La Princesse De Clèves Discours

personnages. Alternance entre récit et prises de paroles. On reconnait le style de Homère par ses nombreuses hyperboles et par les épithètes homériques ("Achéens aux bonnes jambières", "fils de Leto au beaux cheveux"). Incipit de "La princesse de Clèves" de Mme de la Fayette (écrit en 1678) Cette oeuvre est considérée comme le premier roman dans le sens contemporain du terme : pour la première fois, les personnages ont une vraie psychologie complexe et nuancée, ce ne sont plus de simples héros

dans un autre contexte : Imaginer la princesse de Clèves au XXI ème siècle, à Paris. - dans un autre genre : Passer du roman au théâtre. - dans un autre registre : Passer du tragique au comique. 3) TYPES DE TEXTES A REDIGER. Un article de presse : Éditorial. Une lettre. Un monologue délibératif. Un dialogue. -Exemple : assister à un représentation, et ne pas avoir le même avis sur la pièce . -Ou : argumenter sur un discours dressé a un assemblée. Un essais

/ Mme de La Fayette La Princesse de Clèves 1678 Intro Contexte : époque classique / mesure et équilibre / idéal de l’honnête homme (valeurs morales, sociales) = idéal classique. Auteur : Marie-Madeleine Pioche de La Vergne, comtesse de La Fayette (1634-1693), femme de lettres française. Grande amie de Marie de Sévigné Elle commence à s’introduire dans la haute société de la Cour et à ouvrir avec succès son propre salon. Elle fait paraître anonymement La Princesse de Montpensier en 1662

La Princesse de Clèves - Roman publié anonymement, écrit par Marie-Madeleine de Lafayette, en 1678 - Ce roman a pour cadre la cour d’Henry II - Il témoigne du rôle important joué par les femmes dans la vie culturelle du XVII siècle (ce siècle est marqué par le courant de la préciosité et le classicisme) - Description (du point de vue omniscient) de la première présentation de Mlle de Chartres, 16 ans, future princesse de Clèves, à la Cour. - Récit à la 3eme personne - Structure circulaire

fréquente la cour. Elle est proche d'un certain La Rochefoucauld, un haut aristocrate qui s'oppose à la Fronde (contre Louis XIV). Elle écrit des ouvrages historiques, mais elle va être surtout connue pour ses romans. Le plus célèbre est La Princesse de Clèves, une œuvre qui rencontre un immense succès. C'est un roman psychologique, cet extrait se situe dans la dernière partie du roman. Pbl : En quoi cette scène met-elle face à face deux héros en situation de rupture? I)Les thèmes et orientations

Lafayette, est-ce la raison qui guide la Princesse ? Thèmes à traiter ��/H�GLOHPPH�PRUDO��OD�OXWWH�HQWUH�O·LQFOLQDWLRQ��OD�SDVVLRQ�HW�OD� raison, la vertu) ; le contrôle de soi Analyse du sujet : La raison est la faculté qui permet de discerner le bien du mal ; F·HVW�DXVVL�OD�IDFXOWp�TXL�SHUPHW�j�XQ�LQGLYLGX�GH�VH�UHQGUH�PDître de son comportement, de ses actes ; un individu capable de sagesse, de bon sens, dont O·DWWLWXGH�HVW�UDLVRQQDEOH. La Princesse de Clèves, tout au long de ce roman, tente de

comte de la Fayette. Son nouveau statut social lui permet de tenir un salon où elle invite intellectuels et écrivains. Elle développe ainsi une grande amitié avec le duc de La Rochefoucauld, un des maîtres du classicisme. Son œuvre majeure, La Princesse de Clèves, est publiée en 1678. Elle est considérée comme le premier grand roman de la littérature française car il est le premier qui dote son héroïne d'une psychologie complexe. Le passage que nous allons étudier se situe au début du roman, l'héroïne

roman, du XVIIème siècle à nos jours. ET DECADENCE Problématique : Que suscite chacun de ces personnages de roman chez le lecteur ? A quoi reconnaît-on en eux un héros ou un antihéros ? Lectures analytiques : 1- Mme DE LA FAYETTE, La Princesse de Clèves, 1678 2- BALZAC, Le Père Goriot, 1835 En quoi ce passage illustre-t-il les contradictions du personnage de Rastignac ? lignes 1-22 : En quoi ce monologue est-il révélateur du caractère du personnage ? 3- HUGO, Les Misérables, 1862 lignes

s’établit entre le narrateur, le narrataire, l’auteur, les personnages, les discours sociaux, les genres, etc. et qui doit se trouver au sein du roman afin que celui-ci soit une œuvre de littérature et non un simple bavardage. Il annonce l’idée que tout discours est porteur d’un autre discours. Le lecteur est d’emblée dans le langage, et la culture de son époque doit figurer dans le roman sous forme de polyphonie de tous les discours de la société d’une époque. La matière artistique de la littérature est

courtois. Prolongement possible: La Princesse de Clèves de Madame de La Fayette La Chartreuse de Parme, Stendhal L'éducation sentimentale, de Flaubert Texte 1 : La lutte contre l'illusion de l'héroïne classique : une anatomie de la passion amoureuse dans la mimèsis de l'éthos : l'amour propre de l'héroïne. Manuel Hatier page 172 : La Princesse de Clèves, livre III Principales notions : Rhétorique : la délibération (lien « argumentation ») Les discours rapportés : le rôle du monologue rapporté