La Société Française Entre 1950 Et 1960

Economie, société et culture en France I – La France de l’expansion (1945 – 1973) 1) Les « Trente Glorieuses » (Jean Fourastié) • Après la Seconde Guerre mondiale, la France a connu trente années d’expansion continue. Le taux annuel moyen de croissance du PIB, qui n’avait été que de 0,7 % de 1913 à 1950, atteint 4,8 % de 1950 à 1970. A l’exemple de l’industrie automobile, le recours au taylorisme et au fordisme se généralise. Les entreprises produisent en grande série des biens

la firme multinationale. Caractériser l’évolution de l’immigration en France au XXe siècle. Ce thème peut permettre de travailler de nombreux items du Livret Personnel de Compétences (Palier 3), notamment : Compétence 1 : Maîtrise de la langue française  repérer des informations dans un texte à partir des éléments explicites et implicites nécessaires Compétence 4 : Maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication  Faire preuve d’esprit critique face à l’information et à

moyennisation de la société française ? (document 1) (2 points) La moyennisation est le fait que la classe moyenne rassemble une part de plus en plus importante de la population. Ce processus a plusieurs causes. Premièrement, on observe objectivement une augmentation de la part des catégories socioprofessionnelles qui sont considérées comme appartenant aux classes moyennes (« montée irrésistible des groupes cadres et professions intermédiaires »). Deuxièmement, on a observé à partir des années 1950 une réduction

Introduction à la société japonaise 44SOCJ11 - Kazuhiko YATABE (UFR LCAO) jeudi 20 septembre 2012 informations pratiques adresse électronique : kazuhiko.yatabe@univ-paris-diderot.fr dans “objet”, indiquez toujours : L1 socio jeudi 20 septembre 2012 téléchargement et mise en ligne de documents Les documents concernant le cours seront mis en ligne sur DIDEL. Nom du cours : Introduction à la société japonaise Code : jeudi 20 septembre 2012 44SOCJ11 Présentation de la société japonaise contemporaine

définir le « groupe central » qu’est la classe ouvrière. On entend par « groupe central » l’ensemble des individus ayant vécu les mêmes expériences fondatrices et les mêmes formes initiales de socialisation. « Conscience de classe ». * De 1930 à 1950’s = stabilisation des bastions industriels De la crise 1930’s à la guerre froide = « deuxième génération » ouvrière (ouvriers qualifiés) * Crise de 1970’s = destruction des bastions donc pas de reproduction de la classe ouvrière. * Problématique :

très tardivement cad comment elle est devenu progressivement une discipline autonome avec ses représentants, ses syndicats de gérontologues, ses enseignements, ses diplômes, ses centres de recherches, ses revues, etc… Du 19ème siècle aux années 1950 : les débuts de la gérontologie Les premiers développements au 19ème siècle Le milieu du 19ème siècle est marqué par un dvpt de la gérontologie qui donne lieu 50 ans plus tard à quelques évolutions en matière de gériatrie. C’est

BAC HISTOIRE CHAPITRE 1 :DE LA SOCIETE INDUSTRIELLE A LA SOCIETE DE COMMUNICATION Les 30 glorieuses : - 1945-73 : croissance forte - 1970 : ralentissement de la croissance - croissance remise en cause dans les années 50 puis radicalisation en 1960 La dépression de la fin du siècle : - 1960 : dollar affaibli - 1971 : fin du système de Bretton Woods remplacé par le flottement généralisé des monnaies - crise différente de 1929 : les Etats agissent pour éviter la déflation CHAPITRE

mondiale, les dégâts matériels sont considérables. La France doit pourtant se relever pour s'affirmer que ce soit sur le plan national ou mondial, elle va pour cela changer de politique et entrer dans une ère totalement nouvelle. Le gouvernement et la société vont connaître une nouvelle situation : une période de pleine emploi et de croissance continue. On peut alors se demander, comment la France a-t-elle réussi à passer outre ses faiblesses d'après-guerre et quels changements et mutations ont été opérés 

Séquence 5 De la société industrielle à la mondialisation : économie et société de 1850 à nos jours Sommaire Introduction 1. Croissance économique et économies-monde 2. Mutations des sociétés de 1850 à nos jours Séquence 5 – HG11 1 © Cned - Académie en ligne I ntroduction a révolution industrielle qui prend son essor dans l’Angleterre de la fin du XVIIIe siècle ouvre une période de croissance économique sans équivalent dans l’histoire de l’humanité. De nos jours, en Europe et

Séquence 5 De la société industrielle à la mondialisation  : économie et société de 1850 à nos jours Sommaire Introduction 1. Croissance économique et économies-monde 2. Mutations des sociétés de 1850 à nos jours Séquence 5 – HG11 1 © Cned - Académie en ligne I ntroduction L a révolution industrielle qui prend son essor dans l’Angleterre de la fin du XVIIIe siècle ouvre une période de croissance économique sans équivalent dans l’histoire de l’humanité. De nos jours, en