Présentation du cours : définition et lectures du Moyen Âge

Plan I. Intro II. Naissance de la notion de Moyen Âge III. Périodisation du Moyen Âge 1. Périodisation traditionnelle 2. Le long Moyen-Âge (J. Le Goff) IV. Perceptions du Moyen-Âge entre préjugés et idéalisation

I. Intro : L’historien
Où travaille-t-il ?

L’historien peut appartenir à divers organismes : * Université, il est certes enseignant mais aussi chercheur * Au CNRS où il se consacre seulement à la recherche * A l’étranger * …
Comment travaille-t-il ?
L’historien travaille grâce à des sources, des traces matérielles (textes, images, objets, sépultures …), elles peuvent souvent être trouvées dans des bibliothèques, des archives… Ces sources constituent un témoignage de l’époque qu’il cherche à étudier. A partir de ces sources, l’historien devra trouver de nouvelles interprétations, et ainsi « faire une nouvelle histoire » (qui est donc en perpétuelle évolution).
Pour le médiéviste, la plupart de ces sources seront sous formes de manuscrits, recopiés non fidèlement par les moines copiste un premier travail sera donc de remonter à la source du manuscrit afin d’ajuster son analyse.
Ces manuscrits étant rédigés en latin, la seconde étape consistera en leur transcription (bon nombre de ces manuscrits ont déjà été traduit lors du XIXème siècle)
Ensuite vient l’interprétation de ces textes qui consiste en une contextualisation et une explication. Bien entendu il est nécessaire de connaitre les travaux des autres historiens ayants travaillés autour du même sujet.
La production de l’historien ? L’historien produit du savoir, de nouvelles connaissances qu’il transmet à l’oral (cours, conférences, colloques…) et à l’écrit (livres, articles …) L’histoire se construit au cours de débats où de nouvelles interprétations sont abordées.
Historiographie : toutes les publications concernant un thème, on peut parler de courant historiographique