Laissez-faire

devient alors difficile de travailler convenablement et cet écart entre le prescrit et la réalité peu mener à une situation paradoxale : il faut se mettre en infraction pour bien faire Un exemple donné pour illustrer ce propos est celui de l’administration des impôts ou les inspecteurs sont amenés à tricher pour faire rentrer de l’argent, car les lois mises en place gênent la lutte contre la fraude fiscale. C Dejours insiste sur cet aspect de « tricherie » inhérente au travail pour 2 raisons

dans le monde du travail. De nombreux efforts ont été faits pour améliorer l’intégration et l’adaptabilité des salariés. La formation permet de faire l’acquisition de nouvelles compétences et connaissances (savoir-faire) orienté vers la vie professionnelle. Aujourd’hui, il existe de nombreux types de formation concernant à la fois les savoirs, les savoir faire et les savoir être (attitude). En France, les personnes ont accès aux formations tout au long de la vie. La formation tout au long de la vie

de formations initiales et d’expériences professionnelles très diverses. Notre formatrice, Mme DUFOUR, et nous avons décidé de réaliser un projet commun au groupe. Celui-ci devait nous permettre de mettre en pratique les compétences et le savoir faire requis pour le titre professionnel dans un cadre concret plutôt que sous forme d’étude de cas. Nous avons alors réfléchit au projet le plus approprié, au cours d’un brainstorming, et il est ressorti celui-ci : « Valoriser notre formation d’assistant

susceptibles d’agir efficacement sur les grands équilibres en jeu. II. Objectif général : Il est attendu du formateur pendant l’atelier d’encadrer les participants lors des séances des travaux d’atelier. L’objectif global de cette formation est de faire en sorte que les participants soient en mesure de mieux concevoir le plan stratégique adéquat au projet d’établissement à partir du scénario auquel l’analyse des données collectées a abouti. III. Les objectifs spécifiques sont : * d’initier

l’établissement. Pour faire de la GPEC, il faut : • • • • Connaître ses emplois aujourd’hui Anticiper ses besoins futurs en emploi Anticiper l’évolution de ses emplois actuels Gérer les écarts entre ses besoins futurs et l’évolution de ses emplois actuels Emploi Regroupement de postes homogènes en termes d’activités, de compétences Compétences Aptitude à faire. Pour tenir un emploi il faut souvent avoir plusieurs aptitudes Ne pas confondre : • • Les compétences = que dois-je savoir, savoir faire et savoir

| | |-le parcours de socialisation. | |Approche de l’éducation |Malgalaive, |La compétence est la capacité à faire usage des | | | |savoirs. | |Approche Stratégique |Hamel, Prahalad, |- La compétence comme

la docimologie est l'ensemble des travaux visant à améliorer, perfectionner et faire progresser les techniques et les procédures d'examen, dans le sens d'une plus grande équité entre la note obtenue par l'élève et la valeur réelle de sa copie. L'évaluation, partie intégrante de la docimologie, est un outil de mesure mais aussi un outil de jugement2 qui permet d'apprécier ou d'estimer la valeur des savoirs, savoir-faire et savoir-être des apprenants et qui aide ce dernier à rendre compte de ses capacités

d’autres métiers, tuyauterie et mécanique, et de devenir ainsi un acteur majeur des services à l’industrie, notamment en pétrole, pétrochimie et production d’énergie. Par la suite, Ponticelli Frères s’est efforcé de déployer à l’étranger le savoir faire acquis en France, en conservant les valeurs qui ont fait sa réputation : le respect des délais, de la sécurité, de l’environnement et la satisfaction des clients. Détenue à 80% par la famille fondatrice, Ponticelli Frères est une société indépendante

complémentaires utilisées ; ( compléter l’accusé de réception du livret n°2 ;  ( numéroter vos annexes ; ( joindre une enveloppe affranchie et libellée à votre adresse. Glossaire : Acquis : ensemble des savoirs (connaissances, savoir-faire et savoir-être) dont une personne démontre la maîtrise dans une activité professionnelle, sociale ou de formation. Activité : ensemble de tâches complémentaires nécessaires à l’accomplissement d’une ou plusieurs fonctions. Aptitude : manière de

domaine professionnel. Notez surtout celles qui nécessitent des qualités appréciées dans l’emploi recherché. Exemple : pratique de la course de fond si vous postulez pour un emploi qui exige de l’endurance. INFORMATIONS PARTICULIÈRES Vous pouvez faire apparaître dans cette partie des éléments que vous souhaitez mettre en valeur. Exemple : anglais lu, écrit, parlé ; séjour d’un an à Londres. Permis A et B, véhicule personnel. Maîtrise des logiciels Word et Excel sur PC et MAC. ÉTUDES-FORMATION