La République 1880 1945

1831 Révolte des Canuts à Lyon 1833 Loi Guizot sur l’enseignement primaire 1848 Révolution / IIème République 1851-1852 Coup d’état du 2 décembre / IIe Empire : Napoléon III 1865 Abolition de l’esclavage aux états-Unis 1869 Inauguration du canal de Suez 1870 Guerre franco-allemande / Proclamation de la IIIe République 1871 La Commune (de mars à mai) 1873 Mac Mahon Président de la République 1880-1882 Jules Ferry et les lois scolaires 1884 Lois sur le divorce et les libertés syndicales en France

Les espoirs d’un ordre mondial au lendemain des conflits : la SDN et l’ONU (3h) Fin du cours 3 (1h) Question 2 De la guerre froide à de nouvelles conflictualités Cours 1 La guerre froide, conflit idéologique, conflit de puissances : un lieu (Berlin 1945-1989), une crise (Cuba 1962), un conflit armé (la guerre du Vietnam) (3h) Cours 2 De nouvelles conflictualités depuis la fin de la guerre froide : un conflit armé (la guerre du Golfe 1990-1991) ; un lieu (Sarajevo 1992-1995) ; un acte terroriste (le

grandes explorations africaines du XIXè siècle. En 1875, Pierre Savorgnan de Brazza entreprend à son tour son premier voyage. Il atteint le Congo en 1879 en remontant le cours de l'Ogoué. En 1880 il passe un traité de protectorat (au profit de la France) avec le souverrain Téké, le roi Makoko. En 1880 Savorgnan de Brazza fonde le poste de MFoa qui deviendra plus tard Brazzaville. En 1883, le Lieutenant Cordier fonde à son tour Pointe-Noire. En 1885, le Congo devient un des quatre états de l'Afrique

Les médias français sous la IIIe République • Un cadre républicain pour la presse La IIIe République s'est engagée au début des années 1880 dans une grande bataille pour les libertés. Celle de la presse, modalité fondamentale de la liberté d'expression, est garantie par la loi du 29 juillet 1881. Ses seules limites sont l'interdiction des provocations au meurtre ou à l'atteinte aux biens d'autrui. • Un lectorat renouvelé La presse est alors le seul média et son lectorat touche désormais les masses

H4 Les français et la Republique L1 Le temps des dominations coloniales intro: fin du 19è, puissances euro dominent monde: conquêtes de l'Afrique+Asie. Violence du partage coloniale entre puissances/indigènes. Mise en place culture coloniale en Fr + domination coloniale brutale= contestations. cmmt les euro+français ont-ils dominé le monde (19è)? qlles furent les représentations/réalité/contestations de la domination coloniale? I) L'expansion coloniale euro a) les causes de cette expansion

SUJET D’ETUDE : DROIT DE VOTE DES FEMMES. CHAP1 : La construction de la République. Moments et actes fondateurs 1880-1946. La France est parmi les premiers pays au monde a avoir mit en place le suffrage universel masculin, paradoxalement la France n’a accordé le droit de vote aux femmes quand 1944. La 3e République a en fait refusé l’égalité politique entre homme et femme. * 1881 : 1ere manifestation féministe (14 juillet). * 1909 : Proposition droit de vote des femmes rejetée par l’Assemblée

Thème I : D’une république à l’autre Fiche Bac n° 9 : Sujet : « Comment les femmes acquièrent-elles une place nouvelle en France ? » Introduction : En 1880, la femme ne possède aucun droit civique. Elle est mineure aux yeux de la société et n’a pas de statut juridique. Au cours du XX° siècle, les femmes françaises acquièrent des droits politiques et une nouvelle condition sociale dans la société, notamment le droit de s’investir politiquement ou encore la liberté de corps et de pensée. Comment

appuyant sur différents indicateurs, nous aurons à cœur de montrer, qu’entre 1880 et 1959, de nombreuses innovations ont eu lieu dans le monde de l’éducation physique. Ces innovations touchent essentiellement les supports ainsi que les contenus d’enseignement. Néanmoins, nous garderons à l’esprit que tout ne change pas entre la fin du 19ème siècle et le début des années 60, de ce fait, nous veillerons à nuancer nos propos. Dès 1880, l’éducation physique devient obligatoire dans tous les établissements

Sujet d’étude 1 1. La tonte des moutons Être ouvrier en France (1830-1975) Le monde ouvrier français est très divers : largement rural et artisanal en 1830, il s’urbanise et s’impose dans la grande industrie après 1880. Il s’affirme politiquement et syndicalement de la fin du xixe siècle au choc pétrolier de 1973. Comment parvient-il à acquérir une « conscience de classe » ? qq Comment sa culture, ses conditions de vie et de travail changent-elles de 1830 à 1975 ? 2. Le tri et le

de la « raison des faits » et non plus des croyances Laïcité formulée par Condorcet : pas d’instruction religieuse, pas de prosélytisme, respect des croyances des élèves, neutralité des personnels 1793 Constitution de la 1ère République Abolition de la Royauté, République française est une et indivisible (puis Restauration 1814) 1802 Empire de Napoléon 1er Création de l’enseignement II : lycée, rectorats, proviseurs et directeurs, baccalauréat (1808). Education populaire délaissée. Rétablissement