La Societe Feodale Du X Xiii Siecle

formé par couches successives et les couches les plus anciennes sont à l'origine des évolutions postérieures. L'objet de ce cours est de comprendre comment le droit se forme, comment il est créé, d'où il vient, comment il évolue en fonction d'une société, d'une idéologie, selon les gouvernements au pouvoir, selon la forme du régime politique, ou en raison des circonstances concrètes, matérielles, et contingentes. Il va de soi que les mots du droit, ses concepts, ses mécanismes et ses règles ne sont

Mill (1806-1873) et Henry Sidgwick (1838-1900). Cette manière d’appréhender le problème du traitement des jouissances et des souffrances dérive tout entière d’un certain objectif, commun à tous les utilitaristes. Ceux-ci souhaitent réformer la société de leur temps, et la plupart d’entre eux concentrent leur intérêt sur le système juridique et pénitentiaire, particulièrement archaïque. La volonté de changer les lois et les règlements signifie le déploiement simultané d’efforts d’innovation intellectuelle

Pour les citations : Times 10 points. Pour les notes de bas de page : Times, 10 points. Édition électronique réalisée avec le traitement de textes Microsoft Word 2001 pour Macintosh. Mise en page sur papier format LETTRE (US letter), 8.5’’ x 11’’) Édition complétée le 13 mai 2003 à Chicoutimi, Québec. [pic] Table des matières Avertissement pour la troisième édition Avant-propos Première partie : De l'économie rurale au droit I. - Les premières formes de l'économie

pouvoir royal tel qu'il était conçu jusque la, c’est-à-dire issu du pouvoir divin. Enfin, La naissance de l'opinion politique se créée et joue un rôle dans la propagation de la révolution française. Ce renouveau des idées politiques affecte toutes les sociétés européennes et va mêmes jusqu'aux USA puisqu'on parle à l'époque de "révolutions atlantiques": La glorieuse révolution britannique (1688) et la révolution américaine (1776-1787). L'année 1789 constitue une rupture fondamentale: Les Etats généraux

3 En Inde * 3 L'Économie de Service : de l'Antiquité grecque jusqu'au XVIIe siècle * 3.1 L'Économie au service de la Cité : L'Antiquité * 3.1.1 Le Monde grec * 3.1.1.1 La crise sociale et intellectuelle du VIe au IVe siècle av. J.-C. * 3.1.1.2 Essor du Grand Siècle Grec : le Ve siècle av. J.-C. * 3.1.1.3 Sophistes, Cyniques et Utopistes ( fin du Ve siècle av. J.-C.) * 3.1.1.4 Socrate (470-399 av. J.-C.) * 3.1

correspondance, un grand colloque lui a été consacré en juin dernier, à Aurillac. Gerbert d’Aurillac, né entre 940 et 945 en Aquitaine — peut-être en Auvergne —, fut sans conteste l’une des plus brillantes personnalités du monde des lettres du Xe siècle. C’est incontestablement à son intelligence qu’il doit d’avoir gravi les échelons de la hiérarchie ecclésiastique. Issu d’un milieu relativement modeste qui ne le destinait pas à fréquenter les puissants, entré très jeune au monastère Saint-Géraud

générale, d’éducation aux citoyennetés du P.O. PROPOSITIONS PEDAGOGIQUES DE L’EGALITE ENTRE HOMMES ET FEMMES COMMENT LA NAISSANCE DETERMINE ENCORE LES ROLES ET LA HIERARCHIE DANS LA SOCIETE OU COMMENT L’ANCIEN REGIME PERDURE DANS NOS MENTALITES 1 CONSTATS Il subsiste, dans nos sociétés démocratiques, nombres de discriminations au détriment des femmes, tant au niveau politique (les obstacles sont encore considérables à une représentation équilibrée1), économique (orientation

Werner SOMBART (1863-1941) Professeur à l’Université de Breslau 1898 Le socialisme et le mouvement social au XIXe siècle Un document produit en version numérique par Serge D’Agostino, bénévole, professeur de sciences économiques et sociales en France Courriel: Sergedago@aol.com Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" Site web: http://www.uqac.ca/Classiques_des_sciences_sociales Une collection développée en collaboration avec la Bibliothèque Paul-Émile-Boulet

CULTURE ET SOCIETE DANS L’ANCIEN REGIME R. MUCHEMBLED. CHAPITRE I. Autour de la culture. _ Qu-est-ce que la culture ? # approche collective de l’existence individuelle léguée aux générations suivantes ; vision du monde qui exprime l’originalité d’une civilisation. # Mais c’est une notion équivoque puisqu’il y a une hétérogénéité de culture au sein de la civilisation française. # D’un côté, elle désigne l’histoire des idées, des arts, des sciences, des lettres (histoire intellectuelle) ;

la langue et dont la dimension esthétique les distingue des œuvres scientifiques ou didactiques. Ce sens est attesté vers 1764 ; • Les activités destinées à la production et à l'étude de telles œuvres; sens datant de la première partie du XIXe siècle ; • L'ensemble d’ouvrages publiés concernant un sujet, sans que la dimension esthétique y soit privilégiée (d'après l'allemand Literatur, 1758). Ce sens nous autorise à parler par exemple de littérature scientifique. La littérature apparaît