La Singularité Du Poète

------------------------------------------------- Séquence n°1 : le Théâtre, Dom Juan de Molière Objet l’étude : le texte et sa représentation Perspective dominante : intertextualité et singularité des textes Perspective secondaire : histoire littéraire et culturelle Objectifs : lire une œuvre intégrale et en comprendre la logique Objectifs méthodologiques: acquérir la méthode de l’analyse de texte, du commentaire composé et de la dissertation  Textes retenus : 1. I, 1 : le personnage

théâtrale ? Objet d’étude : Le théâtre : texte et représentation Perspective dominante : étude des genres et des registres Perspectives complémentaires : approche de l’histoire littéraire et culturelle ; réflexion sur l’intertextualité et la singularité des textes Axes d’étude et notions abordées : - Le théâtre au XIXème siècle : genres en vogue, conditions de représentation - Les genres théâtraux : tragédie, comédie, drame romantique - Les registres (tragique, comique, lyrique)

en feuilles plates ; L'échine est un peu rouge, et le tout sent un goût Horrible étrangement ; on remarque surtout Des singularités qu'il faut voir à la loupe... Les reins portent deux mots gravés : Clara Venus ; – Et tout ce corps remue et tend sa large croupe Belle hideusement d'un ulcère à l'anus. Arthur Rimbaud Arthur Rimbaud est un poète parnassien né en 1854 qui dès ses quinze ans compose ses propres poèmes. Il est très rapidement appelé par Verlaine pour se rendre

aussi morale , et l'idéal est un élan vers le beau . Le spleen et l'ideal baudelairien sont souvent atteints grâce aux correspondances horizontales et verticales que seul le poète peut comprendre . - les représentations du spleen Pour comprendre cette notion , il est important de savoir que Baudelaire est un grand poète du romantisme , qui met l'accent sur les sentiments , Charles Baudelaire se dit atteint du "mal du siècle" autrement dit du "spleen" . Le spleen signifie en anglais "rate''

extérieures (féminin/masculin/masculin/féminin). Les tercets son composés de deux rimes féminines et une rime masculine suffisante (E/E/F ; G/G/F ; E et G : féminines ; F : masculine). Le poète compare longuement le regard d’une femme à un rayon de lune qui se reflète dans un lac : il veut appesantir la singularité de ce « regard singulier » qui se pose sur lui comme une fatalité. Il évoque ainsi la puissance irrésistible de ce regard féminin et installe l’atmosphère de son sujet : la faiblesse de

Singularité de la poésie et du poète Vous devez lire la totalité du dossier (textes et questions) avant de choisir le travail d’écriture. Les questions sont communes à tous les sujets : elles vouspermettent d’approfondir la lecture des textes. Documents A – Charles Baudelaire, II, « L’albatros », Les Fleurs du mal, 1857. B – Théophile Gautier, « Le pin des Landes », Espanã, 1845. C – TristanCorbière, « Le crapaud », Les Amours jaunes, 1873. D – Jacques Roubaud, « Le lombric », Les Animaux de tout

signes et du déchiffrement ? N’est-ce pas dans sa singularité même que le langage poétique est le plus universel ? [synthèse]                                    [Première partie. Thèse. Les poètes parlent pour tous : confrontation entre la poésie et les réalités concrètes] [1-1 : la poésie n’est pas un but en soi mais un moyen] Dans la perspective éluardienne de l’engagement, il y a en premier lieu la quête de l’existant : de fait, le poète appartient à l’histoire, à la société, aux idéologies

service d’une mise en scène de l’inspiration poétique. I-Conception de la poésie : tradition et singularité : 1- Reprise de la tradition poétique (imitation des anciens) : -Essence divine de la poésie. -Registre fantastique, mise en scène d’une danse comme un rituel religieux païen. -Dimension musicale : allitération en [s] et assonance en [é] et en [ou] ->Communion harmonieuse entre poète et muses. -Evocation des Anciens par « flamme » (=savoir) qui fait référence à Prométhée. 2- Revendication

condition humaine et qui finit par triompher. L'albatros traduit chez Baudelaire la conscience d'être différent des autres. Nous allons tout d'abord etudier comment le poète se traduit à travers l'oiseau, et comment il exprime sa " chute ". Ce poème est fondé sur une double comparaison. L'albatros est personnifié étant donné que le poète est comparé à l'oiseau. Grâce à plusieurs personnification, les trois premières strophes comparent l'albatros à un roi déchu, à un voyageur ailé tombé du ciel. La

pourront pas être lu et gagner de l'argent. Exemple: Verlaine mort misérablement il n'a jamais gagner d'argent de sa vie il fait partis des poètes maudits Paragraphe 2: Le poète ne choisit pas forcément ses thèmes, certains poèmes sont des exutoires Exemple: Verhaeren « Le Moulin » Paragraphe 3: (Possibilité) un poète écrit pour son plaisir, peu importe les autres Exemple: Apollinaire « Calligrammes », les poètes écrivent aussi pour choquer, provoquer. B) Quelles genres poétiques?