Lambeaux Personnage Principal

pour lequel il faut un bon navire » (XI, v. 157-159). Aussi Ulysse est-il défini par son errance sur la mer et les souffrances qu’il a connues en affrontant cet élément. Tel le présente l’invocation à la muse qui ouvre le poème. Et ce lien du personnage principal à l’élément marin est répété au sein du poème, notamment dans les chants considérés. Face à Calypso qui lui annonce les peines qu’il devra subir avant de regagner Ithaque, Ulysse se dit prêt à les affronter car « [il a] déjà tant souffert,

tragédie structurée comme celle de Sophocle (l’importance du prologue, même corps et dénouement), il y introduit la notion de la modernité. Loin des vers du grand poète grec, le langage d’Anouilh est une prose simple, familière, accessible. Ses personnages, antiques, sont profondément ancré dans notre époque et ce par des anachronismes introduits : voitures de courses, cigarettes, fusil. L’influence de Giraudoux est, à ce point de vue, flagrante. _____________________________________________________________

21/01 Les deux oeuvres font référence à la Révolution française. Point historique politique du XIXème. L’ensorcelée paru en 1864, Quatre-vingt-treize 1874, comment ce fait-il que les deux romans parlent de la Révolution ? Frise chronologique du XIXème. Régime politique très instable durant ce siècle, pluralité de régimes : république, empire, monarchie. Restauration : en quoi est-ce différent de la monarchie ? C’est le retour

reprenant parfois littéralement les fins de vers de La Fontaine tels « morceau »/« vermisseau », ou « famine »/« voisine ». Corbière reprend aussi le même schéma énonciatif : un narrateur-poète conte une histoire entre deux personnages. Dans un premier temps, ces deux personnages nous sont présentés (vers 1-14), et cette description laisse place dans un second temps, au discours des deux actants(vers 15-22). D’un point de vue formel, une première dé-marcation se fait jour à travers la syntaxe et le

linéarité de l'histoire. En plus, cette séquence ramassée, réduite à ses noyaux, reste indéterminée : que représente le "il" ? D'où part-il ? Pour quelle destination ? Pourquoi revient-il ? Et pourquoi repart-il "définitivement" ? L'identité du personnage, le motif des actions, le temps et l'espace sont congédiés. N'y aurait-il pas là les indices essentiels propres au "protocole de lecture" ? Cette "phrase" qui s'est formée "toute seule" constitue, il est vrai, le discours du récit dont la fonction

Yourcenar) Lecture complémentaire : Lambeaux de Charles Juliet Séquence 4. Le théâtre : formes et langages (Objet d’étude 3 : Texte et représentation) Corpus : GT (Racine, Hugo, Ionesco)+ œuvre complète : Dom Juan de Molière Séquence 5. La création poétique : le travail sur le langage et l’évolution des formes. (Objet d’étude 2 : La poésie) Corpus : GT ( de la Pléiade au surréalisme) Séquence 6. L’écriture romanesque (Objet d’étude 6 : Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde)

qui rencontre le vigoureux Laurent, doit être lue comme une sorte d’expérience médicale. 2-la mise en valeur Zola compare la vie sociale à la vie organique, il a « choisi des personnages souverainement dominés par leurs nerfs et leur sang […] fatalités de leur chair » et a développé à travers 4 personnages, 4 tempéraments différents, Laurent et Thérèse représentant les tempéraments sanguin et nerveux, Camille le maladif et Madame Raquin la molle. Zola, réduit dans ce livre tous les

progressif, le glam rock, le heavy métal, le hard rock, le pop rock, arena rock, le rock spychédélique et le blues rock. The Beatles, The Rolling Stones, Led Zeppelin, Pink Floyd, The Who, Black Sabbath, Slade, Deep Purple et David Bowie ont été les principaux groupe ou artistes qui ont influencés Queen dans leurs début de carrière, laissant place par la suite à un groupe tout à fait unique et légendaire. Ils créeront plusieurs tubes comme par exemple : « We will rock you », « Fat Bottomed Girl », « Somebody

Par exemple, à la page 97 : esprit, ciel, âme, évêque, transfiguration. Puis, à la page 104 : prière, Dieu, volonté, pénitence, vertu, confesseur, curé. Grâce aux champs lexicaux, il peut mettre de l’amplification sur les émotions vécues par le personnage. Il figure des émotions comme la tristesse et la joie. Comme à la page 121 (tristesse): morne, accablée, pétrifiée, misère, funèbre, froide et malheureux. Sur la même page, il y a le champ lexical de la joie : splendeur, bonheur, richesse, heureuse

thématique de la mort. Or, le voyage entre l'ici-bas et l'au-delà nécessitait une passerelle, une sorte de charnière qui faciliterait le franchis­ sement des frontières. Cocteau puise dans le vieux thème religieux de l'angélisme et crée alors le personnage de l'ange Heurtebise. Quoiqu'Heurtebise apparaisse d'abord dans un Littératures, n° 5 (1990) 42 LITTÉRATURES poème, il est vite ramené par Cocteau au centre de sa conception toute particulière du mythe orphique. C'est l'ange Heurtebise qui