La Princesse De Clèves Registre Littéraire

Mme de Chartres » Extrait du Tome I de La Princesse de Clèves de Madame Lafayette Présentation de l’auteur et de l’œuvre : Femme de lettres du XVIIème siècle, Mme de La Fayette s’inspire du style précieux mais est considérée comme une auteure classique. Elle devient célèbre avec son roman L a Princesse de Clèves publié en 1678. Cette œuvre est considérée comme le premier roman

passion, d’un amour de jeunesse certes réel mais éphémère. Par le souvenir, le poète revoie une jeune fille à la beauté extraordinaire et sauvage dans un décor bucolique ce qui n’est pas sans déplaire. Le poème développe ainsi les caractéristiques du registre lyrique en évoquant un amour idéalisé dans une nature préparée à être le lieu de passion. Hugo est donc un pilier du mouvement romantique. Enfin ce poème n’est pas sans rappeler le poème XV du livre I ou le livre XIII du livre IITexte 2 : «Melancholia »

Le personnage du roman n’est-il qu’un révélateur de la société qui l’entoure ?Le roman s’est progressivement éloigné de ses aspects merveilleux ou invraisemblables pour se rapprocher du réel. Dans ce mouvement, le personnage, ancré dans la société dans laquelle il évolue, joue un rôle centrale, s’inscrivant dans un contexte historique et social dont il est le représentant. Est-ce à dire pour autant que le personnage de roman n’est qu’un révélateur de la société qui l’entoure ? Autrement dit, la seule

EXPLICATION LINÉAIRE - texte , séquence introprésentation texteTitre :¨La Princesse de Clèves auteur: Madame Lafayette date: 1678 Genre: RomanMouvement: Classicisme Registre : Tragique, Lyrique, PathétiqueLECTUREstructure- partie 1(l.1-12 ): aveux- partie 2 (l.13-35 ): réactionprojet de lecture Dans quelle mesure ce texte est-il un texte issu du classicisme ?dév.partie 1 (l.1-l.12)Aveu de madame de Clèvesl.1: “Eh bien” interjection qui montre la réaction immédiate à l’interdiction de rester

Séquence 4 La princesse de Clèves, Mme de La Fayette Objet d’étude 3 : Le roman et ses personnages, visions de l’homme et du monde Objectifs : -Histoire littéraire et culturelle du XVIIe siècle -Etude du genre : un roman d’analyse psychologique -Etude des registres -Etude des personnages romanesques / analyse des passions Problématique : • Pourquoi cette œuvre est-elle singulière ? Problématique : • Comment les choix de l’écriture romanesque permettent-ils d’exprimer

veuve », Fables, La Fontaine, 1668. * « Des femmes », III, 49, Les Caractères, La Bruyère, 1688. * La princesse de Clèves, Mme de la Fayette, 1678. * De l’éducation des femmes, Fénelon, et De l’égalité entre les sexes, Poulain de la Barre, 1673 : commentaire comparé. Lectures cursives : Au choix des élèves, il aura été lu un ou plusieurs textes relevant des genres littéraires argumentatifs : conte philosophique, essai, discours, pamphlet, recueil de maximes ou de pensées, de fables ou

Cours DEUG I LA PRINCESSE DE CLÈVES Roman de Marie-Madeleine Pioche de La Vergne, comtesse de, dite Mme de La Fayette (1634-1693), publié anonymement à Paris chez Claude Barbin en 1678. Composé en collaboration avec Segrais et La Rochefoucauld, le roman donna lieu à une enquête publique dans le Mercure galant (on appelait les lecteurs à se prononcer: la princesse a-t-elle raison d’avouer?), puis à une véritable querelle littéraire entre Anciens et Modernes à travers la critique de Valincour

 LA PRINCESSE DE CLÈVES Roman de Marie-Madeleine Pioche de La Vergne, comtesse de, dite Mme de La Fayette (1634-1693), publié anonymement à Paris chez Claude Barbin en 1678. Composé en collaboration avec Segrais et La Rochefoucauld, le roman donna lieu à une enquête publique dans le Mercure galant (on appelait les lecteurs à se prononcer: la princesse a-t-elle raison d’avouer?), puis à une véritable querelle littéraire entre Anciens et Modernes à travers la critique de Valincour et la réponse

* - Peut-on dire que la devise résume le texte ? * - En quoi l’abbaye de Thélème correspond-elle à l’idéal d’un esprit humaniste ? / La société décrite ici vous semble-t-elle correspondre à l’idéal des Humanistes ? Haut de page Mouvement littéraire et culturel : le XVII e siècle Le baroque (G.T.) * > La belle Egyptienne : Dans quelle mesure peut-on dire que ce texte relève de l’esthétique baroque ? * Le songe d’une nuit : En quoi ce texte reprend-il les motifs du baroque ? * Sur

Synthèse lecture littéraire Le rouge et le noir (1830) Stendhal ( 1783-1842) Résumé de l’histoire Julien Sorel, le fils d’un simple scieur, devient le précepteur des enfants de M. de Rênal, le maire de Verrières. Le succès de Julien auprès de ses élèves, et auprès de Mme de Rênal surtout, les soirées sous le tilleul, la stratégie amoureuse du jeune homme, finissent par éveiller des soupçons. Pour faire taire les rumeurs, Julien doit quitter son amante et sa position. Grâce à ses talents brillants