La Situation Initiale

e´le`ve devant mettre en mots l’image dessine´e par son camarade. Suivons la constitution d’un ouvrage. E´tape no 1 : Pierre e´crit le sche´ma narratif d’un re´cit et dessine la situation initiale qu’il imagine pour son histoire. E´tape no 2 : Florence s’empare du document de Pierre et re´dige la situation initiale en s’appuyant sur ce que son camarade a dessine´, et non sur l’interpre´tation Les Textes fondateurs 9 NORD COMPO — 03.20.41.40.01 — 125 x 178 — 25-02-09 14:35:39 1389944BME

l’ensemble des données fondamentales indispensables pour qu’il soit compréhensible. Il constitue le récit minimum, la charpente de l’histoire. (image) La situation initiale présente les éléments nécessaires à la mise en route du récit et à la compréhension de celui-ci. L’élément modificateur ou force perturbatrice change, modifie la situation initiale. Les péripéties ou transformations sont l’ensemble des événements provoqués par l’élément modificateur et qui entraînent la ou les actions entreprises

scolaire. Une approche historique, 1998). Parmi l’ensemble des disciplines, l’EPS est l’une de celles où la question des formations est rendue plus sensible par les interrogations récurrentes sur son identité. Or, la multiplication des formations initiales à partir des années 1940 (M. Attali, L’univers professionnel des enseignants d’EP de 1940 à nos jours, 2006), moment-clé de l’histoire de l’EPS, participe d’un éclatement professionnel peu propice à clarifier la contribution de cette discipline au

coûts de production relatifs le plus faible et s’ils importent les biens pour lesquels leur cout de production relatif compte parmi les plus élevés. Le concept de Ricardo est tranchant. A. Cout du facteur travail (W) et spécialisation Situation initiale : 2 pays / 2 produits Autarcie W circule librement entre 2 branches d’un même pays sans franchir les frontières Besoins unitaires en W différents (technologies, conditions naturelles, systèmes sociaux…) Gains en cas de commerce entre

Indiquer le BTS pour lequel vous postulez : Indicate the BTS programme you wish to do BTS 2ème année ..................................................... 3ème année Marketing et Gestion des Entreprises Formation alternée Formation initiale Mode de formation souhaitée :  É t a t Nom (en capitales) Surname (capital letters) C i v i l / S t a t u s Prénoms First name (s) Sexe ☐ F ☐ m Lieu Birth place Date de naissance Date of birth Département Department

d'indifférence d'équation : y = (U - x) / (1 + x). • Revenu du consommateur : R = 1000 • Vecteur de prix pour la période de base (0) : Pi(0) = (12 ; 6) pour i = X et Y • Vecteur de prix pour la période courante (n) : Situation 1 : Pi(n) = (8 ; 6) pour i = X et Y. Situation 2 : Pi(n) = (8 ; 10) pour i = X et Y. © Les textes édités sur ce site sont la propriété de leur auteur. Ch. Bialès P. 3 09/12/12 PREMIÈRE PARTIE : L'ANALYSE DE LA DEMANDE §1) La fonction de demande. A- La définition de

Dans ce schéma, le circuit raconte une histoire où il va y avoir une perturbation initiale produite par les premières dépenses d’une des 3 classes. Quesnay part d’une situation initiale qui donne tant à chaque classe, qui va dépenser. On essaie de comprendre comment à la fin de la période les positions initiales sont reconstituées une fois que des échanges précis ont eu lieu. Si à la fin de chaque période chaque classe a reconstitué au moins ce qu’elle avait initialement, cela signifie que la société

et religieuse. Tout d’abord, ce texte présente une situation utopique. Les non-voyants vivent dans un monde de bonheur, apaisés, mènent une vie sur un même pied d’égalité, prospère et sont les véritables représentants d’une période harmonieuse « tous égaux » l.2, « raisonnèrent parfaitement »l.5, « vécurent paisibles et fortunés »l.7. Par ailleurs, un schéma narratif est présent, en effet, le début du texte s’apparente à la situation initiale qui est connotée naïvement. Elle est mise en place par

fabrication. 3. On débute la commande avant la période. On prend l’encours initial et on ajoute les frais de la période. 4. On débute avant la période et se termine après la période. On prend l’encours initial ainsi que le coût de la période. Exemple Une entreprise qui travaille à la commande a en fin de période étudiée, terminée et vendues 2 commandes alors que 2 autres sont toujours en cours de fabrication. Voici la situation de ses commandes : - La commande A est commencée et terminée au cours de

narratif:   Faire une lecture globale pour en dégager le thème.  Relire le texte, le crayon à la main, pour aller à l'essentiel: — souligner les indices de temps et de lieu; — repérer le ou les protagoniste(s), la situation, les différentes péripéties; — comparer les situations initiale et finale (y a-t-il eu amélioration? dégradation? Comment, grâce à qui et à quoi? malgré qui ou quoi?).  Rédiger: — conserver le point de vue, la personne et les temps des verbes du texte original; — éviter les