La Poésie Pour Convaincre Le Lecteur Susciter Son Engagement

(exemple : BEP) • pour les adultes en reprise d’études Chapitre 1 Formes du discours argumentatif A. Un enjeu commun B. Argumentation directe et indirecte C. Argumenter c’est s’impliquer Chapitre 2 Stratégies et techniques de l’argumentation A. Convaincre : les ressources de l’argumentation rationnelle B. Persuader : le recours à l’émotion Chapitre 3 L’analyse de l’image Application : étude d’un tableau de D. Bailly Chapitre 4 Argumentation et rédaction des devoirs Fiche Méthode : Comment commenter

ce siècle est le surréalisme, qui est surtout un renouveau de la poésie (André Breton, Robert Desnos...), mais aussi l'existentialisme (Albert Camus, Jean-Paul Sartre), qui représente également une nouvelle philosophie (L'existentialisme est un humanisme de Jean-Paul Sartre). La source première chez les artistes de ce siècle est en rapport avec les conflits politiques de l'époque. La guerre est ainsi présente aussi bien dans la poésie que dans les romans. En France, le Nouveau Roman ne concerne que

esthétique expressive, hyperbolique et parfois provocatrice). Mouvement/ instabilité + opposition  mélange des styles. Burlesque : Qui développe des idées extravagantes à l’aide d’expressions bouffonnes, voire triviales, en vue de divertir. Les Poésies burlesques de Berni. XVIIème siècle : mouvement littéraire de Scarron et type de personnages présents dans Le Roman comique A l’opposé des héros « parfaits » des romans précieux, on trouve à cette époque des personnages réalistes, des héros joyeux

renforcent l’omniprésence du soleil. ▶ C’est dans ce contexte qu’apparait la figure du poète, sujet de la proposition principale au 5e vers. ➙ Il est question de son art car nous retrouvons le champ lexical de la poésie avec les noms « rime » (v.6), mots » (v.7) et « vers » (v.8). ➙ Le poète décrit l’acte de création poétique : - « Je vais m’exercer seul à ma fantasque escrime » : cette métaphore, qui compare

argumentée (4e L-É), lettre ouverte (5e L-É), débat (5e O : production), genres à dominante argumentative Fiche 2A intention : défendre une opinion sur un problème controversé et d’intérêt public dans le but d’influencer le destinataire, voire de le convaincre énonciateur : singulier ou collectif; informations légitimant sa ou leur compétence sur le sujet (physicien nucléaire s’exprimant sur la fermeture d’une centrale nucléaire; élèves de 5e secondaire à propos de cours à option dans leur école) textuelles

est aussi le personnage : utilisation de la première personne. Le narrateur est différent de l’auteur même si l’on peut repérer quelques similitudes (âge, milieu social, goût pour l’écriture). Le récit est donc en focalisation interne puisque le lecteur a seulement accès au point de vue du narrateur. III LE TEMPS Chapitre I : « 5 semaines ». Chapitre VIII : le narrateur dresse un calendrier approximatif du temps qu’il lui reste à vivre : il est déjà dans la dernière semaine. IV LE LIEU

perceptibles. Il a la force de mettre un terme à la peur, d'apaiser la douleur, de produire la liesse, et d'inciter à la pitié. C'est ce que je vais maintenant montrer. Il faut précisément que je le démontre à l'opinion des auditeurs. Je pense que toute poésie est un discours qui possède de la mesure, et je la dénomme ainsi. Ses auditeurs sont pénétrés de la crainte entourée d'un corrège de terreur, de la pitié qui fait verser d'abondantes larmes, de l'idéal qui éveille la nostalgie; sous l'effet des paroles

Séquence 6 La poésie, du romantisme au surréalisme Sommaire Objectifs & parcours d’étude Introduction 1. Du romantisme au Parnasse : rôle du poète et fonction de la poésie Fiche méthode 1 : Identifier le registre lyrique Corrigés des exercices 2. Du Parnasse au symbolisme Fiche méthode 1 : Éléments de versification 3. Une œuvre intégrale : Poèmes saturniens, Paul Verlaine Corrigés des exercices 4. Avant-gardes et surréalisme : révolutions poétiques Fiche méthode 3 : formes fixes et formes libres

toujours dans la perspective de l’efficience de la parole rhétorique. Enfin, nous verrons que la rhétorique n’est pas la seule discipline ayant affaire à la forme du discours, mais que la poésie partage également cette démarche. Nous nous demanderons donc pour terminer si la rhétorique se démarque véritablement de la poésie, ou si dans un certain sens, elle ne participe pas de la puissance de ce parler, reconnu lui aussi pour charmer ? *** Dans cette première partie, il s’agit pour nous d’envisager

PREMIERE SEQUENCE Convaincre, persuader, délibérer La Fontaine, Les animaux malades de la peste : L'origine du genre : Esope _ Grec _ VIIème-6ème avant J.C. Phèdre _ Latin _ IIIème après J.C. Absténus _ Italien Pilpay _ Inde _IIIème après J.C. _ traduction du sanskrit en 1944 « Diversité c'est ma devise » « Mon imitation n'est point un esclavage » Les animaux malades de la peste : 1 Gueroult + 1 Pilpay Lecture : alternative entre octosyllabe et alexandrins diérèse