La République des idées

paulina ode garcia , surnommé lina , est née le 22 janvier 1911 à barcelone. Elle quitta l'école a 11 ans pour aller travailler avec ces parents qui ont un atelier de couture. En 1931, la seconde republique fut proclamée. Lina avait des idées communiste, elle rejoint le UGT; cela créa des conflit entre elle et ses parents, elle devena indépendante. Elle fut partie de la délégations des jeunes catalans. Ils partirent faire plus d'un an d'étude à l'école de moscou pour obtenir la formation nécessaire

LES IDEES CONSTITUTIONNELLES DU GENERAL DE GAULLE De 1940 à 1969, De Gaulle aura marqué l’histoire constitutionnelle et politique de la France. En effet de l’appel à la libération jusqu'à la fin de son dernier mandat en tant que président de la République en 1969, (après la perte du référendum sur la réforme du Sénat), la vie politique française peut être coupée en un avant et un après De Gaulle. Le mot constitutionnel nous amène à nous interroger sur ses idées politiques. Les idées politiques

Constitution de la Ve République se trouve dans le discours de Bayeux du 16 juin 1946, dans lequel Charles de Gaulle expose ses idées constitutionnelles. Mais, il ne sera pas écouté et les constituants préfèreront instaurer la IVe République, régime parlementaire qui a rapidement dévié vers un régime d’assemblée. A la suite de la crise du 13 mai 1958 et de la démission du Président du Conseil, Pierre Pflimlin, Charles de Gaulle est présenté par le second Président de la République, René Coty, pour former

------------------------------------------------- La Vème République Introduction La loi du 3 juin 1958 votée par le gouvernement autorise le gouvernement à agir dans le domaine de la loi, et qui porte révision sur l’article 90 de la constitution de 1946. Les conditions dans lesquelles le gouvernement du général de gaulle a été investi résultent de la réforme de 1954, la confiance de l’assemblée nationale est donnée au gouvernement dans sa totalité. Ce gouvernement sera chargé de rédiger un

la nation française et la radicalisation de la Révolution 1) La république thermidorienne : une république bourgeoise contestée, une société divisée 2) Les débuts de la République marqués par la violence de la Terreur (1792 - 1794) III. La réaction conservatrice et la fin de la Révolution (1794-1804) 1) La république thermidorienne : une république bourgeoise contestée, une société divisée 2) La confiscation de la République par Bonaparte en 1799 3) Le Consulat : un régime de plus en plus

conséquence du soulèvement populaire de février 1848, qui a amené le Roi Louis-Philippe à abdiquer. Suite à l’euphorie générée par ce soulèvement, et par crainte d’un retour à la monarchie comme en 1830, la république est proclamée. Le 4 mai la mobilisation aux urnes de nombreux électeurs apporte à la république son caractère officiel, à travers une nouvelle Assemblée nationale. Suite à cette élection, une commission de 5 membres est crée, et elle se voit attribuer la tâche de rédiger une nouvelle constitution

et 1879, en France, se livre une lutte acharnée entre les conservateurs (personnes étant contre les nouvelles idées politiques, ici contre la République, ils sont pour l'empire, la monarchie...) et les républicains. Malgré les successions de régimes, les républicains se battent pour défendre les valeurs de la République jusqu'à obtenir le pouvoir. Le parcours des défendeurs de la République a donc été long et semé d'embuches. De manière chronologique nous intéresserons donc à la façon dont les républicains

le 4 septembre 1870, lorsque la République est proclamée. C'est une nouvelle ère et la vie et l'organisation politiques vont radicalement changer. Cette république, née de la défaite, est fragile. C'est le début de nombreuses luttes et événements qui vont tenter de stabiliser ce nouveau régime. Les républicains, qu'ils soient opportunistes ou radicaux, vont jouer des coudes pour affirmer leur République. Ils ne seront pas toujours d'accord mais les idées importantes qu'ils ont en commun

du sujet ................................................................................................... 2 2. L’analyse des termes du sujet ................................................................................. 2 3. La rédaction des idées liées au sujet ....................................................................... 3 4. L’élaboration de la problématique .......................................................................... 4 DROIT CONSTITUTIONNEL – Fiche Méthodologie n°

  la   lecture   du   sujet.   Chaque   mot   est   important.   Par   exemple   la   Constitution   de   la  Vème  République  :  le  sujet  ne  porte  pas  sur  la  notion  même  de  Constitution  mais  celle   de  la  Vème  République.       Il  faut  au  préalable  prendre  le  temps  de  lire  le  sujet,  le  relire  même  s’il  est