La Raison Est Elle Seule à Nous Instruire

compris. » C’est par ces mots que Machiavel présente son œuvre Le Prince à Laurent de Médicis qui régnait alors sur Florence. Par ce traité de politique, il s’inscrit dans la lignée des grands penseurs qui ont essayé de faire de leur roi des « despotes éclairés » : Platon pour Dion de Syracuse, Aristote pour Alexandre le Grand, Sénèque pour Néron, Suétone pour Hadrien. Mais si ce traité est resté célèbre, c’est certainement en raison des mystérieuses intentions de l’auteur. Souhaitait-il rentrer en grâce

poétiques » qui aideraient à créer les œuvres et les chefs-d'œuvre. Pour ce faire ils se tournèrent vers des modèles étrangers. Les critiques, humanistes encore et volontiers italianisants, du règne de Louis XIII lurent et relurent Aristote et ses commentateurs modernes de la Renaissance italienne : un Vida et son Art poétique de 1527, un Scaliger et sa Poétique de 1561, un Castelvetro et son Commentaire de 1570. En France, ce fut surtout la génération de 1630 qui célébra à son tour, avec Chapelain

au début de la deuxième moitié du seizième siècle, au cours d'une importante querelle qui opposa les partisans des anciens, favorables à l'épopée telle qu'elle avait été définie par Aristote dans la Poétique, aux partisans des modernes, favorables aux poèmes chevaleresques (appelés également « romans ») et dont les exemples les plus significatifs étaient à l'époque le Roland amoureux de Boiardo, le Roland furieux de l'Arioste et l'Amadis de Bernard Tasso (1). Aristote, dans le chapitre VHI

il y a quatre protagonistes dont le personnage principal Arnolphe, dans la force de l’âge et jouissant d’une fort belle situation. Quoique terrifié à l’idée d'avoir une femme infidèle, son plus cher désir est de se marier. Arnolphe, qui a eu énormément liaisons amoureuses au cours des 20 dernières années, et ayant constaté de nombreux cas d'adultère parmi ses amis mariés, ainsi qu’ayant a été témoin de beaucoup de « fourberies adultérines féminines » qui avaient conduit de nombreux mariages à leur

Le travail est-il libérateur ? Dans la plupart des sociétés humaines actuelles, le travail est une nécessité pour beaucoup, puisqu’il est le seul à permettre une rémunération financière. En effet, aujourd’hui la notion de travail est liée à l’idée de production et de rémunération. Il est donc vu comme produire un effort qui sera bénéfique pour un ou plusieurs individus, contre en échange une rémunération. Ensuite, la notion de liberté peut être définie comme l’absence totale de règles, de contraintes

I - INTRODUCTION L’homme est la seule créature qui soit susceptible d’éducation. Par éducation l’on entend les soins (le traitement, l’entretien) que réclame son enfance, la discipline qui le fait homme, enfin l’instruction avec la culture. Sous ce triple rapport, il est enfant, élève et écolier. Aussitôt que les animaux commencent à sentir leurs forces, ils les emploient régulièrement, c’est-à-dire d’une manière qui ne leur soit point nuisible à eux-mêmes. Il est curieux en effet de voir comment

Pas de mot à mot. Restituer le « rendu émotif » qui est propre à la réalité. • Les questions doivent être courtes. • Devant chaque réplique, mettre le nom en entier la 1ère fois, puis les initiales après. • Faire précéder d’un titre : « entretien » ou « confidence » ou « document ». • Ne pas être trop long : une douzaine de questions suffisent. Type d’ITV : • Information : (Ex : « Mr X nous informe qu’il sera candidat à l’élection ».) • Reportage : Un témoin raconte ce qu’il a perçu • Consultation

Racine se situe à Trézène dans le Péloponnèse, à l’époque de la guerre de Troie. Basée sur une histoire légendaire, elle met en scène l’amour interdit de Phèdre, femme du roi d’Athènes Thésée, pour son beau-fils Hippolyte.(accroche avec informations sur l’oeuvre et sur l’auteur) Le passage étudié correspond à la première partie de la scène VI de l’acte IV. Phèdre vient d’apprendre qu’Hippolyte est amoureux d’une autre femme, d’Aricie. C’est pour elle une surprise, et elle se confie à Oenone. Dans cette

l’intérêt qu’ils attachent aux problèmes de l’école et aux enseignements mais aussi pour la confiance placée sur ma modeste personne. Chers collègues, cette volonté de cerner la place et le statut de l’enseignant dans le système éducatif nous amènera à aborder successivement : 1- Bref aperçue historique de l’école 2- Les tendances contemporaines de l’école 3- La mission de l’école moderne 4- La vocation de l’enseignant 5- Les responsabilités de l’enseignant 6- La

Historiquement, la Réforme est le nom donné à la remise en cause de l'Église catholique romaine par de nombreux théologiens. Celle-ci a donné naissance au protestantisme. Martin Luther (1483-1546) est considéré comme le premier des réformateurs. Il donne une identité, une autonomie et un destin à la Réforme. La doctrine politique de Luther a pour but de revendiquer, de décrire, et de légitimer le phénomène de l’autorité, elle s’est formée en réponse à une série d’événements, comme la révolte sociale