La Situation Politique De La France Entre 1900 Et 1914

Musset - on ne badine pas avec l’amour Guillaume Apollinaire- AlcoolsComment bien parler d’un texte ?Être un lecteur/ lectrice rigoureu.seSituer un passage pour le comprendre : notions sur le contexte politique , sociale et politique ( comment il se situe dans le temps ) / genre littéraire Qui est l’auteur , sa vie , les moments de sa vie, éléments biographiques , ses conceptions Le genre littéraire : L’œuvre de l’auteur : à quel moment sommes-nous ?D’où vient le

LE FRANC AVANT 1914. Introduction. Le franc est un symbole de la nation française. Son origine est ancienne et a été permise par la mise en place ultérieurement d’autres monnaies. La monnaie a été le moyen technique par lequel, nos ancêtres sont sortis de l’ère du troc. Elle est venue au moment ou l’homme vivait encore sous la forme tribale et ne connaissait que l’économie agrico-pastoral. Elle était à la base un instrument d’échange et ne pouvait donc intéresser que les agriculteurs et pasteurs

pays occidentaux, par exemple par rapport au droit de vote (en Turquie, dès 1918). RQ. Les Femmes ont été jusque là étudiées en fonction de leur appartenance à un groupe : ouvrières, paysannes, résistantes, syndicalistes (histoire sociale et politique et histoire culturelle. Pourquoi La Belle Époque (1890-95) ?  On choisit cette borne chronologique car on assiste à une prise de conscience féminine en relation avec l’application du suffrage universel exclusivement masculin. Les femmes prennent

États-Unis 3 En France 3.1 De l'Ancien régime à la Révolution 3.2 Du XIXe siècle à 1944 3.2.1 Chronologie 3.2.2 Défiance des radicaux 3.2.3 Action des féministes 3.3 De la Libération à la Ve République 4 Au Royaume-Uni 5 En Suisse 6 Divers 7 Notes et références 8 Bibliographie 9 Filmographie 10 Voir aussi 10.1 Articles connexes 10.2 Liens externes Chronologie[modifier | modifier le code] Les premiers pays à reconnaître le droit de vote aux femmes sont : la Suède entre 1718 et 1771

PRINCIPAUX MOUVEMENTS LITTERAIRES ET COURANTS D'IDEES | XVI ème | LA RENAISSANCE Mouvement de rénovation littéraire, artistique et scientifique qui apparaît dès le 15ème en Italie et s'épanouit en France au 16ème , sous l'influence de la culture antique. La Renaissance connaît donc un prodigieux foisonnement littéraire, véritable hymne à la vie ( Marot, Rabelais, La Pléiade ). L'HUMANISME Le retour de la paix favorise un important mouvement culturel : l'humanisme. Il s’agit

continuer. » Cette citation, de Louis Ferdinand Céline, tirée de Voyage au Bout de la Nuit, en plus d’être un violent réquisitoire contre l’absurdité de ce que l’auteur appelait un « abattoir international en folie », est témoin du sentiment de décalage entre les Etats-majors et les hommes vivant au premier plan la guerre, qu’ils soient civils ou militaires. Les premiers récits de guerre comme ceux de Barbusse ou Dorgelès, ou les poèmes de Wilfried Owen sont témoins des conditions de vie de gens « lambdas »

péripéties, avec le soutien britannique, réussit à mettre en échec les troupes françaises qui se retirent du pays en 1802. Après avoir aidé le peuple à se libérer, les troupes anglaises se retirent, leur but premier à ce moment là étant d’empêcher la France de mettre la main dessus, un gouverneur Ottoman se place à la tête de l’Etat mais est très vite remplacé par la figure charismatique de Muhammad Ali qui, aidé des Ulémas, prend le pouvoir devenant « Pacha d’Egypte ». Celui-ci procède à une modernisation

1 : de 1850 à 1914, les européens dominent le monde  1.1 : les sociétés européennes connaissent de profondes transformations sociales. La révolution industrielle commence en Angleterre dès la fin du 18ème siècle, elle gagne l’Europe du Nord Ouest (Belgique, France) dans la première moitié du 19ème siècle puis se diffuse en Italie du Nord, en Allemagne rhénane ou en Bohême avant d’atteindre la Russie au début du 20ème siècle. Les européens prennent une grande avance technique sur le reste du

L’école de la fin du XIXè s. à 1914 : Former un citoyen Introduction et problématique Citation de Durkheim. « Lorsqu’on étudie (historiquement) la manière dont se sont formés et développés les systèmes d’éducations, on s’aperçoit qu’ils dépendent de la religion, de l’organisation politique, du degré de développement des sciences, de l’état de l’industrie, du développement économique, etc. Si on les détache de toutes ces causes historique, et bien ils deviennent incompréhensible » _

automobiles à Détroit, 1913 -l'ampoule électrique, Tomas Edison, 1879 = les États-Unis s'imposent dans les technologies de pointe comme l'automobile: doc 1 p.40 : la production automobile passe de 4000 en 1900 (< production française) à 3,5 millions, la plus forte production mondiale (20X plus que la France ou le Royaume Uni) * À partir de 1913 : États-Unis = 1e puissance éco mondiale Doc 1 p.43 : PIB des États-Unis (milliards de dollars): -en 1913: 517,3 = 18,9% du PIB mondial -en 1950: