La Vie Quotidienne Des Français En 1914

professionnel est contenu dans la loi Brachard et la loi Cressard : Est journaliste professionnel toute personne qui a pour activité principale, régulière et rétribuée, l'exercice de sa profession dans une ou plusieurs entreprises de presse, publications quotidiennes et périodiques ou agences de presse et qui en tire le principal de ses ressources. Les journalistes exerçant leur profession dans une ou plusieurs entreprises de communication au public par voie électronique ont la qualité de journaliste professionnel

 I Les grandes innovations scientifiques et techniques depuis 1914 A partir de l’exemple de la médecine, l’objectif est de montrer « L’Accélération des Transformations » techniques et scientifiques au cours du XXe. Il est impossible de tout traiter, l’étude se centrera donc sur 2 points. A) L’imagerie Médicale Le monde médical a connu d’importantes révolutions depuis la fin du XIXe siècle. La première d’entre-elle c’est la découverte des rayons X par le physicien Allemand Röntgen en 1895. Les

Composition : Les Français dans la Première Guerre mondiale. Problématique : Comment les Français font-ils face à la Première Guerre mondiale ? En août 1914, la France s’engage ainsi que les autres puissances dans une guerre prévue pour être courte. Les populations répondent alors à la mobilisation. Les hommes abandonnent tout pour aller combattre sur le front. A l’arrière restent les hommes trop jeunes ou trop vieux pour servir leur patrie, les femmes et les enfants. La Première Guerre Mondiale

La première guerre mondiale et ses conséquences A) Le déroulement de la guerre Situation avant 1914 -Rivalités économiques et coloniales -Problèmes des nationalités - Systèmes d’alliances : La triple entente et la triple alliance. 1914 Guerre de mouvement 28 juin Attentat de Sarajevo 1915 1916 1917 Guerre de Position Bataille de Verdun -Lassitudes -Mutineries -Révolutions russes -Entrée en guerre des Etats-Unis 1918 1919 Guerre de

Sarajevo, le 28 juin 1914. Le mécanisme des alliances (Triple entente : France, Royaume-Uni et Russie/ Triple alliance : Italie, Empire Allemand et Empire Austro-hongrois) précipite l’Europe entière dans la guerre. La guerre de mouvement : En 1914, l’Allemagne met en place le plan Schlieffen et attaque un pays neutre, la Belgique, pour pouvoir atteindre la France. L’Allemagne espère écraser la France rapidement pour attaquer ensuite la Russie. Mais en septembre, un général français, Joffre lance une

Chapitre 5: La France de la Belle-Epoque, un nouvel élan: 1896 - 1914 L'économie française connaît au tout début du 20ème siècle une brillante reprise. En effet on assiste d'abord à un renversement de la conjoncture par rapport à la Grande dépression, qui se repère notamment au niveau du mouvement des prix, qui repart à la hausse. Le retour à la croissance s'affirme définitivement à partir de 1905. Le mouvement est resté célèbre, c'est la « Belle Epoque ». La Belle Epoque est un âge d'or avant

l’arrière s’est organisée dès décembre 1914 la « croisade des enfants » sous le signe du Sacré-Cœur du Christ et le patronage de Jeanne d’Arc – l’un sacrifié sur l’autel de l’humanité souffrante, l’autre sur celui de la patrie occupée. L’école, la presse enfantine, les jouets, tout parle aux enfants d’une guerre héroïque, grandiose, omniprésente et singulière à la fois. Analyse des images Les privations de la guerre: renoncer aux petits plaisirs quotidiens Le dessin de l’écolière Camille Boutet

quelle mesure la presse en France est-elle une presse libre? Si de 1881 à 1914, suite à la loi sur la liberté de la presse, on assiste à l’âge d’or de la presse française, celle-ci fait face à de nombreuses difficultés et incertitudes de 1914 à 1945. A partir de 1945, la presse doit s’adapter à des temps nouveaux et faire face à la montée de nouveaux médias mais aussi à la crise de la presse indépendante. I) De 1881 à 1914: "L'âge d'or de la presse française" (selon l’expression de P. Albert et

1ère technologique - HISTOIRE - Thème 3 :La Troisième République : un régime, un empire colonialDémarche  : * Question obligatoire (4 h) Après avoir réalisé l’introduction en cours dialogué pour poser la problématique et le cadre chronologique, on présente le plan du cours. Puis les élèves travaillent en petits groupes sur un questionnaire qui est structuré autour des 7 sous-parties thématiques du plan. Le

économique de la France rend le recours à l' immigration quasiment inéluctable. A. Les conséquences de la guerre. Humaines : Les pertes de vie humaine constituaient la conséquence la plus dramatique du conflit qui venait de s' achever. En effet, rares sont les familles qui ne déplorent pas la disparition d'un de leur membres. Sur 8 les millions de Français mobilisés, près de 1 400 000 sont mort. Cette spectaculaire perte représente 17% des mobilisés. Après le conflit, on compte 10,5 % d'actifs en