La Protection Sociale En France Permet Elle De Réduire Les Inégalités

Les inégalités de revenus Introduction : Les inégalités de revenus se sont accrues au cours des dix dernières années. Le revenu annuel moyen des 10% les plus modestes s’est élevé de 970euros entre 1998 et 2008, celui des 10% les plus riches de 11 530€. Les observations des sociétés théoriquement égalitaires montrent l'existence de dispositifs qui installent et pérennisent des inégalités au fil des générations. Le jugement que l’on peut porter sur les inégalités de revenus dépend de l’échelle

sauvegarde de l’écosystème et de la biodiversité comme en témoigne la volonté de l’industrie automobile à construire et proposer sur le marché automobile des voitures de moins en moins polluantes. Le développement durable est un développement qui permet de répondre aux besoins du présent sans compromettre l’avenir des générations futures. Selon les diverses opinions, pensées, théories et systèmes économiques, l’évolution et la mise en place du développement durable est perçu différemment dans l’économie

opposants à l’intervention de l’Etat dans la vie économique et sociale. L’Etat est représenté par les administrations centrales(les ministères). Plus largement, les pouvoirs publics désignent non seulement l’Etat mais aussi les collectivités locales (régions, département et mairies) et les organismes de protection sociale (sécurité sociales). Cela fait à peu près vingt ans que l’Etat avec les pouvoirs publics est décrié en France pour son inefficacité dans le domaine économique avec une augmentation

CROISSANCE, PROGRES TECHNIQUE ET EMPLOI La croissance constitue traditionnellement un enjeu clé pour les économistes compte tenu de ses liens étroits avec la plupart des grandes problématiques économiques d’une part et des choix politiques et sociaux qu’elle implique, d’autre part. Les mots pour qualifier la croissance sont nombreux et divers suivant que sont privilégiés les aspects quantitatifs ou qualitatifs. La désignation la plus courante reste cependant la vision quantitative dont on précise

Sciences économiques et sociales Tle ES Livre du professeur Direction : DIDIER ANSELM DIDIER ANSELM Professeur de Sciences économiques et sociales Lycée Charles-Gabriel Pravaz, Pont-de-Beauvoisin (38) KARIN BAKHTI Professeur de Sciences économiques et sociales Lycée international Europole, Grenoble (38) PASCAL BINET Professeur de Sciences économiques et sociales Lycée Ambroise Croizat, Moûtiers (73) MARC JAYAT Professeur de Sciences économiques et sociales Lycée Stanislas, Paris (75) GÉRARD

Ces statistiques permettent de prévoir, de faire des prévisions économiques fiables. Aujourd’hui la comptabilité nationale est assurée par l’INSEE. Doivent prendre en compte des normes. Normes qui ont été mis en place en Europe ( SEC 1999). Permet d’avoir des statistiques lisibles et comparables. Les grandes fonctions de l’économie ce sont les opérations qui permettent de satisfaire les besoins humains des citoyens : La production, la consommation, la répartition et l’épargne. 1.

basé sur une consommation toujours plus grande de ressources naturelles et sur une pollution toujours plus importante, ne permette pas un développement conciliant la satisfaction des besoins des générations présentes et la satisfaction des besoins des générations à venir. On peut alors s'interroger : peut-on permettre à la fois une diminution de la pauvreté et des inégalités et la préservation des ressources naturelles afin de pouvoir satisfaire de manière durable les besoins humains de l'ensemble

=>Suite cours avec le carré magique • PIB = somme des valeurs ajoutées des résidents de la france • PNB = PIB + '' francais à l'étranger • PIN = produit interieur net = PIB – amortissements • Revenu National = ( PIB – amortissements ) - solde des revenus recus et versés Le revenu (salaires) national se partage en 3 : part de l'Etat+part des ménages+profits des entreprises non distribués Etat Ménages : . les revenus primaires = les revenus d'activité(salariés ou non salariés actifs ex:chef

Croissance, développement et inégalités Sommaire : Définition des termes Introduction/contexte A. Histoire et croissance : 1. Eclatement du tiers monde 2. Divers évènements et leurs conséquences économiques (politiques…) 3. Evolution et cycles de croissance économique B. Conjoncture : 1. diminution des ressources face à une population mondiale galopante 2. Rapetissement

Quels liens existe-t-il entre les inégalités (ou leur réduction) et la croissance économique? 1-Les inégalités (ou leur réduction) sont-elles un facteur de croissance économique? A-Pourquoi les inégalités peuvent-elles être un facteur de croissance? •Pour commencer, les inégalités salariales permettent de ne pas gaspiller les compétences des salariés les mieux payés en les utilisant à réaliser des tâches sous-qualifiées pour lesquelles ils ne donnent pas le meilleur d’eux-mêmes. C’est donc un facteur