La Place Et Le Rôle De La Chine Dans Les Relations Internationales Depuis 1914

s’exporte ensuite dans le monde entier est, il faut le reconnaitre, majoritairement celui de l’Angleterre, identifié sous le nom de Britishness. * Une prédominance européenne et mondiale La Grande Bretagne détient en 1815, une place de 1er plan sur la scène internationale, d’un point de vue économique, militaire et politique. Sa position en Europe est prédominante, et d’autant plus après sa victoire contre les forces napoléoniennes, dont 1815 marque officiellement la fin avec la bataille de Waterloo

occidentaux contestent également le qualificatif de génocide. Un empire composite Aux premiers siècles de son existence, l'empire ottoman comptait une majorité de chrétiens (Slaves, Grecs, Arméniens, Caucasiens, Assyriens....). Ils jouaient un grand rôle dans le commerce et l'administration, et leur influence s'étendait au Sérail, le palais du sultan. Ces «protégés» (dhimmis en arabe coranique) n'en étaient pas moins soumis à de lourds impôts et avaient l'interdiction de porter les armes. Les premiers

Matière : Les relations Internationales. Objectif : Inscrire cette matière dans un cursus. Aujourd’hui, il est exclu de se consacrer au droit national. Le droit international diffère du droit national. Ces disciplines sont une part du droit Français. On peut produire du droit à partir de mécanismes de production internationaux ou nationaux. Droit national : changer de gouvernement pour qu’on puisse changer les choses de manière uni nationale. La rigidité du droit international est plus forte

4 – LES ENJEUX DE L’OUVERTURE INTERNATIONALE 41 – INTERNATIONALISATION DES ECHANGES ET MONDIALISATION A – Le marché mondial est-il un facteur de croissance et de développement ? 1 – La mondialisation est un phénomène historique a) – Les différents aspects de la mondialisation 1 – Depuis le début des années 1990, la « mondialisation » désigne une nouvelle phase dans l’intégration planétaire des phénomènes économiques, financiers, écologiques et culturels. Un examen attentif montre que ce phénomène

monde. - P 275 : 1° destination touristique mondiale, pôle majeur des flux migratoires internationaux, car zone riche donc attractive. L’UE participe activement à la mondialisation grâce à l’intensité de ses échanges commerciaux et à son influence culturelle et politique. PROBLEMATIQUES - En quoi l’Union européenne est-elle un des centres d’impulsion de la mondialisation ? Quel est son rôle dans un monde de plus en plus multipolaire ? Quelles sont les limites à son influence ?

Amérique avec 31 instituts Confucius*instituts ont pour objectifs explicite :-séduire la scène internationale ; améliorer son image-partager la langue chinoise pour mieux se faire comprendre*instituts ont pour objectifs implicite :-récupérer des infos sur les pays dans lequel ils sont implantés-une influence po avec des infiltrations-menace potentielle pour la liberté du paysInstituts idéalisent la Chine *Q des droits de l’homme*diaspora chinoise : dispersion→faire sortir le culture du pays→montre

quelques années. Il ne s’agit pas d’une question de géographie régionale ayant pour objectif d’analyser l’ensemble des régions situées au sud d’une ligne passant par le Rio Grande, la Méditerranée, la Mer noire, l’Asie centrale et les rives de la Chine (l’Australie n’étant pas comprise dans cet espace). Cette ligne de partage est bien évidemment changeante dans le temps, susceptible d’être modifiée ou tout au moins discutée. Cette ligne suit les frontières des Etats et ne tient pas compte des disparités

2.2.1 Les États-Unis 2.2.1.1 L’expansion continentale 2.2.1.2 L’expansion dans le Pacifique 2.3 Les colonisateurs arabo-musulmans 2.4 Les colonisateurs asiatiques 2.4.1 La Chine et la colonisation du Tibet 2.4.2 L'Inde et la colonisation du Sikkim 2.4.3 Le Japon 2.5 Les colonisateurs européens 2.5.1 La colonisation allemande 2.5.2 La colonisation belge

HI: CROISSANCE ECONOMIQUE ET MONDIALISATION SEQUENCE I LA CROISSANCE ECONOMIQUE ET SES DIFFERENTES PHASES DEPUIS 1850 REPERES L’économie mondiale est marquée par une alternance de phases de croissance (régulièrement relancée, entre autres facteurs, par des innovations comme le moteur à explosion, l’ordinateur, etc.) et de crise (la crise des années 1930, par exemple). Elle est également marquée par une ouverture croissante des économies nationales sur le monde extérieur grâce à la modernisation

grands domaines de la connaissance – L’histoire • Depuis l’Antiquité les historiens (Hérodote, Ve siècle av JC ; Polybe, IIe siècle av JC ; Guillaume de Conches, XIe siècle ; Ibn Khaldoun, XIVe siècle) ont abordé les questions économiques et sociales … • … mais c’est seulement au XVIIIe siècle (Voltaire) et au XIXe (Michelet) que l’histoire s’ouvre peu à peu sur les aspects non évènementiels, militaires ou politiques … • … pour prendre enfin une place centrale dans les sciences historiques avec l’école