La Serre De Maupassant

1 Un roman maghrébin contemporain :   Il était une fois un vieux couple heureux  de  Mohammed Khaïr­ Eddine    Séance 1 : séance de sensibilisation (1heure)    Objectifs :  ­  identifier les composantes du para texte ; ­  formuler des hypothèses de lecture d’après l’analyse de ces composantes ; ­  guider les élèves dans leur lecture en distribuant un questionnaire. Support : Il était une fois un vieux couple heureux, Mohammed Khaïr­Eddine.    Contrainte :  ­  Donner le travail à l’avance (2 semaines environ)

plusieurs siècles. A l’instar des nus masculins, cette statue allie naturalisme et idéalisation, sa pause reproduit en l’inversant des jeunes athlètes, la jambe gauche est légèrement fléchie, le poids du corps est sur la jambe droite. Les cuisses sont serrées les uns contre l’autre, fossette. A la différence des jeunes mâles impudents, elle semble gênée par sa nudité, elle détourne le regard, sa main qui chez Astarté pointe le sexe, ici le dissimule. Le sculpteur va replier le bras pour qu’elle se couvre

révolutionnaire qui donnait des notes catholiques aux ouvrages. C’est rempli de jugements de valeur. Cependant il avait tout lu et tout vu donc traverser toute la matière. Après lui plus personne n’a fait ça. Les circonstances sont donc assez serrées historiquement, et puis arrive le 150ème anniversaire de la Belgique, fondée en 1830, donc en 1980. Dans le cadre d’un des festivals d’Europalia, pour les festivités officielles, on va avoir un mouvement qui se met en place. Ce mouvement ce seront

méthodes novatrices par l’importance accordée au cadre de vie du malade. Emile Blanche (1820-1893), fils du précédent, il lui succéda. La maison de santé du Dr Blanche accueillit de nombreuses personnalités du monde littéraire et artistique dont Guy de Maupassant.) 2.4. Les Chimères (1854) (chimère : du lat. chimaera ; du gr. khimaira « monstre mythologique ; monstre fabuleux à tête et poitrail de lion, ventre de chèvre, queue de dragon et qui crache des flammes ; assemblage monstrueux ; fantasme, songe

lessive est (propre) et sera bientôt (sec). ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– 6 Même consigne. 1. « Il se perdit aussitôt dans la foule (criard) et (lent) […]. » (G. de Maupassant, La Ficelle). ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– 2. « Ma nièce avait ouvert la porte et restait (silencieux). » (Vercors, Le Silence de la mer). –––––––––––––––––––––––––––––

Jean-Michel Harribey.......... 075 6. Enron et les sept familles .......................................................................................................... 080 TEXTES: John Kenneth Galbraith. Joseph Stiglitz. Pierre Thuillier Guy de Maupassant.................................................................................................... 085 PARTIE 3 : LE NERF DE LA GUERRE 7. L’argent ................................................................................................

textes qui rapportent des histoires. L’étude de textes et d’images La séquence s’organise donc en deux temps : l’approfondissement de la notion de narrateur avec le cas, nouveau pour les élèves, du récit encadré (avec un extrait de la nouvelle de Maupassant La Peur), puis la question du point de vue. Celle-ci trouve elle-même un approfondissement avec l’exemple d’un récit où la variation des points de vue est nette et significative (Les Cadeaux inutiles). Pour l’étude des points de vue et de leur implication

les marques génériques qu‘elle contient?) ; (3) le récepteur et la réception (de quel genre de texte relève cette production selon celui qui la reçoit, la lit, l‘interprète?). Dans certains cas, les perspectives ne correspondront pas. Par exemple, Maupassant (production) appelle certains de ses textes « contes », alors que les lecteurs actuels (réception) considèrent qu‘il s‘agit plutôt de « nouvelles ». Ébauchons une typologie des mécanismes de transformation des normes à l‘œuvre d‘un genre à l‘autre

l’arrachée-coupée. Les changements de mon corps intéressèrent Lonyon. Il me demandait de manger avec lui. Parfois, après manger, sachant que j’y étais sensible, il me parlait de musique. Moi, yeux baissés, j’adoptais une attitude de jeune-fille-jambes-serrées qui semblait l’amuser, la seule à me permettre de souffrir sa présence sans vomir de haine. J’avais craché chaque jour dans son manger. J’avais pissé aussi. J’y avais écrasé des mouches, des ravets, des bêtes à mille pattes. J’avais dissimulé des

cherchait partout. Elle dit sances. Elle cita danser sur le inventer des préqu'elle avait rencontré des connaisdes noms. Même on l'avait obligée à chemin. désordre de sa toilette. Il fallut Cela expliquait un peu Du le reste, à force d'être serrées Zoé étaient mal arrangées. Le feu de ses joues se confondit dans leur rougeur à toutes deux. II y avait de l'homme dans les bras de leurs danseurs, Célina et aussi dans leurs robes fripées à elle. comme dans sa robe lacérée, XIV Ce soir