La Renaissance Le Renouveau

tercets Espoir d’un renouveau qui s’apparente au printemps• « fleur nouvelle » et le verbe « rêvée » deux éléments positifs du printemps, une renaissance en opposition aux fleurs du mal • « trouveront » v au futur qui montre la volonté d’avancer et d’aller vers l’avenir • « il suggère une hypothèse « et qui sait » qui apparaît comme un élan d’espoir C'est un élan pris sur les strophes précédente dans le cycle des saisons, l’automne puis l’hiver associé à la mort qui font espérer le renouveau du printemps

les sentiments dominant éprouvés par Jeanne. Ce n'est seulement qu'à la fin du roman qu'elle reprendra goût à la vie. Par quels moyens l'auteur transmet-il cette renaissance? C'est tout d'abord le paysage qui laisse présager des jours meilleurs ; paysage témoin de la renaissance de Jeanne. I Le paysage annonciateur d'un renouveau chez Jeanne Dans cet extrait la courte description du paysage suffit pour révéler au lecteur la fin du la déception de Jeanne. On retrouve ici l'emploi de l'imparfait

RENAISSANCE, REFORME ET HUMANISME L’EUROPE BAROQUE ET CLASSIQUE La période de la Renaissance est considérée comme un retour à l’idéal antique d’harmonie, de beauté, l’homme étant « la mesure de toute chose ». C’est une période floue, difficile à définir, avec des continuités importantes avec le Moyen Age. Alors que dans l’imaginaire la Renaissance est une période de rupture, de substitution de l’homme à Dieu, de la raison à la foi. Cette période a des spécificités à analyser sous une autre forme

Histoire de la danse * Table des matières A. ORIGINES 4 B. ANTIQUITE 5 C. LE MOYEN AGE et LA RENAISSANCE 5 D. LE XVII° siècle 5 E. LE XVIII° siècle 6 F. Le XIX° siècle 6 1. Première moitié du XIXème siècle : le ballet romantique 6 2. Dernière partie du XIXème siècle : le ballet académique 6 G. Le XX° siècle 7 1. Le ballet russe 7 2. Les ballets suédois 8 3. L’école Néoclassique 8 3.1. Georges Balanchine 8 3.2. Serge Lifar 8 4. La danse moderne 9

La naissance de Vénus La naissance de Vénus a été peinte par Sandro Botticelli vers 1484. Cette célèbre toile fut commandée par Giovanni di Pier Francesco de Médicis et symbolise Florence et la Renaissance Italienne. Le tableau de Botticelli fut révolutionnaire à l’époque de la Renaissance ,et les foules affluèrent pour l’admirer. Il a été le premier tableau de grande dimension et le premier tableau à thème entièrement profane et mythologique. Botticelli y représente la déesse du Temps recouvrant

LE 16 EME SIECLE 1) Contexte historique Le XVIe siècle est le siècle de la Renaissance, une période d’aspirations nouvelles dans tous les domaines,en réaction contre l’ascétisme, la mystique, les idées et les mœurs du Moyen Âge, ainsi on enseigne depuis le XIIIe siècle dans les universités européennes la rotondité de la Terre (théorie d’Erastosthène). Les voyages de Vasco de Gama, Colomb ou Magellan offrent des horizons nouveaux. Cela bouleverse les représentations du monde, ainsi que les

concept de Moyen-Âge, date de la Renaissance (XVème siècle), il a été créé par les Humanistes (cherchant à replacer l’Homme au centre de l’univers alors que le Moyen-Âge le considérait en marge ils cherchent donc à revaloriser l’Homme). En 1469 Giovanni Andrea Bussi utilisera le terme de «media tempesta». Ensuite on parlera de «media aetas» ou de «media tempora». Pour les Humanistes, le Moyen-Âge est donc une parenthèse « inutile » entre la culture latine et la Renaissance. Pour eux, le Moyen-Âge a

Paris, 1989, 128 p. André Versailles, Voltaire, un intellectuel contre le fanatisme, Éditions la Renaissance du livre, Belgique, 2002, 101 p. Catherine Trachez- Griffoul, Voltaire, Éditions Bordas, Paris, 1992, 94 p. Plagnol- Diéval, Marie- Émmanuelle, L’Ingénu, Voltaire, «Résumé», «Personnages», «Thèmes», Paris, 1989, 80 p. ----------------------- [1] Voltaire, L’Ingénu, Éditions du Renouveau Pédagogique Inc. Canada, 2007, p. 4 [2] Ibid. p. 8 [3] Ibid. p. 14 [4] Ibid. p.7 [5] Ibid

le centre des attention , et de l’intérêt. II ) Humanisme et renaissance : La Renaissance est le nom donné au vaste mouvement culturel et artistique qu’a connu l’Europe du XVe siècle à la fin du XVIe siècle. À partir de la fin du Moyen Âge, les hommes manifestent la volonté de renouer avec les valeurs grecques et romaines et de faire « renaître » l’Antiquité. Ils rejettent ainsi la période précédente, jugée « obscure ». La renaissance se manifeste par la naissance de l’humanisme , par la diffusion

d’expansion du droit canonique dans laquelle prend place cette décrétale, héritage du décret de Gratien, à la fin du XIIè siècle, en 1140. La bulle Super Speculam s’inscrit donc dans une fondamentale période de renouveau pour le droit canonique. En parallèle, ce contexte se caractérise par un renouveau du droit romain, pourtant peu ou prou tombé en désuétude. C’est donc dans un contexte d’une concurrence entre les droits canonique et romain, alors tous deux dans un nouvel essor, que prend place cette