La Poésie Exploration Du Langage

par le comique, l’humour dans le langage ; - une tragi-comédie et un mélodrame : par le mélange du tragique (fond) et du comique (forme) [le terme comi-tragédie, s’il existait, conviendrait également…] ; - une parodie : des genres dramatiques, de certains auteurs (e.a. Molière avec le personnage de la servante omnisciente intervenant à tout moment dans l’intrigue ; Marivaux et le marivaudage, c’est-à-dire l’affectation, la recherche, la préciosité dans le langage) ; - une farce : par les exagérations

résultats de l’exercice « autour d’un mot » appliqué au mot lecture et aux mots roman, poésie, théâtre, conte effectué par un enseignant sur ses élèves sont alarmants. Sur un échantillon de 30 élèves de la classe de première le premier a produit la suite suivante : lecture – auteur – livre – école.les résultats pour le mot conte ne sont pas meilleurs : histoire –merveilleux-livre –morale (80%).Autour du mot poésie, nous avons 78% des apprenants qui émettent : vers- règles-figures – rimes. Pour le mot

conférence du stage, avoua-t-elle plus tard (entretien avec Marc Saporta, 1984), l'arracha «à la langue classique écrite» : «Il fallait rédiger le texte en langage parlé. J'ai trouvé là une liberté inconnue». En 1925, elle et Raymond devinrent avocats. Elle allait également entamer une carrière de juriste internationale. Poursuivant ses explorations littéraires, en 1926, elle découvrit Joyce et son «ruissellement [...] du monologue intérieur» (‘’L'ère du soupçon’’), Virginia Woolf et sa technique de

simultanément, dans sa vie intérieure et dans son écriture, les structures spirituelles et formelles qui lui valent sa place éminente dans l’histoire de la continuité poétique française : au point de métamorphose de la poésie romantique en poésie moderne, au point de fusion de la spiritualité et du langage, au point de découverte de la surréalité poétique dans les spectacles, les images et les passions de la plus immédiate réalité. La réflexion esthétique met en œuvre une dialectique efficace, où la violence

inutiles ». Rendu célèbre par Eugène Ionesco (la Cantatrice chauve, 1951 ; Rhinocéros, 1959) et par Samuel Beckett (En attendant Godot, 1952), le théâtre de l’absurde tend à éliminer tout déterminisme logique, à nier le pouvoir de communication du langage pour le restreindre à une fonction purement ludique, et à réduire les personnages à des archétypes, égarés dans un monde anonyme et incompréhensible. Le théâtre de l’absurde connut son apogée dans les années 1950, mais son influence devait se manifester

disparition. Sauvegarder une langue c’est sauvegarder tout concept périphérique à cette dernière d’où sa littérature. C’est pourquoi toute littérature, doit s’insérer dans une lecture universelle géographique, historique, culturelle devant un langage spatio-temporel échappant aux subjectivités. L’origine de la littérature arabe : L’orient est un monde complexe qui exige une analyse précise et profonde. Il a engendré une littérature plus complexe encore qui donna une place importante à l’intemporel

i književnost Akad. god. 2010./2011. doc. dr. sc. Đurđa Šinko-Depierris Cours de poésie Poésie française du XIXe siècle (Francusko pjesništvo 19. st.) (textes et contextes) Zimski semestar 2010. / 2011. 2 I. Notions de versification française 1.1. Poésie, n. f., du lat. poesis, du gr. poiêzis, action de faire, création, art de composer des œuvres poétiques; au sens littéraire : art du langage, généralement associé à la versification, visant à exprimer ou à suggérer quelque chose

 Anthologie personnelle du moyen âge a nos jours Préface La poésie est un genre littéraire très ancien qui à débuté durant l'Antiquité, dont on ne peut pas spécialement donnée de définition précise mais qui tend à mettre en valeur le rythme, l'harmonie et les images. Le rythme et la mélodie sont transmis par les vers, critère prépondérant de la poésie. La poésie permet de nous transporter vers un monde imaginaire et idéal et de réveiller nos sentiments. A travers son poème, l'artiste

alors la naissance d’une écriture collective dans laquelle les comédiens, metteurs en scènes techniciens travaillent sur un pied d’égalité. On a une écriture du théâtre qui renaît grâce à la fusion des genres (ex : lagarce mélange le théâtre avec la poésie). Le théâtre renoue avec le passé en présentant des scènes de guerre mais en utilisant aussi des personnages mythologiques et en faisant des réécritures. En contrepoint, le théâtre devient aussi le lieu de soi : des auteurs comme Lagarce ou Wajdi

3 La poésie 1. La démarche du chapitre Le programme de Français pour la classe de Première formule en ces termes l’« objet d’étude » consacré à la poésie : – Corpus : un recueil et/ou un groupement de textes, choisis par le professeur ; – Perspective dominante : étude des genres et des registres ; – Perspectives complémentaires : approche de l’histoire littéraire et culturelle, réflexion sur la production et la singularité des textes ; – Objectif : on souligne les enjeux des relations entre