La Vie Sexuelle Freud

TD 1Pulsions du MOI et pulsions sexuelles (qui mettent en relation un autre) : rapport d’opposition ne fonctionne pas.Pulsion de mort emmène le sujet à souffrir voire à s’auto-détruire (actes morbides substances toxiques…)Dans la 2nde théorie : pulsion sexuelle et de mort imbriquéesPulsion = articulation entre corps et psychisme La pulsion n’est pas quelque chose que l’on peut éviter. Un stimulus est externe au sujet tandis qu’une pulsion est interne .

interprète en fonction d’une théorie explicative qui concerne les pulsions fondamentales de l’être humain, les instances qui composent sa personnalité, les mécanismes de défenses auxquels il est susceptible de recourir. 3.B LA THÉORIE DE FREUD. Sigmund Freud (1865 – 1939) fit des études de médecine à Vienne et se spécialise en neurologie. Il est connu comme étant le père de la psychanalyse mais c’est Breuer qui en fait la découverte. (1880 – 1882) A cette époque, Breuer soigne une jeune femme du

son éducation = sans ordre ni méthode. Freud: la psychanalyse s'immisce dans tous les domaines - permet de comprendre - phénomènes - timidité - violence. Développement: 1. Rousseau: Mère - morte - naissance - élever - oncle - autodidacte - biblio - 13ans - école de la vie - plusieurs - métiers - 20ans - prof privé - 30ans - littérature - célèbre - 2discours. Freud: Père - mère - 20ans - différence - frère - même - âge - mère - curiosité - sexuelle - frère - +jeune - souhait - mort - +mort

Freud découvre le complexe au cours de son auto-analyse, en la rapprochant de l'histoire du héros grec 'dipe, telle qu'elle est narrée par Sophocle . Dans ses premiers écrits, Freud parle aussi de « complexe nucléaire » ou « complexe maternel ». Ce n'est qu'en 1910, dans son texte intitulé Contribution à la psychologie de la vie amoureuse qu'apparaît le terme « complexe d''dipe ». Selon Freud, l'élaboration d'un complexe d''dipe constitue une étape constitutive du développement psychique des enfants

dossier L'aide thérapeutique aux enfants abuses sexuellement Incestes, abus sexuels sur enfants: une réalité bien fondée qu'il ne s'agit plus de remettre en question à l'heure actuelle. Une réalité qui peut nous heurter, nous déranger, mais qui ne peut plus être niée et a donc entraîné une modification dans le champ clinique et thérapeutique de ce type de problèmes. Le passage de la conception de l'inceste-fantasme à l'inceste, à l'abus réel et commis correspond à une mutation de

Obsessions et Phobies «Obsessions et Phobies» est un article publié directement en français datant de 1895 dans lequel Freud propose une distinction entre obsessions et phobies en exposant leur mécanisme psychique et leur étiologie. Pour cela, il nous propose donc un plan assez simple comportant une partie qui traite des obsessions vraies et une autre traitant des phobies. Il s'appuie dans ce texte sur 11 cas clinique observés. Dans son introduction, il met tout d'abord en lumière le fait que

 Psychologie clinique I. Introduction II. La méthode clinique III. Sigmund FREUD IV. Carl ROGERS V. L'approche systémique VI. Psychopathologie Introduction à la psychologie clinique Introduction Devenir psychologue, c'est cumuler un savoir, un savoir-faire et un savoir-être. Il faut connaître les théories de la personnalité, l'histoire de la psychologie, et savoir poser la question de la normalité et de la pathologie. Il faut savoir réfléchir, penser son propre travail, apprendre des méthodologies

 Les concepts de base en Psychologie Analytique INTRODUCTION La psychanalyse a vu le jour avec FREUD, nous allons voir le cheminement de sa pensée vers la théorisation des concepts. Plusieurs grands concepts, fondateurs de la psychanalyse et de la psychologie, seront abordés au sein de ce cours. I. La vie de FREUD, la théorisation des concepts : Freud est né en 1856, il est l’aîné de la fratrie. Sa famille est juive pratiquante (son père ne sera pas rabbin comme le reste des hommes

Bernard Dantier (28 aout 2009) Textes de méthodologie en sciences sociales choisis et présentés par Bernard Dantier “L’expression du moi et la censure sociale: Sigmund Freud, L’interprétation des rêves.” Extrait de: Sigmund Freud, L’interprétation des rêves, traduction de I. Meyerson, Paris, Presses Universitaires de France, 1967, pages 301-382 Un document produit en version numérique par M. Bernard Dantier, bénévole, Docteur en sociologie de l’École des Hautes Études en Sciences Sociales

constitueraient cette force universelle que la raison ne saurait connaître scientifiquement (rêve, génie, folie).On peut parler ici d'un inconscient romantique (lié au courant littéraire du romantisme allemand). Différente est l'idée scientifique de Sigmund Freud (1856-1939), neurologue et psychiatre autrichien, fondateur de la psychanalyse. L'inconscient signifie selon cette théorie l'ensemble des processus et des phénomènes psychiques qui échappent à la conscience et qui la déterminent en grande partie.