La Symbolique Du Jardin

dénouement surprenant du récit le poète fonctionne sur antithèse opposition entre le chardons , jardin pas entretenus et le vaste jardin du riche le 1er personnage est dans un cadre positif accueillant , chaleureux ( château ligne 6) , dans un mode bourgeois , réussis , enfant élevé dans une certaine richesse , les grilles qui entoure ( sécurité) , château = confort , chaleur , agréables , soleil . Jardin s'oppose a un univers hostile 2 personnages antithétique les adjectifs qui s'opposent , l'enfant

CHARLOTTE AGIUS DOSSIER ECRIT – RENAISSANCE GROUPE DE JEUDI DE 14 – 16 HRS LES JARDINS DE BOMARZO vers 1550-1580 DATE DU RENDU 1 ER AVRIL 2010 Introduction Aux pieds du château Orsini, se dressent les jardins de Bomarzo dans la province de Viterbe en Italie. C’est un site vierge avec des collines, des terrasses à étages et des espaces fermés rectilinéaires. Ces jardins sont l’œuvre de Vicino Orsini, le duc de Bomarzo, né en 1528 et mort en 1588. Vicino Orsini, un humaniste lettré, s’intéresse

moderne, du symbolique et d’un imaginaire proche du quotidien, “ réalistes ” en quelque sorte. Ce mariage étrange, difficile à cerner dans un commentaire, innerve la nature du roman d’Adamek. Ce nom d’emprunt est étrange : il y a de l’Adam en lui, ou la recherche du mystère humain, d’une humanité oscillant entre l’appel du large (et de l’infini inatteignable, encore le thème de la mer), et un enracinement forcé dans la terre, le lieu, la grotte parfois, tel ce héros du Maître des jardins noirs (aux

différents couplages sémantiques comme : battement, cœur et sang (vers 4, 5, 6, 14, 18, 19). Mais pour trouver le sens complet du poème on doit parler du deuxième sujet déjà noté : à partir du vers 9 on peut apercevoir la prédominance du sème du jardin et des fleurs, souligné grâce aux termes : fleur, arrosée, fleuriste, jardinier et bouquet (vers 5, 9, 10, 11, 12, 13, 15, 16, 19). Ces deux idées de l’amour est les fleurs sont mis en relation dans le vers 5 grâce à une métaphore (vers 4 et 5) et

travail: Séance 1 : Présentation du mouvement baroque en liaison avec l’étude d’une vanité " El Sueno del caballero " d’ Antonio de Pereda y Salgado : repérage des différents éléments qui composent la vanité, détermination de leurs fonctions symboliques. Mise en place de trois notions : le " memento mori " , " vanitas vanitatis " et l’allégorie. Séance 2 : lecture analytique d’un sonnet baroque : Jean-Baptiste Chassignet, Le Mesprit de la vie et consolation de la mort, " Assieds-toi sur le bord… "

temps s'oppose à tout développement et à toute croissance nouvelle (=l'hiver).  X - L'ennemi Ma jeunesse ne fut qu'un ténébreux orage, Traversé çà et là par de brillants soleils; Le tonnerre et la pluie ont fait un tel ravage, Qu'il reste en mon jardin bien peu de fruits vermeils. Voilà que j'ai touché l'automne des idées, Et qu'il faut employer la pelle et les râteaux Pour rassembler à neuf les terres inondées, Où l'eau creuse des trous grands comme des tombeaux. Et qui sait si les fleurs nouvelles

accordé à une vie simple quasi autarcique (tout produire sois même ne pas dépendre de la société) (ligne 109) « notre jardin » (ligne 122), « notre petite société » (127-141) 2) Le refus des discours inutiles Au discours érudit (savant) et alambiqués (désordonnée) de Pangloss, Candide répond poliment mets en imposant l’action (ligne 121-122) « je sais qu’il faut cultivé notre jardin. » (140-141) il faut qui mets en avant l’action. Martin est plus catégorique (ligne 125) « travaillons sens résonnées…

jeunesse « (v.1) fait suite, un bilan décourageant. Ce bilan décourageant est souligné par le passé composé " on fait " v.3 et par la proposition de conséquence. C’est le résultat d’une jeunesse orageuse. La métaphore se poursuit dans l’image du jardin (la vie) dévasté et presque entièrement dépouillé de ses productions comme en automne. L’idée d’alternance soleil/pluie soulignée par la ponctuation forte (; et.). Dans le deuxième quatrain, Il s’ouvre sur une constatation résignée qui apparaît

L’Ennemi Ma jeunesse ne fut qu'un ténébreux orage, Traversé çà et là par de brillants soleils ; Le tonnerre et la pluie ont fait un tel ravage, Qu'il reste en mon jardin bien peu de fruits vermeils. Voilà que j'ai touché l'automne des idées, Et qu'il faut employer la pelle et les râteaux Pour rassembler à neuf les terres inondées, Où l'eau creuse des trous grands comme des tombeaux. Et qui sait si les fleurs nouvelles que je rêve Trouveront dans ce sol lavé comme une grève Le

route ». 4. Le discours descriptif est construit sur une opposition entre pauvreté et médiocrité. L’antithèse est la figure centrale de ce poème. C’est une riche description méliorative car on a des termes positifs comme : “Joli château”, “vaste jardin”, “enfant beau” et “frais”, “la blancheur”, “frappé par le soleil”, “si plein de coquetterie”: Intensif et mélioratif. Les noms communs: “luxe”, “richesse” et “innocence” insistent sur la condition aisée de l’enfant.  Tout ce premier paragraphe est