La Révolution Industrielle De 1850 A Nos Jour

de scession Reconstruction succs ou chec AMRIQUE DU NORD FRANAISE ET BRITANNIQUE Les grands pays europen, lAngleterre, Espagne, Pays-Bas, sude avait des intensions dexpansion en Amrique du nord. Dcouvrir des nouveaux terres, de loretc, ils cherche a investir largent que la bourgeoisie avait. Ils vont implanter des politique de colonisation. On va lappeler la nouvelle Espagne dans la Floride, Mexique. La nouvelle France va prendre forme de Qubec et la valle de St. Laurent. Ils poussent cette vers

L’éducation du XVIème siècle à nos jours. Définition de l’éducation. Etymologie : du latin ex-ducere, qui signifie guider, conduire hors. L’éducation est une action pour développer un ensemble de connaissances et de valeurs morales, physique, intellectuelles, scientifiques considérées comme essentielles pour atteindre le niveau de culture souhaitée. L’éducation permet de transmettre d’une génération à l’autre la culture nécessaire au développement de la personnalité et à l’intégration sociale de

I LES PREDECESSEURS DES PEINTRES IMPRESSIONNISTE Entre 1820 et 1850, la peinture française connaissait de prestigieux mouvements artistiques, avec d'abord la révolution romantique (Géricault, Delacroix), puis la révolution réaliste (Courbet, Millet) et naturaliste des peintres de l'Ecole de Barbizon (Daubigny, Rousseau, Troyon, Corot).L'avènement du Second Empire (1852-70) devait marquer une rupture dans l'histoire artistique du XIXème siècle en France, entre d'un côté un art officiel, et de l'autre

Travail de recherche préparatoire à l’exposition : Louise MICHEL, encre rouge et drapeau noir … 1) Biographie de Louise Michel : [pic] [pic] Institutrice, militante révolutionnaire et libertaire française. Née au château de Vroncourt en Haute-Marne, Louise Michel est la fille née hors mariage du fils du châtelain, Laurent Demahis, et de la servante Marianne Michel. Elevée par ses grands-parents, elle reçoit une bonne instruction et une éducation libérale, elle lit Voltaire

> La France à la recherche d’un régime politique stable 1848 - 1879 Séquence 7-HG11 159 © Cned – Académie en ligne Chapitre 1 > La 2e République, l’échec d’une république des notables A ....................................................................................................................... 163 L’illusion lyrique fracassée La révolution de 1848, une « immense espérance » La République en actes : réformes et élection de la Constituante Les journées de juin

depuis 1850 pp. 16-17 Activités Réponse aux questions Q 1 : Les pays les plus développés forment la « triade » : – L’Europe de l’Ouest essentiellement constituée par l’Union européenne et la Suisse ; – Le Japon et quelques États du sud-est asiatique et de l’Océanie (Australie et Nouvelle-Zélande) ; – Les États-Unis et le Canada. Les pays les moins développés sont les pays les moins advances (PMA) de l’Afrique subsaharienne, certains pays d’Amérique centrale et des Antilles ; si l’on s’en tient à l’IDH

révolte ouvrière (révolte des « canuts », ouvriers de la soie à Lyon) en 1832 avec les ravages (particulièrement dans les quartiers ouvriers) d'une nouvelle « peste », le choléra (depuis la peste de Marseille, en 1720, la France se croyait à l'abri des grandes épidémies). Apparaissant comme des facteurs d'insécurité et d'insalubrité, ces ouvriers ne sont pas nombreux dans la France de 1848 : 36 millions d'habitants 14 millions d'actifs 5 à 6 millions dans l'artisanat et l'industrie 1 195 000

 Introduction à l’Histoire contemporaine : Histoire de l’Europe au XXe siècle (Europe occidentale essentiellement) Séance 1 et 2: Les démocraties libérales avant 1914 Séance 3 : Les démocraties en guerre (exposés possibles : la mobilisation extrême des combattants ; la propagande de guerre ; la mobilisation économique) Séance 4 : La fragilité des démocraties dans l’Entre-deux-guerres: la fascination

du climat ? Introduction La terre est actuellement la seule planète accueillant une quelconque forme de vie dans notre système solaire. Ce statut lui est due à de nombreux facteurs autorisant la vie. Parmi eux, intéressons-nous à la température. En effet, la température de notre planète est de 15°C en moyenne. Cette température est permise grâce aux rayons du Soleil. Notre planète tire donc toute son énergie d'une seule source: le Soleil. Le

modo fidèle à celle de Sébastien Münster (1488-1552) en 1544 dans sa Cosmographia Universalis. C’est une ville maraîchère et viticole, qui se transforma progressivement en ville où le secteur industriel et commercial devinrent prééminent. Cette évolution, marquée au XIXe siècle, transforma le visage de la ville. Un siècle à peine, mais un siècle charnière ! Colmar n’aura jamais été aussi française que sous Napoléon ; elle l’est à nouveau et avec une passion intacte, en 1918. Entre temps, à l’image de