La Poésie Romantique Et Expressions Des Sentiments

emploie tous les clichés du lyrisme amoureux. Cette intrusion du pétrarquisme dans l’univers shakespearien est complétée par une autre forme de lyrisme, héritée des codes de l’amour courtois et du fin’amor. En effet, la tragédie de Shakespeare puise sa poésie élégiaque, ainsi que certaines situations amoureuses, dans les topoï de la littérature médiévale. Ainsi, à l’instar des chevaliers servants qui doivent fidélité à leur belle dame, Roméo adopte le langage et les attitudes des troubadours qui chantent

spirituelle prend souvent le dessus sur le côté matériel. Ces « jeunes personnes » sont des « romantiques », et appartiennent à ce qui a été un mouvement des plus complexe de l’Histoire littéraire. Le mouvement littéraire du « romantisme » va surtout privilégier la poésie – bien que les autres genres ne soient pas délaissés– ; car c’est avant tout cette poésie qui permet aux romantiques d’exprimer leurs sentiments : de l’émerveillement devant la nature ou devant cette femme aimée à la difficile conscience

Séquence 2 La poésie lyrique : thèmes et procédés Compétences: 1) Je connais les caractéristiques de la poésie lyrique (feuille polycopiée) 2) Je connais les caractéristiques du romantisme (feuille histoire des Arts) 3) Je connais le vocabulaire de la poésie (séance 3 + photocopie) 4) Je connais le vocabulaire des sentiments (séance 2) 5) Je connais les valeurs du présent (les 8 temps de l’indicatif) 6) Je conjugue et j’utilise le mode impératif (à revoir fin séance 1 et séance 4) 7) Je repère

L’alliance de l’homme et de la natureCe texte est extrait de l’essai sur le romantisme " De l’Allemagne" de 1810 de Madame de Staël . Après son voyage en Allemagne (où elle découvre le Romantisme), Madame de Stael est impressionnée par la poésie allemande. Elle donne un exemple d’une œuvre de Goethe "Le Pêcheur" qui parle d’un homme assis au bord d’une rivière qui contemple l’eau, la nymphe de cette rivière l’invite à plonger et l’homme attiré et fasciné, plonge et disparaît pour toujours. On trouve

(1856) 1) Où se déroule le poème ? Est-ce habituel dans la poésie du 19ème siècle ? Quel lieu sert généralement de cadre dans la poésie ? 2) En observant la forme du poème, à quel type de poème appartient-il? 3) Que raconte le premier quatrain, puis le deuxième ? 4) En quoi le thème et la temporalité des quatrains s’opposent-ils à ceux des tercets ? 5) Quel sentiment ressent-le poète à la fin ? Pourquoi ? 6) Reformulez en une expression le thème principal du poème. Pensez-vous que la femme

Non l’amour n’est pas mort, de Robert Desnos (1926) Contrairement au XIXème siècle, le poète du XXème siècle est un homme ordinaire intégré à la société et qui trouve dans la poésie une autre façon d’être lui-même. Robert Desnos est un poète surréaliste du XXème siècle. Le surréalisme cherche à changer la poésie en se libérant de la raison au moyen de toutes les formes de création. Le texte proposé s’intitule « Non l’amour n’est pas mort » de Robert Desnos et appartient à la section « A la mystérieuse »

Introduction • Mouvement : Fin du XIXème, ≠ romantiques = centrés sur eux-mêmes, naît le symbolisme = comprendre le monde à travers les symboles. • Auteur : Stéphane Mallarmé. 1893 : suite à la naissance de sa fille, quotidien familial routinier ( sentiment d’enfermement. • Oeuvre : • Extrait : // Azur : thématique de l’inspiration et de la quête de l’idéal. ( brise marine = réponse à travers un voyage spirituel, métaphorique pour à échapper à sa lassitude et à son dégoût de la vie. I)

Commentaire Laforgue a tout d’un poète maudit dont sa vie courte et intense commence à Montevideo en 1860 et finit à 27 ans à cause d’une phtisie. Il aura par contre le temps de publier plusieurs travaux, et notamment des recueils de poésie dont le plus célèbre reste Complaintes, publié à l’âge de 25 ans en 1885. Il fréquenta d’abord le poète Charles Cros et les milieux « décadentistes », avant de partir en Allemagne. Le poème intitulé « Méditation grisâtre », écrit en 1880

La rhétorique La rhétorique groupe et classe un certain nombre de figures ou tournures de style qui rendent vive l'expression de la pensée ou du sentiment. Elle distingue deux grands ensemble: les figures de mots qui détournent un mot de son sens habituel, pour lui en donner un autre moins fréquemment usité. Ex.: la métaphore, l'antiphrase. Les figures de pensées ou mode d'expression linguistique et stylistique de certaines structures de pensée. Ex.: l'antithèse, l'hyperbole. Acte Partie

B) Caractéristiques et thèmes du romantisme. C) Principales artistes romantiques. D) Innovations du mouvement : a) TEXTES b) Peintures c) MUSIQUE