La Poesie Est Elle Un Rejet De La Réalité

Medames et Messieurs, chers parents, Pour mes dernières portes ouvertes, j’aimerais tenter de dire simplement, à l’aide de quelques exemples, mais quels exemples, pourquoi la poésie a sa place, modeste, dans l’enseignement. Pour tenir en 30 minutes, pour parler de deux ou trois textes, je me suis astreint à écrire mon texte, avec mes excuses. Permettez-moi de commencer par vous dire une sonnet très célèbre de Ronsard, du XVIe siècle donc, sonnet pour la mort de Marie. Pas besoin de l’introduire

mendiant. La scène se passe en décembre, ce qui aggrave la détresse « le givre et le vent », « le vieillard grelotait de froid » . En arrière plan du décor : " paysans accroupis sur leurs bâts ", " âne " " marché " ; scènes simples représentant la réalité quotidienne b. Un personnage très ordinaire : le mendiant Hugo emploie un vocabulaire familier pour la description du mendiant "le vieux vit dans une niche" vers 6-9. Puis le ton se modifie .La vision devient de plus en plus proche > le pauvre

|L’essai, le pamphlet, les | |Formes |La littérature didactique (qui |l’Antiquité, le sonnet |Poésie (jeux sur la forme) |portrait qui favorisent |lettres philosophiques, le | |privilégiées |Enseigne), la poésie, l’épître |emprunté à la poésie italienne. | |l’analyse morale et |dictionnaire, le conte philoso-

commentés du monde. Baudelaire a enrichi le domaine poétique par sa création littéraire des Fleurs du Mal. Cette œuvre représente et incarne les aspects de la modernité poétique et littéraire au niveau de la langue et du style. Baudelaire fait de la poésie une vision du monde, un ordre de valeurs qu’il serait artificiel et réducteur d’enfermer dans des catégories fixées et figées. La modernité de Baudelaire ne procède pas seulement de la poétique de la fragmentation qu’il va mettre en œuvre dans

romantique en France. Il divise l'histoire littéraire en trois grandes périodes : les temps primitifs (harmonie entre l'homme et la nature donc poésie lyrique), l'Antiquité (violence et poésie épique) et la chrétienté (mélange des genres). Victor Hugo fonde l'esthétique romantique sur six points capitaux : reproduction de la vie réelle (mélange des genres), rejet du carcan classique (règle des trois unités, bienséances, vraisemblance), recherche d'une grande liberté créatrice, maintien de la versification

qui avait pour but de valoriser l’art poétique par la retenue, l'impersonnalité et le rejet de l'engagement social et politique de l'artiste. Les grandes figures du Parnasse Gautier, Théophile (1811-1872) : Émaux et Camées. Leconte de Lisle, Charles (1818-1894) : Poèmes antiques, Poèmes barbares. Banville, Théodore (1823-1891) : Les Stalactites, Les Princesses. Poétique du Parnasse Religion du beau : la poésie n’est plus considérée comme un divertissement, elle vise à atteindre les sommets de l’Art

Depuis le Moyen Âge, la poésie a joué un très grand rôle sur l’évolution de l’art. De grands écrivains comme Victor Hugo, Jean Racine, Joachim du Bellay et Alphonse de Lamartine, ont tous joué un rôle important sur cette évolution, mais plus précisément, sur celle de la poésie et la littérature. Les poèmes étaient un aspect très important dans la société entre le XVe siècle et le XIXe siècle. Dans les salons, en France, on se réunissait pour se compter des histoires et pour lire leurs plus récents

La pléiade (1553-1589) La Pléiade est un groupe de sept poètes français du XVIe siècle rassemblés autour de Pierre de Ronsard et Joachim du Bellay. Le genre dominant de cette époque est la poésie lyrique. Les caractéristiques sont l'intérêt de la langue française et le modèle antique (succès du sonnet) les thèmes abordés sont l'amour, la jeunesse, la beauté, la fuite du temps et la nature. Les caractéristiques et principes dominants sont : l'intérêt pour la langue française et le modèle antique

Llosa, Fuentes, Onetti, Volpi...) Poésie : entre déclin et renouveau Dure pr poésie car moins de lecteurs. 100 fois moins que les romans. Novisimos : créativité, revouveau, art N2s après guerre civile. Manière particulière de traiter le langage, thème passe au 2nd plan. 9 auteurs : Vazquez Monalban, Martínez Sarrion, Maria Alvarez, Azua, Gimferrer, Molina Foix, Carnero, Maria Moix, Maria Panero. Forment pas forcément groupe ds relation ms ts veulent réorienter poésie vers créativité, nouveauté et

dépeint ce rare moment de bonheur, de liberté. C'est bien par rejet d'une existence qui ne lui convient pas que notre poète justifie sa fugue. La multiplication des références donne à cette poésie un aspect autobiographique visant à rendre compte d'un instantané vécu, une sorte de note de voyage. Ce voyage nous est décrit avec précision et réalisme, à pied, avec des chaussures usagées, s'y ajoute la précision de l'heure, 17 heures. Les rejets qui ont motivé son départ sont présents dans tout le poème