La Raison Peut Elle Tout Expliquer

L'action sociale : définitions et postulats Que veut dire « expliquer » en science? Les mots « expliquer, explication » nous semblent attacher à la science qui s'efforce d'expliquer le réel. Réflexion préalable sur ce terme « d'expliquer », sur ce qu'il ambitionne... Qu'est-ce qu'on appelle épistémologie? Elle peut être définie comme l'analyse logique des énoncés, des propositions de la science. Dans quelles conditions un énoncé peut-être tenu pour scientifique? L'épistémologie existe depuis que

a qA QUOI RECONNAIT ON LA VÉRITÉ ? I A QUOI RECONNAIT ON LA VERITÉ. QUELS ST LES CRITÈRES DE RECHERCHE DE LA VÉRITÉ ? A/ A QUOI S’OPPOSE T-ELLE La vérité s’oppose tout d’abord à l’opinion, à la croyance. La vérité s’oppose à la croyance car la croyance se définit comme un adhésion incertaine de l’esprit à une opinion, à une doctrine* ou encore une idéologie. En ce sens la croyance s’oppose au savoir qui est une connaissance rationnelle et se rapproche de la naïveté, du préjugé, voir même

Introduction             « Voter est un droit, c’est aussi un devoir civique ». Tels sont les mots inscrits sur la carte électorale française, que tout citoyen pourrait ou devrait avoir en sa possession. Or, aujourd’hui, on assiste à un phénomène croissant de non-participation électorale : le phénomène dit d’abstentionnisme électoral. On peut noter diverses formes d’abstentionnisme, au-delà des calculs parfois un peu simplistes : une abstention volontaire ou forcée par exemple. Il faut en

La Raison et le Réel. La raison (du latin ratio , « calcul, mesure ») et le réel ( du latin res , « chose ») , désignent les deux termes d'une démarche qui engage l'homme dans un rapport de connaissance avec les choses. La raison humaine ( au sens de « faculté qui s'oppose à la sensibilité ou à l'imagination » semble marquée par le désir de connaître, de se représenter les chose de façon adéquate (vraie). La question est de savoir comment s'articule le rapport entre la raison humaine et la réalité

DESIR 3 : ( citation ) « Tout les hommes désirent naturellement savoir » ( Aristote ), l'auteur se rattache à la conception philosophique classique selon laquelle l'ignorance est un mal et la connaissance un bien. L'onc l'homme faible et vulnérable car elle l'empêche de comprendre le monde qui l'entoure. L'apprentissage permet donc de passer de l'état d'ignorance à l'état de connaissance. La connaissance peut porter sur des domaines extrêmement variés et le désir s'éveille en nous selon l'objet

Kant montre que la raison humaine est limitée. Dans sa Critique de la raison pure (que nous signalerons K1), il démontre, grâce à dén. newtonienne, que la raison ne peut connaître (c’est-à-dire expliquer) que ce que la sensibilité nous permet de percevoir. Hegel (rationaliste). Jusqu’à Kant, on considérait que l’on pouvait connaître des objets métaphysiques (= au-delà de la nature, …). 3 objets métaphysiques : - Dieu. Je peux le concevoir mais il n’y a pas de rapport sensible, je

Pensées Intro : Pascal : mathématicien, physicien, inventeur, philosophe et moraliste du 17è siècle. Il est janséniste et a fréquenté des libertins jusqu’à une illumination sur l’existence de Dieu. Il entreprit alors de les faire changer d’avis tout comme beaucoup de monde. Il est l’auteur de grandes prouesses mathématiques qu’il a accomplies jeune, il a également écrit des œuvres comme les Pensées qui est un texte inachevé et coupé en fragments que l on a tenter de regrouper par thèmes. Il a

q est appelé raison de la suite. On a : un+1 = q×un . × • Calculs de termes : Si (un) est une suite géométrique de premier terme u0 et de raison q, alors un = u0×q (1) . Plus généralement, dés que l’on connaît la raison q et l’un des termes up (pas nécessairement le premier), on a : un = up×q n–p n Exercice 4 : 1) Une suite (un) vérifie, pour tout naturel n, un+1 – 3 = 0. Expliquer pourquoi (un) est une suite géométrique de donner sa raison. 2) Une suite (un) vérifie, pour tout naturel n, 3un+1

compter les voix, pour suivre l'opinion qui a le plus de répondants Majorité ne signifie pas forcément vérité: ce n'est pas pcq il y a plus d'adhérents à une idée que celle ci est vrai (bcp d'exemples ds l'histoire où des scientifiques avaient raison contre tous). Il ne faut donc pas suivre la majorité (conformisme) mais chercher a se faire sa propre opinion car, lorsqu'il s'agit d'une question difficile, il est plus vraisemblable qu'il s'en soit trouvé peu, et non beaucoup, pour découvrir la

contrat social aborde l’idée que celui a l’origine du droit est le plus fort. Comment expliquer l’affirmation de Rousseau «  force ne fait pas droit », alors comment Rousseau nous explique t-il que la force ne peut pas exercer un pouvoir légitime sauf à s’inventer une autre légitimité ? On analysera donc le texte en suivant chacun de ses moments. On verra dans un premier temps comment Rousseau nous explique la raison du droit du plus fort. Pour dominer on doit transformer la force en droit, et la force