La Theorie De La Finance Comportementale

M O N T P E L L I E R 1 • Enseignants L’équipe pédagogique est constituée de 80 enseignants universitaires et plus de 260 intervenants professionnels. Ils contribuent à un enseignement inscrit à la fois dans la théorie et la pratique. • Equipe administrative En partenariat avec les enseignants portant des responsabilités administratives, 19 personnels IATOS gèrent la scolarité, les affaires générales et financières, la communication et les relations internationales

GHAZALI Professeur chercheur l’Ecole Nationale de Commerce et de Gestion de Casablanca Université Hassan II Laboratoire de Recherches Prospectives en Finance et Gestion (LRPFG) Casablanca, Maroc BADR BOUTGAYOUT Doctorant l’Ecole Nationale de Commerce et de Gestion de Casablanca Université Hassan II Laboratoire de Recherches Prospectives en Finance et Gestion (LRPFG) Casablanca, Maroc Digital Object Identifier : https://doi.org/10.5281/zenodo.3683985 https://doi.org/10.5281/zenodo.3683985Revue

Conjoncture EBE Excédent Brut d’Exploitation IDE Investissement Direct Etranger INSAE  Institut National de la Statistique et de l’Analyse Economique IR Impôt sur le Revenu MCO Moindres Carrés Ordinaires MEF Ministère de l’Economie et des Finances PIB Produit Intérieur Brut PPP Partenariats Public-Privé PVD  Pays en Voie de Développement SCRP Stratégie de Croissance pour la Réduction de la Pauvreté UE Union Européenne UEMOA Union Economique et Monétaire Ouest-Africaine

intellectuel Autisme et langage 67 67 69 TABLE DES MATIÈRES IX Autisme et traitement de l’information Problème de saisie de l’information 72 • Problème d’intégration des informations 74 Trouble de la cohérence centrale — Déficit de la théorie de l’esprit — Trouble des fonctions exécutives 71 Autisme et réalisation motrice Chapitre 6. Aspects émotionnels et sociaux Le développement du comportement social Rappel sur le développement normal 83 L’orientation vers le partenaire social

pilotées par l’homme. Dans le cas des solutions ERP (Enterprise Resource Planning) par exemple, les utilisateurs possèdent des fonctions de paramétrage qui leur permettent d’adapter la solution à leurs processus d’activité dans un domaine précis (finances, comptabilité, achats…) ; les fonctions générées par le système sont donc le résultat de l’action permanente d’adaptation par l’homme des fonctionnalités informatiques. La troisième configuration est liée aux interactions homme- homme et renvoie

déjouer, mais celui qui, ruiné, l’a été conformément aux règles et pratiques de l’ensemble de sa profession de telle sorte que personne ne saurait rien lui reprocher ». Respectant comme il se doit les usages de leur profession, les acteurs de la finance ont ainsi créé une bulle extraordinaire d’endettement. Au moment de l’éclatement de cette bulle, la dette brute représentait plus de quarante fois la valeur du PIB mondial, cela signifiait que, pour pouvoir rembourser cette dette, il fallait soutenir

3.1 Place de l’État dans les années récentes 4.3.2 Place de l'État de nos jours o 4.4 Les controverses sur la place de l'État dans l'économie 5 Théories de l'État o 5.1 Thèmes 5.1.1 L’État et la société civile o 5.2 Courants de pensée 5.2.1 Marxisme 5.2.2 Libéralisme 5.2.3 Pluralisme 5.2.4 Institutionnalisme 5.2.5 Théories juridiques 5.2.6 Église catholique 5.2.7 Triarticulation 6 Histoire o 6.1 L’État avant l’État dans l’antiquité o 6.2 De l’État féodal à l’État

........................ 8 4. Les théories explicatives du bien-être subjectif............................................................................................. 9 4.1. Les influences situationnelles allant « de bas en haut » (bottom-up) ..................................................... 9 4.2. Influences du haut vers le bas (Top-down)............................................................................................. 9 4.2.1. Les théories de la personnalité comme facteur du

L’approche behavioriste * L’approche humaniste * L’approche cognitive Section 2 : Théories de motivation 1. Les théories de contenu a. Théorie des besoins d’Abraham Maslow : b. La théorie ERG de Clayton Alderfer c. La théorie des besoins acquis de McClelland (1961) d. La théorie des deux facteurs d’HERZBERG 2. Théorie de processus  a. La théorie des attentes de VROOM b. La théorie de l’équité de Stacy Adams (1963, 1965) Partie III : Les stratégies motivationnelles

Ingénierie des Automatismes et Informatique Industrielle > Génie Industriel > Génie Civil, bâtiments et travaux publics Le Pôle Finance compte une filière avec la possibilité de deux grandes options : > Ingénierie Financière > Comptabilité, Contrôle et Audit QUELS SONT VOS MOYENS POUR FORMER LES FUTURS INGÉNIEURS DU PÔLE INGÉNIERIE ET DU PÔLE FINANCE ? L’EMSI compte au total 14 sites dans le Royaume du Maroc (Casablanca, Rabat, Marrakech et Tanger). Chacun de ces sites de nombreuses