La Rose des vents

réséda". Dans Vitam Impedere amori, la nuit arrive et le jardin s'endort, la rose "perd ses odeurs inégalées". Casimir Prat ne prend le jardin que comme décor, décor qu'il oublie au son d'une voix. Dans "Le songe de veaux", le jardin rempli de merveilles fait penser à un monde imaginaire, la nature est une source d'inspiration, les hyperboles "Je donne au liquide cristal/plus de cent formes différentes" et "le ciel armé de vents/arrêtait le cours des torrents" montrent que ce n'est qu'un songe où tous

siècle des commerçants arabes font découvrir la boussole à l’occident. Auparavant on s’orientait grâce à la rose des vents (tourner vers le lever du soleil) imprécis. C’est un récipient rempli d’eau avec une aiguille édenté suspendu par un fil accroché à un roseau. On va affiner le technique au cours du moyen Age : la chape qui attire de la stabilité de l’aiguille et l’on dessine une rose des vents en dessous de l’aiguille pour améliorer la lecture. L’ancêtre du sextant : l’astrolabe est un instrument

et de terres en été. Les températures chaudes adoucissent la brise marine. Les températures nocturnes sont souvent basses grâce aux vents venus de montagnes. La région de Patrimonio est à l’abri des vents, et exposée à l’Ouest. C'est un terroir bien protégé des vents par les montagnes avoisinantes. La partie septentrionale est située dans un endroit abrité des vents forts du nord-est. En période de pluie, le vent sèche les baies et assure ainsi une récolte saine. En plus, le sirocco qui souffle toute

navigation étaient celles du cabotage et de voiles triangulaires. A partir du 13ème siècle apparurent plusieurs innovations décisives pour l’avenir : L’aiguille aimantée, venue de Chine et devenant la boussole dont la combinaison avec la rose des vents permit de dessiner des cartes La technique de la cartographie marine évolua sous l’influence des écoles génoise puis catalane jusqu’au 15ème siècle. Les cartes furent plus précises. Cette époque est celle de la redécouverte de

: notre vie. 5. Au public : à la société. Texte 2 : Alfred DE MUSSET, « La nuit de mai », Les Nuits (1835) LA MUSE 1 Poète, prends ton luth et me donne un baiser ; La fleur de l'églantier sent ses bourgeons éclore, Le printemps naît ce soir ; les vents vont s'embraser ; 2 Et la bergeronnette , en attendant l'aurore, Aux premiers buissons verts commence à se poser. Poète, prends ton luth, et me donne un baiser. LE POÈTE Comme il fait noir dans la vallée ! J'ai cru qu'une forme voilée Flottait là-bas

perçaient les cieuxD'un triple angle de marbre, et dérobaient aux yeuxLeurs bases de cendre inondées ;Et, de leur faîte aigu jusqu'aux sables dorés,Allaient s'élargissant leurs monstrueux degrés,Faits pour des pas de six coudées.Un sphinx de granit rose, un dieu de marbre vert,Les gardaient, sans qu'il fût vent de flamme au désertQui leur fît baisser la paupière.Des vaisseaux au flanc large entraient dans un grand port.Une ville géante, assise sur le bord,Baignait dans l'eau ses pieds de pierre.On

informations exploitables aux utilisateurs finaux : * Rapports quotidiens, décadaires ou mensuels * Statistiques : frequency analysis, cumulated frequency distribution, contingency table, monthly averages... * Tableau et graphique de rose des vents pour une station * Graphiques de séries temporelles pour chaque paramètre de chaque type de données pour un ensemble de paramètres sur le même graphique et un ensemble de stations sur la même sortie.

diane, un signal qui signifie la fin de la nuit, de plus il y a des «  vents du matin » qui introduisent le sujet. L 'adjectif « brumeux » à la ligne 20 et la métaphore à la ligne 21 souligne l'atmosphère mythique et désagréable , on peut voir que Baudelaire « joue »avec l'atmosphère de la ville. Elle est décrite par des attributs humain , comme par exemple « l'aurore » grelotte à la ligne 25 et elle « s'habille en robe rose et verte » cela veut dire que l'atmosphère est claire. Mais à la ligne 26

sensualité. Sensualité de la description de la nature qui fait appel à tous les sens - vue ( buissons verts », v. 6, « le frelon nacré », v. 20) -odorat (« La fleur de l’églantier », v. 2, « voile odorant », v. 17, « « La rose », v. 19, « parfums », v. 25) - toucher (» les vents vont s’embraser », v. 3) - ouïe (« murmure », v. 25). B. La poésie, un nouveau départ 1. Conseils de la Muse. La Muse conseille au poète de se remettre à écrire (récurrence des impératifs : « prends », « donne »).

Introduction J’ai réalisé mon stage de deuxième année au sein de l’association « La Rose des Vents ». Elle dispose de plusieurs pôles répartis sur le département de la Seine-et-Marne. J’ai été accueillie par une équipe de travailleurs sociaux de l’accueil de jour, service appartenant au pôle de Meaux. Tout au long de ce stage, j’ai participé aux tâches de la vie quotidienne, c'est-à-dire pris en charge le linge des accueillis, préparé et servi les petits déjeuners, déjeuners et dîners, accueilli