La Soif du mal

u Les Fleurs du Mal de Charles Baudelaire (1857) I- Une œuvre en procès 1) œuvre condamnées: «Lesbos» - «Femmes Damnées», - «Le Léthé»- «A Celle qui est trop gaie» - « Les Bijoux» - « Les Métamorphoses du Vampire» «Au Lecteur»: *Apostrophes: ''Tu le connais, lecteur, […]'' (v39) ''-Hypocrite lecteur, - mon semblable, - mon frère !''(v40) *Image: Il le décrit d'abord péjorativement le lecteur qui critique les œuvres et

toutes les préoccupations on parle aussi d’humanisme pour les courants littéraires et artistiques du XXe qui placent l’humain au cœur de leur réflexion. A. En quoi consiste être humaniste ? Les humanistes de la Renaissance sont des érudits qui ont soif de savoir. Ils affirment leur foi dans l'être humain qu'ils mettent au centre de leurs préoccupations et dont ils recherchent l'épanouissement. L'humanisme propose de nouvelles valeurs fondées sur la raison et le libre arbitre. Grâce à l'invention

plaisir sous l'eau, en toute sécurité, il faut apprendre à y respirer…Lentement et profondément. L’essoufflement L’essoufflement Sur terre on a tous déjà été essoufflés suite à un effort : - Respiration accélérée et haletante - impression de « soif d’air » et de manque d’air - Impression d’asphyxie Pas de drame on cesse tout effort et on insiste sur l’expiration et tout revient rapidement à la normale. C’est quoi un essoufflement ? C’est une manifestation ventilatoire d’une intoxication par

commence comme un fil de soie et devient vite un câble d’acier. » 18. « Autant le mot est léger pour celui qui le jette, autant il est lourd pour celui qui le reçoit. » 19. « Pour le bien, l'action est plus que l'intention ; pour le mal, l'intention est plus que l'action » 20. « Les baisers drus sont les messagers du coeur. » 21. « Celui qui se présente en sauveur pourrait bien être crucifié. » 22. « Notre ennemi ne nous quitte jamais, parce que notre ennemi, c’est

l'écriture de son oeuvre. On peut d'ailleurs le remarquer avec l'éducation de Gargantua: celle-ci doit être complète et importante, or les humanistes avaient une soif de connaissances qui les poussaient à vouloir acquérir autant de connaissances que possibles. Il y a aussi un non-retour sur les principes du Moyen-Âge, considéré désormais comme mal-vu. On retrouve également ceci lors de l'éducation de Gargantua, éducation complètement humaniste qui remet totalement en cause celle donnée au Moyen-Âge. De

SOMMAIRE Introduction (p. 2) 1 La transgression de l’univers mythique du western classique par l’histoire 1. Le mythe de la frontière (p. 3) 2. Coutumes et lois (p. 5) 3. Le surgissement du Mal (p. 6) 4. La transgression de la nature par la civilisation : la nostalgie d’un monde perdu (p. 9) 1. Le statut du héros et sa place dans le monde 1. Individualisme et société (p. 10) 2. La fêlure (p. 12) 3. Dilemme et rachat (p. 14) 4. La fin de l’épopée (p.

image de résistant , à la fin «  tous frappent «  et Caligula reçoit le châtiment mérité et attendu . Les dernières paroles prononcées avant la mort de celui ci renforce la pitié du spectateur et du lecteur pour Caligula qui s'accroche tant bien que mal au dernier moment de sa vie «  A l'histoire Caligula , à l'histoire «  cette phrase exclamative elliptique avec force la répétition montre que Caligula est déterminé à ce que sa mort assure sa pérennité dans les mémoires à tout jamais . Même après

comme les soldats français n’en ont jamais connues. Les spécialistes (historiens, psychologues et sociologues) ont essayé d’expliquer ces horribles échecs par un changement que Napoléon avait subi : de guerrier, il était devenu conquérant. En plus, sa soif démesurée de pouvoir ne lui permet pas d’être simultanément dans plusieurs lieux, ce qui ajoute à son incapacité de tout gagner et qui explique ses défaites de la seconde moitié du règne. En plus, à partir de 1813, l’Europe et ses alliées (les Russes

un monde de plus en plus vieux a) Allemagne * Pays le plus peuplé mais avec le plus faible taux de natalité du monde. Pq ? car les femmes favorisent leur carrière (40% des femmes diplômées n’ont pas d’enfants) et le système d’éducation est mal foutu (les enfants sortent de l’école a 13h et c’est culturel que la mère doit leur faire un repas chaud). * Merckel a mis en place une politique nataliste : la politique influence le taux de natalité, notre choix d’avoir un enfant dépend de la

; dites : naître. Croyez. On voit ce que je vois et ce que vous voyez ; On est l’homme mauvais que je suis, que vous êtes ; On se rue aux plaisirs, aux tourbillons, aux fêtes ; On tâche d’oublier le bas, la fin, l’écueil, La sombre égalité du mal et du cercueil ; Quoique le plus petit vaille le plus prospère ; Car tous les hommes sont les fils du même père ; Ils sont la même larme et sortent du même œil. On vit, usant ses jours à se remplir d’orgueil ; On marche, on court, on rêve, on souffre