La Terre Une Planète Du Système Solaire

Présentation PowerPointEnseignement scientifique Classe de Terminale Thème 1 :Science, climat et société 1. L’atmosphère terrestre et la vie 2. Complexité du système climatique 3. Le climat du futur 4. Energie, choix de développement et futur climatique Thème 2: Le futur des énergies 1. Deux siècles d’énergie électrique 2. Les atouts de l’électricité 3. Optimisation du transport de l’électricité 4. Choix énergétique et impacts sur les sociétés Thème 3: Une histoire du vivant 1. La biodiversité

LATITUDE : système de repérage géométrique par construction de cercles concentriques imaginaires autour du globe terrestre permettant de localiser un point par rapport à l'équateur | | LONGITUDE : coordonnée qui permet de localiser par une mesure en degré un point sur le globe terrestre à l'est ou à l'ouest d'une ligne nord-sud convenue et nommée méridien d'origine | | L'effet de serre est un processus naturel qui, pour une absorption donnée d'énergie électromagnétique, provenant du Soleil

ou, suivant les variantes, du seul système solaire. Selon des conceptions plus modernes, le Soleil n'est pas le centre mais un point fixe autour duquel s'organise le système. Même si le sens de cette affirmation a varié depuis les premières théories héliocentriques, l'héliocentrisme reste considéré comme une théorie valide pour décrire le système solaire. Bien que quelques précurseurs, comme Aristarque de Samos vers -280, aient envisagé le mouvement de la Terre autour du Soleil, l'héliocentrisme

A la recherche de la vie extra-terrestre [pic] Peut-il exister une autre forme de vie dans le système solaire ? Sommaire : I. Mars Page 5 1) Carte d’identité 2) Ce que nous ont appris les explorations martiennes 3) Trois uniques témoins, ALH84001, Nakhla et Shergotty 4) Les missions futures II. Europe Page 9 1) Carte d’identité 2) Ce que nous ont appris

Thème I - La Terre dans l'Univers, la vie et l'évolution du vivant : une planète habitée. Introduction L'environnement de la Terre s'inscrit dans un cadre large, celui du système solaire et de l'Univers; et dans un cadre plus étroit, celui des interactions entre ses différentes enveloppes, la biosphère, atmosphère, lithosphère. Celui-ci change au cours des temps mais la vie rebondit sans cesse en se diversifiant et en se complexifiant.  Peut-on comprendre la nature du vivant et son évolution? Le

nombreuses œuvres sur la planète Mars en particulier ont été produites. L’aspect ressemblant de cette planète à celui de la Terre a été mis en avant pendant des années avec la fameuse idée d’une présence de vie extra-terrestre. Une forte curiosité s’est de ce fait développée chez l’homme, savoir si Mars présente où a présenté dans le passé une forme de vie quelconque. Parlons d’un point de vue plus scientifique et plus historique de cette planète. Mars est une planète découverte il y a plus de

mystères de l’Univers » Complèter le texte ci-dessous avec les mots suivants : année de lumière ; étoiles ; 4 millions ; planètes ; expansion ; télescope ; spirale ;13,7 milliards ; constellation ; Voie Lactée ; Groupe local ; Soleil. * Pour observer l’Univers, on utilise comme appareil un ……………… * Le système solaire est constitué d’une étoile, le ………….., et de 8 …….……. dont la Terre * Notre galaxie, appelée …………………., est composée de 200 milliards d’ ……….. ; sa forme est une …………….. * Pour mesurer des

L’ EFFET DE SERRE : QUELS DANGERS POUR LA PLANETE ? I – Genèse et fonctionnement de l’effet de serre 1) Définition 2) Mécanisme de l’effet de serre 3) Rapport effet de serre - ozone II – Les principales causes de l’effet de serre 1) Les gaz à effet de serre 2) Rôles des nuages et aérosols 3) Les activités anthropiques III – Les conséquences 1) Climatiques 2) Sur les êtres vivants IV – Les solutions 1) Les

.......................................................................................................... 4 Présentation du Soleil ..................................................................................................... 4 Constante solaire ............................................................................................................ 5 a. Définition .................................................................................................................... 5 b.

La climatologie Le système climatique : c’est l’interaction continuelle des océans, de l’atmosphère, des grands glaciers, de la banquise, de la surface continentale à travers divers processus physiques, chimiques ou biologiques. Deux grandes forces entraînent les éléments du système climatique dans un mouvement sans fin : la rotation de la Terre et l’énergie du Soleil. Le climat : dépend de l’évolution du système climatique. C’est-à-dire, des conditions moyennes de températures, du vent, des précipitations