La Socialisation Conduit Elle A La Reproduction Sociale

Devoirs Sciences économiques et sociales Seconde Devoirs 1 et 2 Rédaction Fanny Le Gonidec Coordination Amande Fouqué Ce cours a été rédigé et publié dans le cadre de l’activité du Centre National d’Enseignement à Distance, Site de Rennes. Toute autre utilisation, notamment à but lucratif, est interdite. Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour

le caractériser le faire entrer dans une catégorie Socialisation: processus par lequel un individu apprend et intériorise des V, N, PS de sa société ou d'un groupe d'appartenance. Valeurs: (ex: égalité, liberté, respect...) ce sont des idéaux auxquels une société ou un groupe d'appartenance attache de l'importance. solidarité=réseaux associatif tres present la protection sociale, sécu sociale Normes: règle de conduite en société définie en fonction des valeurs = comportement prescrit

excluables, c’est-à-dire pouvant être simultanément consommées par plusieurs personnes sans qu’elles aient à en supporter chacune le coût. Biens de club : Biens non rivaux, librement utilisables sans réduire les possibilités de consommation de quiconque tant que le nombre de membre est inférieur au seuil de saturation Classe social : Groupe social ayant une existence de fait mais non de droit. Ils ont le même mode de vie, valeurs communes et une conscience de collective. Cohésion social : Rapports

EMILE DURKHEIM Def Faits sociaux : tous les phénomènes, tous les comportements, toutes les représentations idéologiques, religieuses, esthétiques suffisamment fréquente pour être dit de réguliers et suffisamment étendus pour être dit de collectifs. « Les manières d’agir, de penser et de sentir qui présentent cette remarquable propriété qu’elles existent en dehors des consciences individuelles. Non seulement ces types de conduite ou de pensée sont extérieurs à l’individu, mais ils sont doués d’une

C-omment la socialisation contribue-t-elle à expliquer les différences de comportement des individus ? Programme : - Comprendre comment les individus expérimentent et intériorisent des façons d’agir, de penser et d’anticiper l’avenir qui sont socialement situées et qui sont à l’origine de différences de comportements, de préférences et d’aspirations. Comprendre comment la diversité des configurations familiales modifie les conditions de la socialisation des enfants et des adolescents. - Comprendre

INTRODUCTION A LA SOCIOLOGIE GENERALE Les grandes orientations théoriques (concepts et théories de la sociologie) Est-ce qu’il faut partir de l’élément ou de la totalité du monde social ? Perspective Holiste (société globale) contre des approches individualistes Faut-il procéder en sociologie de la même manière qu’avec les autres sciences ? En comparaison des autres sciences, nous étudions une matière dont nous faisons intégralement partie (à l’inverse de la physique, de la chimie, de l’astronomie…)

Exemple : Butler, troubles dans le genre paraît en France en 2005 et a déjà été alors traduit en 16 langues, et parution aux EU : 1990. Quand Butler écrit son texte elle s’inscrit déjà dans des controverses complexes sur le genre et elle répond à une littérature très constituée sur la question du genre. En arrivant en France, le contexte est différent… Articulation du genre, de la race et de la classe : la littérature commence juste à être traduite en France. Importation des EU paradoxale : un certain

rendus de lecture individualisés  7 3/ Grille d’entretien : 14 4/ Présentation des caractéristiques sociales des personnes interrogées : 15 5/ Catégories d’analyse en relation avec les hypothèses  16 6/ Conclusion : 33 7/ Bibliographie 34 8/ Annexe 35 1/ Introduction Le sens commun, appuyé par le discours médiatique, a tendance à laisser croire que, depuis quelques décennies, c’est-à-dire depuis les évènements de mai 68 et la « libération sexuelle » qui s’en est suivie dans les années

aujourd'hui des scènes violentes, a tel point que les plus jeunes ont parfois du mal a différencier le réel du virtuel. Les médias étant l'un des facteurs de la socialisation de l'individu, on se demande alors si l'action de celui-ci est socialement déterminée ? Notre étude s'appuie plus particulièrement sur la violence vis à vis de la télévision. Pour répondre a cette question, nous allons tout d'abord montrer que l'individu agit bien en fonction des normes et des valeurs qu'il a apprise lors du processus

UE 1.01_s2 Psychologie, Sociologie, Anthropologie Mr Charles M’BERI Chapitre 2 Rappel Introductif I. Postulat Le déterminisme des éléments, idéaux, symboliques, subjectifs de nos univers sociaux sur nos pratiques, attitudes ou conduites est une réalité expérientielle pour tous. Les incidences ou interférences de nos multiples insertions ou appartenances sur la dimension objective de nos comportements sont réelles. La technique de soins du professionnel peut être influencée par