La Pluie Ponge

infranchissables, commençait aussitôt, avec la plus rigoureuse exactitude, la sphère d’action de l’autre ». Pendant la seconde moitié du XIXe siècle et surtout au xxe siècle, ce rapprochement des arts sera à l’ordre du jour, d’Apollinaire à Yves Bonnefoy, de Ponge à Bernard Noël ; parfois même la collaboration entre le poète et le musicien ou le peintre va devenir une pratique essentielle, presque exclusive, comme avec Butor, après sa période dite du « Nouveau Roman ». 4/ Le poète moderne Un autre point

"L'huître", Le Parti-pris des choses, F. PONGE, 1942. Œuvre intégrale : Les Fleurs du mal, C. BAUDELAIRE, 1861 Textes ayant fait l’objet d’une étude détaillée : TEXTE 4 : “ Parfum exotique”, Les Fleurs du mal, C. BAUDELAIRE, 1861 TEXTE 5 : “ Spleen ”, Les Fleurs du mal, C. BAUDELAIRE, 1861 Œuvres proposées aux élèves. L’élève surligne celle(s) qu’il aura lue(s). Une œuvre au choix parmi les trois suivantes : • Le parti pris des choses, Francis Ponge • Un certain plume, Michaux • Alcools

premier coup, brisée comme un verre, les torches des pénitents noirs s'étaient éteintes sous des torrents de pluie, la foule s'était écoulée avec les ruisseaux débordés et rapides, - et je poursuivais d'autres songes vers le réveil. (*) C'est à Dijon, de temps immémorial, la place aux exécutions.    Aloysius Bertrand - Gaspard de la nuit - Livre III - 1842 * * * Francis Ponge * 1962 "Le verre d'eau" Le mot VERRE D'EAU serait en quelque sorte adéquat à l'objet qu'il désigne…

le poème en prose voit le jour dans la 1ere moitié du XIX° siècle avec l’ouvrage de gaspard de la nuit (Aloysius bertrand) baudelaire s’inspire de lui dans le spleen de paris. Au XX° siecle on trouve d’autre auteur qui écrive des poème en prose (F. Ponge – R. Char ) chacun de ces écrivains a une conception personnelle du poeme en prose ; il est donc assez difficile de donner des regle générale de commentaire de ce genre poétique, cependant, les caractéristique de la poésie en vers peuvent être utilisées

exemple, se résume-t-il à la possibilité d'être débité en planches pour permettre la fabrication d'un lit où nous pourrons nous étendre ? On y revient : autant le « vrai » arbre, l'arbre réel et sensible, m'intéresse parce qu'il peut m'abriter de la pluie, me fournir du combustible ou offrir une matière première au menuisier, autant je n'ai que faire de la simple représentation d'un arbre, qui m'apparaît de ce point de vue comme ayant autant de vérité que mes songes. Mais précisément, peut-être alors

infranchissables, commençait aussitôt, avec la plus rigoureuse exactitude, la sphère d’action de l’autre ». Pendant la seconde moitié du XIXe siècle et surtout au xxe siècle, ce rapprochement des arts sera à l’ordre du jour, d’Apollinaire à Yves Bonnefoy, de Ponge à Bernard Noël ; parfois même la collaboration entre le poète et le musicien ou le peintre va devenir une pratique essentielle, presque exclusive, comme avec Butor, après sa période dite du « Nouveau Roman ». 4/ Le poète moderne Un autre point est

d’invention Exemple n° 2 Auteur : Fanny Oudin, première STI arts appliqués PAS D’ORDRE ! PAS D’ATTAQUE ! Nous étions là depuis deux jours à nous battre, exténués, le visage tiré, les yeux injectés de sang, nos uniformes trempés. La soupe était rare, et la pluie n’en finissait pas de tomber d’un ciel noir aux lourds présages. Il faisait froid, aussi nous nous serrions les uns contre les autres en attendant. En attendant quoi ? Nous ne le savions même pas. Nous sentions l’ennemi autour de nous, une terrible

l'horizon Sur les ailes des oiseaux Et sur le moulin des ombres J'écris ton nom Sur chaque bouffée d'aurore Sur la mer sur les bateaux Sur la montagne démente J'écris ton nom Sur la mousse des nuages Sur les sueurs de l'orage Sur la pluie épaisse et fade J'écris ton nom Sur les formes scintillantes Sur les cloches des couleurs Sur la vérité physique J'écris ton nom Sur les sentiers éveillés Sur les routes déployées Sur les places qui débordent J'écris ton nom Sur la

paroles de Verlaine ou les Calligrammes d’Apollinaire ; – pour la Séquence 4 enfin : le choix est très vaste. En cohérence avec les textes du manuel, on pourrait donner la préférence à Éloges ou Vents de Saint-John Perse, au Parti pris des choses de Ponge ou, en Première L, à un recueil de Char ou de Michaux. 2. Le travail en séquences Comment organiser, dans le respect de ce programme et en disposant de la matière anthologique du manuel, le travail en séquences ? Dans les recommandations qui suivent

|Commentaire : Baudelaire, « Elévation », Spleen et Idéal, Les Fleurs du Mal | |- Reverdy, « La saveur du réel », Plupart du temps |Dissertation : La poésie est-elle une manière de fuir la réalité ou de s’en | |- Ponge, Proêmes |rapprocher ? | |HATIER Annabac 2006 |Invention : Vous écrirez le dialogue entre deux lycéens qui