploieront des méthodes d’extermination de population à l’aide des progrès de la science. Durant la période d’entre deux guerres, deux évènements majeurs se sont produits : – La fin de la domination Européenne – L’impossible stabilité du monde de l’entre deux guerres, qui a conduit au monde contemporain. Partie 1 : La fin de la domination

l'empire avant armistice. La république Allemande de Weimar nait dans un climat révolutionnaire non propices aux constr durables. Touchée de plein fouet par la crise de 29 l'Allemagne trouve un nouveau souffle avec H ( 30/01/1933). I Les faiblesses du régime de Weimar. 1) La Chute de l'empire. Guerre civile se développe en 1918 (fin). Dans villes conseil ouvrier se forme similaires aux Soviets. Mais soldats aussi (démobiliser) lutte contre communisme. Climat de guerre civile. Révoltes de Kiell (marine)

1947-1953 qui est le cœur de cette guerre froide, depuis la doctrine Truman jusqu’à la mort de Staline, même si par extension on retient les dates de 1947-1991 (chute de l’URSS) qui voit un des deux Grands l’emporter sur l’autre. Problématique ?  Durant la 2GM, URSS et EU sont alliés contre Hitler, même si cette entente apparaît contre-nature. Comment passe-t-on alors de la Grande Alliance à la rupture en deux blocs hostiles ? (on peut aussi se demander qui est responsable de cette « guerre froide

vaste et riche. Lorsqu’Hannah Arendt réfléchit aux sans-Etat dans son texte sur les perplexities des Droits de l’homme et dans d’autres textes, elle a en mémoire les millions de sans-Etat dans le monde au début du XXe siècle dans les années trente, durant et après la Deuxième Guerre mondiale. Elle vit elle-même une situation d’exilée depuis plus de dix ans. Document téléchargé depuis www.cairn.info - Université de Neuchâtel - - 130.125.60.223 - 04/06/2013 10h54. © Editions Kimé Document téléchargé