Langage de manipulation de données

Chapitre II Introduction au langage C++ Le langage C++ peut être considéré comme un perfectionnement du langage C qui offre les possibilités de la POO. Les notions de base de la programmation en C restent valables en C++, néanmoins C et C++ diffèrent sur quelques conventions (déclaration des variables et des fonctions,…) Ce chapitre retrace ses différences, et traite les autres outils de la programmation structurée ajouté à C++ II.1 Structure générale d'un programme La fonction main Comme

aspects : l’effet produit et recherché par l’émetteur sur le récepteur en premier lieu (par exemple : la surprise, le rire ou la peur) ; le procédé mis en œuvre, participant d’un style esthétique (chaque écrivain utilise en effet un « stock figuratif » donné), et enfin la dimension sémantique (l'idée véhiculée). Bacry insiste sur l'importance du contexte, dépendant lui-même du cadre culturel. Figures microstructurales et macrostructurales Les typologies fournies par les travaux classiques se caractérisent

véritablement créatrice. II.4 NOAM CHOMSKY innéiste de l’apprentissage, chercheur linguiste sur la grammaire universelle. Il se propose de dégager les règles universelles du langage. Le cerveau humain possède une disposition innée à acquérir un langage dans les environnements radicalement différents. Selon lui, un langage est un ensemble infini d’énoncée virtuelle (1) causé par un système de règles où « grammaire » (2) qui serait universel. Chaque langue particulière a une certaine manière de

Le théâtre, c'est aussi l'espace, le lieu où le spectacle est présenté. Au cours de l'histoire, l'architecture de la scène et de la salle ont et peuvent considérablement changer. D'un spectacle donné dans la rue, à un spectacle donné à un endroit destiné à cela, on est arrivé à une structure moderne : les théâtres polyvalents où peuvent s'exécuter les œuvres de divers genres. Pour sa part, le théâtre expérimental contemporain rejette les contraintes spatiales du théâtre classique et recherche des

INTRODUCTION, EXPERIENCE DE STAGE ET PROJET SPECIFIQUE I- Introduction II- Expérience de stage 1- Tâche et Responsabilité2- La gestion des commandes clients: Modèle Conceptuel de Données et Relations3- Impact des technologies utilisees sur les performance et la gestion des clients III- CONCLUSIONREMERCIEMENTSNous savons que le rapport d’un stage est

DE TRANSFERT DE DONNÉES INSTRUCTIONS ARITHMÉTIQUES INSTRUCTIONS LOGIQUES (DE BITS) INSTRUCTIONS DE SAUTS DE PROGRAMME INSTRUCTIONS DE CHAÎNE DE CARACTÈRE INSTRUCTIONS DE CONTRÔLE DE PROCESSUS DANS LA PRATIQUE BIBLIOGRAPHIE Introduction à l’Assembleur Historique et création Afin de palier à la programmation binaire ardue et fastidieuse, Maurice V. Wilkes, professeur à l’université de Cambridge, développe le langage assembleur dans les années 1950. Il représente le langage compris par la

 3 Données et traitements  Dans la mémoire, représentation binaire   d’informations qui concernent des choses = données  exemple : texte, températures journalières... d’informations qui concernent des calculs à effectuer par le processeur = traitements  exemple : comment extraire les occurrences des mots d’un texte, comment calculer la moyenne des températures sur un an... effectue des calculs (traitements) sur des données souvent pour produire d’autres données qui iront également

GENERALE………………………………………………………………………………………..1 ELEMENTS DE BASE DE L’ALGORITHME………………………………………………………………………4 LES ACTIONS……………………………………………………………………………………………………………..14 TYPES ET STRUCTURES DE DONNEES…………………………………………………………………………20 COMPLEXITE DES ALGORITHMES………………………………………………………………………………30 LES TYPES ABSTRAITS DE DONNEES………………………………………………………………………….38 INTRODUCTION GENERALE I : ANALYSE, ALGORITHME, PROGRAMMATION : But : acquérir une méthode, des outils : démarche a suivre d’un problème a résoudre

| | | |- émettre des hypothèses | | | |- saisir des données | | | |- adopter une démarche explicative

somme nulle : ce que l’un gagne, l’autre le perd => comm= compétition où chacun cherche à l’emporter sur l’autre Il y a des stratégies à somme non nulle : les gains ou les pertes se répartissent entre les individus => comm= coopération Manipulation : niveau social explicite pour les 2 niveaux psychologiques implicites pour les 2 3/ Empathie et Congruence : Empathie : la + ou- grande capacité que nous avons à nous mettre à la place d’autrui. Sans elle, la comm est difficile. La résonnance