La Poesie Baroque Problematique

Suite et fin partage de midi. Ode 3 p.144: le mariage mystique. Situation: de retour ds la maison sur le point d'exploser, Ysé a confié à Mésa ses remords et son incrédulité à l'égard d'un éventuel salut. Mésa tente de la réconforter. Problématique: comment la célébration mystique de mariage transfigure Ysé qui dépouille son masque de grande humiliatrice pour s'assimiler à l'archétype claudélien de la femme c'est à dire une incarnation de la sagesse de l'Eglise. 2 moments: 1°) La pénitence

XIV Le mouvement littéraire du XVII siècle était caractérisé par le théâtre, les lettres,les portraits,les maximes, les discours,les dialogues,les pensées, le Roman et la poésie (baroque) . 3. Thématiques de l’œuvre : Les thèmes développés dans le Misantrope sont l’amour, l’amitié et le pouvoir. 4. Problématique : Comment le Misanthrope montre t-il que l’Homme peut fuir son genre et préfère la solitude pour une déception? 5. Personnages principaux : Alceste, amant de Célimène

Renaissance L’humanisme en littérature : le thème de l’éducation et l’utopie La perspective et l’espace dans l’art des jardins aux XVe et XVIe siècles La musique à la conquête de son autonomie Le Baroque Le temps des incertitudes : le souffle baroque au théâtre et dans la poésie Rubens. La résistance au Baroque. Les Vénitiens La musique au service de l’émotion avec Monteverdi Le Classicisme Molière et la comédie, Racine et la tragédie. L’apologue à travers les fables de La Fontaine et les contes de Perrault

Rédaction : introduction, développement, conclusion Pour résumer 4. Aborder le commentaire composé Enjeux de l’exercice Ecueils à éviter Analyser un texte : une approche méthodique Organiser ses idées : la question du plan Le choix de la problématique Rédaction de l’introduction et de la conclusion Le paragraphe argumentatif Conseils pratiques Les formules utiles à la rédaction Fiche récapitulative 5. Aborder la dissertation Enjeux de l’exercice Ecueils à éviter Comprendre le sujet :

suivante : relevé-repérage, puis synthèse. ➢ L’autre part des impressions de lecture, de questions qu’on se pose sur le texte ; elle conduit à la recherche dans le texte d’éléments qui confirment ces impressions et permettent de répondre aux problématiques que l’on a posées. On peut choisir l’une ou l’autre méthode ; on peut aussi les combiner. ❖ Méthode A : du relevé repérage à la synthèse 1. On part de l’observation et du relevé, ligne par ligne, des traits d’écriture spécifiques.

nv défi herméneutique, celui d’espérer en Dieu quand il semble absent et que Satan semble triompher. Job figure un nouveau temps d’épreuve pour la foi, celui des guerres civiles. Livre plus poétique. Les tableaux célestes confirment lien entre poésie et imagination. Énonciation capable de défier les conventions. Vengeances = caractère religieux, supranational, dimension miraculeuse (cf Feux - constance du martyr // mort exemplaire des bourreaux q prouve intervention justice divine). Le

Présentation dissertation *Introduction : poser le sujet Définition de la poésie : La poésie c'est ce qu'on imagine, ce qu'on désire et ce qui arrive, souvent. C'est un art littéraire très ancien qui joue essentiellement sur les sons, les rythmes ou les images. Elle est écrite en vers ou en prose Problématique Plan I. oui II. non III. mais III. Les mouvements littéraires : * Baroque : Le baroque : (1610-1660) Style orné, extravaguant, sans règles, goût pour le bizarre

l'imitation des Anciens, dans laquelle on voit une possibilité d'intégrer des formes nobles délaissées par le Moyen Age et d'enrichir le vocabulaire, ainsi que la pensée. Ainsi, on voit se développer de nouvelles formes littéraires, comme le sonnet en poésie, hérité du poète italien Pétrarque, teintées cependant d’une influence antique, dans les thèmes ou la pensée. [Intro auteur et œuvre] Les poèmes de Ronsard, par exemple, traitent de thèmes épicuriens, dignes du fameux carpe diem (« Profite du jour

plan dialectique et impose de montrer que la poésie peut tirer partie du thème qu’elle se choisit pour créer du beau mais que cela ne saurait suffire. Le corpus invite également à montrer que la poésie peut a contrario s’intéresser au laid. Le poète et critique Jean-Michel Espitallier affirme : « Si la poésie peut parler de fleurs , il lui arrive aussi de parler de tractopelle, du journal de 20 heures ou de Shrek. Il lui arrive même de parler de poésie. (…) Au fond le poète peut parler de tout (et

est une édification de principes littéraires abondamment illustrés de traductions et de citations. Ce sont la pertinence et la cohérence qui séduisent aussitôt, et valent à L’Art poétique d’être considéré comme le manifeste du classicisme. Problématique : Quelle image du travail poétique est-elle donnée par Boileau, théoricien du classicisme ? Support : Nicolas Boileau, Art Poétique, « Chant I », vers 155-198. Numérotez les vers ! Introduction : Contrairement à la majorité des mouvements