La Renaissance Mécénat

vraie féodalité ayant disparu avec le Moyen Âge. La Révolution propagea cette abolition en Europe occidentale par les Guerres de la Révolution et de l'Empire (Recès d'Empire). Émergence de la bourgeoisie[modifier | modifier le code] Depuis la renaissance de l'an mille où elle s’est structurée, la société médiévale a considérablement évolué. L’Europe a fortement progressé techniquement, artistiquement et démographiquement. Les villes se sont développées créant de nouvelles classes sociales centrées

caractérisé par son originalité, imagination, … C'est un individu singulier. Il conjugue talent, don et vocation. Le statut véritable et perception de l'artiste vont évoluer dans le temps : – dans l'antiquité (4ème et 5ème siècle avant JC) – à la renaissance (15ème et 16ème siècle) → les individus sortent de l'anonymat dans ces deux périodes et vont être considérés comme des êtres d'exception. Le monde Antique : Les artistes sont en fait des artisans, on les nomme tecnetor, (maîtrise de la technique)

renouveau des langues nationales avec l'Ordonnance de Villers – Cotterêts en 1538 qui rend l'emploi de la langue française obligatoire dans l'exercice de la justice. Le 16ème siècle est le siècle des grands imprimeurs humanistes, fer de lance de la Renaissance. Ils se donnent comme tâche de faire connaître les oeuvres des grands auteurs latins et grecs. Ils vont également bousculer la présentation du livre imprimé. Le nombre de ceux qui savent lire et écrire restent faibles (entre 5 et 10% de la population)

Séquence 7 Qu’est-ce que l’humanisme ? Objet d’étude E  Vers un espace culturel européen : Renaissance et humanisme. Activités E  groupement de textes Un E  œuvre intégrale (extraits) Un Sommaire Introduction 1. La critique de la société 2. L’éducation 3. L’éloge de la beauté 4. Aspects de l’humanisme dans Gargantua de Rabelais Séquence 7 – FR10 1 © Cned – Académie en ligne I ntroduction Présentation des objectifs et de la problématique de la séquence

qui consistait à se livrer à des courses effrénées afin de déposer le ballon dans le but adverse. La tactique de jeu se met en place pour la première fois afin de trouver des solutions pour s'emparer du ballon et contourner les mêlées. A la Renaissance, en Italie, à Bologne et à Florence était pratiqué le « quico del calcio » une autre version de jeu de ballon au pied. Ce jeu de ballon au pied était d'origine urbaine, on y jouait pendant les fêtes de Pâques et du mardi gras, se déroulant dans

des rois Louis XII puis François Ier, qui s’illustra auprès de Bayard dans les guerres d’Italie et qui put -récompense de sa bravoure- épouser Jeanne Chaudrier, demoiselle d’un haut lignage. Comment s’appelle le manoir (inspiré par la Renaissance italienne) où Pierre de Ronsard vécut enfant ? Le manoir de la Possonnière, qui fut construit par son père. De quel mal Ronsard fut-il frappé à l’adolescence ? Il devint à demi sourd, ce qui lui interdit de poursuivre

au champ religieux; la confrontation dans ce champ s’accomplit «dans une recherche des règles de la logique inséparable d’une recherche des règles de la communication et de l’accord intersubjectif » (Bourdieu, 1997 : 30). Dans l’Italie de la Renaissance se réamorce le processus de différenciation et les champs scientifique, 1 Pierre Bourdieu, "Champ intellectuel et projet créateur", in Les Temps Modernes, 246, nov. 1966, p. 865-906 ; "Disposition esthétique et compétence artistique", in Les Temps

supprimées, celle de paléographie, la seule existant pourtant en Angleterre. Dans le Sussex, il n’y aura à l’avenir plus aucun enseignement d’histoire de l’Europe avant 1900, et cela dans l’université même où Peter Burke enseigna l’histoire de la Renaissance et où Asa Briggs illustra en pionnier l’histoire sociale du xixe siècle. C’est sans surprise que ces décisions ont suscité des protestations en vague, dans les colonnes de la presse britannique, puis dans le monde entier. Tout aussi véhémentes furent

siècle dans le sens de ''bizarre'', irrégulier; c'était péjoratif. Au début du 20ème siècle, les historiens de l'art l'empruntent: c'est le cas de WÖLFLIN. En art, ses disciples et lui désignent d'une manière large la production qui a suivi la Renaissance de 1520 à 1750 comme baroque. Le mot a été beaucoup utilisé. Il recouvrait différents styles. Clément MIGNOT a vu que ce concept était plus embarrassant qu'utile. Les introductions de la notion de baroque dans les études littéraires sont: Antoine

illustrent le début de son règne, et qui sont un héritage de Mazarin et de Fouquet (les trois créateurs de Versailles : Le Vau, Le Brun et Le Nôtre, sont ceux qui avaient construit le château de Vaux-le-Vicomte). Mais il a le mérite de poursuivre ce mécénat en soutenant de son autorité et de ses deniers les plus grands talents de son temps. L'art royal par excellence, l'architecture, donne un de ses chefs-d'œuvre sous Louis XIV. La création de Versailles, malgré l'opposition de Colbert, est imposée