La Satire Dans Les Femmes Savantes

chefs-d'œuvre de Molière. Elle met en scène l'hypocondriaque Argan qui se plaint sans cesse de sa santé et de la dureté de ses maux imaginaires. Les personnages sont tous des caricatures de la société de l'époque. La pièce est considérée comme une satire de la médecine et de la société française du XVIIe siècle. Les péripéties de la pièce mettent en lumière les pratiques médicales de l'époque et les conventions sociales qui y étaient associées. La pièce aborde également les thèmes de l'amour, de la

principalement représentée par les écrits de Malherbe. La littérature d’idées La littérature d’idées englobe la fable, la satire, les lettres, les maximes et les portraits. Les auteurs à retenir sont Jean de La Fontaine (fables), Nicolas Boileau (satires), Madame de Sévigné (lettres), La Rochefoucauld (maximes) et Jean de La Bruyère (caractères). Œuvres littéraires Nicolas Boileau Les Satires (1660) Jacques-Bénigne Bossuet Sermon sur la mort (1643) Oraison funèbre de Henriette-Anne d'Angleterre (1672)

indignation vertueuse et Rica de la malice. Les périphrases et les italiques aiguisent la satire car elles obligent à redéfinir platement les choses et les désacralisent. Le vocabulaire persan appliqué à des valeurs occidentales ridiculise leur ethnocentrisme. . Le livre donne un tableau très vivant et alerte des moeurs de l'époque, marqué par l’ironie qui démasque les préjugés, offre une plaisante et spirituelle satire de la civilisation occidentale. Le solide bon sens que Montesquieu prête à ses Orientaux

MOLIÈRE, L’École des Femmes – La Critique de l’École des Femmes Sujet : Dans un développement organisé et illustré d’exemples précis, vous montrerez comment L’École des Femmes et La Critique de L’École des Femmes de Molière se font l’écho des débats qui agitent alors le milieu mondain de l’époque sur les questions du savoir et du mariage des femmes. L’œuvre de Molière, à l'époque de l'âge d'or du théâtre, fait écho à l’évolution profonde du XVIIème siècle. L'école des femmes constitue un tournant

Les trois textes composant le corpus rapportent, à travers le théâtre, une discussion entre un(e) futur(e) marié(e) et un proche. Deux des oeuvres, L'Ecole des Femmes ainsi que Les Femmes Savantes sont deux pièces du dramaturge français Molière, et appartiennent au mouvement du classissime. Le troisième texte, Le jeu de l'amour et du hasard, bien qu'également une pièce de théâtre française, est rédigé de la main de Marivaux, pendant l'époque des Lumières. Quels sont les points communs entre ces

comédie. Cette dernière a également, en règle générale, des objectifs plus sérieux. En effet, la comédie est le plus souvent au service d’une réflexion plus profonde, elle est en effet un moyen pour faire passer des idées en utilisant l’ironie, la satire, ou encore en dénonçant le ridicule des mœurs d’une société. Si le principal but de la comédie est de faire rire, elle représente surtout les travers d’une société. Nous ne pouvons pas négliger cet aspect essentiel du genre comique qui est très souvent

lutter contre le fanatisme, l’obscurantisme et l’intolérance. Les écrivains des lumières se servent de leurs œuvres comme armes et composent des œuvres littéraires polémiques : Critiques de l’intolérance dans Les lettres Persanes de Montesquieu, satire des guerres absurdes et de l’inquisition dans Candide de Voltaire… Les philosophes des lumières croient au progrès humain, et aspirent à de nouvelles valeurs : * Le bonheur, fondé sur une harmonie individuel et collective, comme celle de l’Eldorado

Molière, où celui-ci critique délibérément la bourgeoisie à travers la satire. -Exprimé dans de nombreuses pièces de Molière, on remarque que l’auteur se moque de la haute société. Exemple : L’Avare de Molière, on peut distinguer l’avarice d’Harpagon surtout grâce à son monologue et cela apporte des informations qui aident le lecteur à se poser des questions. Egalement dans Les Femmes Savantes de Molière, on peut voir les femmes savantes qui sont Philaminte et Bélise. Elles sont deux pédantes, sûres d'elles

L'importance accordée à l'instruction attire la satire des écrivains contemporains eux-mêmes , en premier lieu Molière , qui se moque dans Les précieuses ridicules et dans les femmes savantes de cette prétention à la culture , à l'éducation : les femmes de ces deux pièces s'expriment de manière incompréhensible ou pédante , et au lieu d'instruire et de s'instruire , semblent au contraire encourager la ''désinstruction'' : les femmes savantes admirent un faux savant (citer) qui les éloignent du vrai bon goût

Français Email : denis.girardet@hepl.ch 2 septembre Examen : - 8 œuvres (Thème : satire - formes et limites de la satire). [Titres à la main soulignés, à l’ordinateur en italique] - Diderot, Contes. - Molière (2ème moitié du XVIIème siècle), Le Tartuffe (1667). - Pièce qui a fait scandale et a été a plusieurs fois interdite. - 1667 date ou il a été permis et joué pour la première fois. - Comédie avec des moments de farce et un happy-ending. - Louis XIV, dit le roi soleil