La Révolution Française Conséquences

- TABLE DES MATIÈRES - I. INTRODUCTION A. CONTEXTE 1. L’Ancien Régime a. Le roi b. La noblesse c. Le clergé d. Le tiers état 2. Les causes de la révolution française a. Causes philosophiques b. Causes économiques et religieuses c. Causes politiques B. AVÈNEMENT DU TEXTE 1. Les Etats-Généraux a. La convocation de 1789 b. Les cahiers de doléances 2. L’Assemblée Nationale 3. L’Assemblée Constituante a. La nuit du 4 août 1789 b. Les tendances de l’Assemblée

L’évolution de la conception des droits et libertés à travers les préambules des constitutions révolutionnaires : Citations : « Citoyens, vouliez-vous une révolution sans révolution ? » Maximilien de Robespierre. « Prenons-y garde, nous aurons peut-être un jour à nous reprocher un peu trop d’indulgence pour les philosophes et pour leurs opinions… La philosophie trop audacieuse du siècle a une arrière-pensée… » Louis XVI. « Sire, si l’on voit où les bonnes têtes ont mené la France, il ne

La révolution de 1830 La révolution de 1830 a-t-elle pour autant conduit à l’avènement d’une Belgique libérale ? La révolution belge de 1830 prend place dans les différentes insurrections qui touchent l’Europe entre 1820 et 1848.Et même avant ,a l’annexion de la Belgique lors du congrès de Vienne par les Pays Bas en 1815 par exemple qui constitue une des origines du soulèvement belge (non-respect du droit des peuples à disposer d’eux-mêmes ).L’Europe vit de nombreux bouleversements politiques et

On peut dire que nos communes sont plus anciennes que l’état unitaire français qui a commencé à naitre avec la monarchie absolue et après la révolution française. Ce qui correspond à un état central. Mais les communes de l’ancien régime étaient différentes de celle d’hoy. Elles vivaient plus en autarcie et leur autonomie pouvait être concédé par le seigneur, le roi mais à partir de là elles étaient libres de s’organiser. Donc différente de celle d’hoy qui est intégré à l’appareil de l’état et plus

éternelle » et garantir sa souveraineté ; conduire sa transformation politique et morale alors même que la France est majoritairement occupée· Comprendre le régime de Vichy et la révolution nationale ; Leurs rôles dans la Seconde Guerre mondiale3 parties : La mise en place d’un régime réactionnaire et anti-républicain La Révolution nationale et l’instauration d’un ordre nouveau Les dérives d’un régime autoritaire, collaborateur et raciste 1. La mise en place

nation. Plusieurs choses dans la nation : reconnaissance en soit d’un groupe, ces nations n’existaient pas au 18ème siècle, les peuples ne se sentaient pas appartenir à une nation. Ce sentiment d’appartenir à une nation apparait PENDANT LA REVOLUTION FRANCAISE ET TOUT AU LONG DU 19ème siècle. 1ère nation en 1815 : la France, allemands, italiens (sentiment de nation), intérieur empire Autriche (roumains, tchèques… pleins de nations), Angleterre (différent entre Irlande, Angleterre, gallois)

Introduction I) Comment les guerres de la révolution et les guerres napoléoniennes ont-elles redistribué la puissance en Europe ? A) L'équilibre de l’Europe en 1789 -l’équilibre Westphalien -La distribution de la puissance en Europe avant 1789 B) Les guerres de la révolution et la remise en cause de l’ordre européen -En Belgique : les aspirations nationalistes sont ravivées par la révolution -En Pologne, la création du grand-duché redonne espoir aux Polonais

3- La prise de la bastille (14 juillet 1789) C’est l’événement capital de la révolution française en 14 juillet. Elle est prise par des révolutionnaires Parisiens qui y cherchaient de la poudre. Ce jour marque la fin de l’« Ancien régime » et le début de la « Révolution française » et la liberté du peuple. L’histoire : La bastille est utilisée comme une prison sans jugement, sans procès par des lettres de cachet. Les parisiens sont informes du renvoi de Necker (ministre des finances), ce

apogée du capitalisme libéral. En effet, cette époque est marquée par la deuxième révolution industrielle qui pousse les puissances européennes à l‘expansionnisme et par là à des rivalités entre les grandes puissances. La conséquence directe de ces rivalités mena à la première guerre mondiale. Dans un premier temps , nous étudierons la deuxième révolution industrielle en Europe , en mettant en évidence ses conséquences. Dans un second temps , nous étudierons l’expansionnisme des puissances européennes

Rapport sur le cours de la littérature française Dans la deuxième partie des études de la littérature française, on concentre sur les œuvres des 19e et 20e siècles. Donc, les textes sont plus proche de l’histoire contemporaine. C’est plus facile pour nous de comprendre les textes, comme les contenus de ces passages produisent encore des effets importants sur la vie moderne. Personnellement, je m’intéresse aux contextes de création des œuvres. Au 19e siècle, nombre d’ouvrages ont vu le jour,