Langue De Spécialité Tourisme

La Provence : (Région Provence-Alpes-Côte d’Azur) Tables des matières : * Présentation générale de la Provence * Situation géographique et informations générales * Hydrographie * Climat * Langue * Habitats * Histoire de la Provence * Tourisme en Provence et objets typiques * Gastronomie de Provence * Illustrations * Bibliographie 1. Présentation générale de la Provence : a. Situation géographique et informations

| | |Chaque semaine une vidéo vous présente un métier. Le site contient déjà 200 films pour découvrir les secteurs qui recrutent tels l’automobile, | | |l’informatique ou encore le tourisme. | |7 |http://www.leguidedesmetiers.letudiant.fr

CONTENU DU MODULE « LE FRANÇAIS DU TOURISME » INTRODUCTION ...............................................................................................................................2 I. M ODULE TOURISME POUR FILIERES UNIVERSITAIRES FRANCOPHONES ...................................3 II. L’INSTITUTION ET LES APPRENANTS .........................................................................................4 A. Un exemple d’enquête ..........................................................

d’entreprises 3. Les HCR, secteur porteur d’emplois 4. Le constat sur les tendances lourdes II. Le BTNH, tremplin pour la poursuite d études 1. Le BTNH, une voie cohérente 2. Le BTNH, au c ur des métiers de niveau III 3. Le BTNH, propédeutique vers le BTS tourisme ? III. Le BTNH au c ur du lycée des métiers 1. Le recrutement 2. La carte des lycées des métiers 3. Des pratiques pédagogiques concrètes à faire évoluer Principales conclusions sur les enjeux BTNH : baccalauréat technologique "hôtellerie" ö

compétences de terrain liées à la restauration (service, cuisine). Elle doit également être à l’aise pour communiquer avec ses clients et ne pas avoir peur de passer beaucoup de temps sur son lieu de travail. Elle doit de préférence parler plusieurs langues étrangères. Son métier consiste avant tout à avoir un œil sur l’ensemble de son établissement. 5. Rémunération Le salaire de l’exploitant de restaurant dépend du secteur où l’établissement est implanté, de la durée d’ouverture du

Phuket, la Thaïlande sans souci Publié par : Redaction 5 janvier 2014 dans Tourisme, Voyage Phuket est la station balnéaire par excellence pour les touristes en vacances en Thaïlande qui veulent échapper à l’agitation de Bangkok. Grâce à ses plages et aux nombreuses îles avoisinantes, Phuket est devenu une destination qui attire chaque année davantage de touristes en provenance du monde entier. Il existe maintenant de très nombreux vols directs à destination de Phuket sans passer par Bangkok

EXAMEN B.T.S. |ANNÉE DE L'EXAMEN : |NOM (lettres capitales) : |Prénom : |ÉTABLISSEMENT (cachet) : | | |VENTES ET PRODUCTIONS TOURISTIQUES | |Date de naissance : |LANGUE VIVANTE A | | | | | | |

compte actuellement 570 000 habitants, avec une densité assez forte, Agadir, avec ses 25 000 lits d'hôtel, est le centre touristique le plus important du pays. La majeure partie de la population vit du tourisme, de l’industrie de pêche et d’autres activités d’industries légère. Trois langues sont pratiquées dans la ville : l'arabe, (essentiellement ladarija, l'arabe dialectal marocain) ; le tachelhit (ou berbère) par les Imazighen (Berbères Chleuhs), et le français. Climat doux, pendant toute

les mêmes consignes et le script. L’enregistrement n’est pas nécessaire : il sera fait ultérieurement à la maison des langues. Mais il faut rendre tout document écrit (Document candidat/examinateur ou scripts) sur CD pour des modifications éventuelles. Consignes pour le déroulement de l’épreuve orale : • • • Depuis 4 ans, les candidats passent leur épreuve au laboratoire de langues du lycée Louise Michel de Grenoble, et précédemment, la passaient au lycée Laffemas de Valence dans les mêmes conditions

Typologie Touristique de la Martinique Le Tourisme vert…………………………………………………………………………………………………… .page 6 Le Tourisme bleu……………………………………………………………………………………..………………page 7 Le Tourisme culturel……………………………………………………………………………………………….page 8 Le Tourisme gastronomique……………………………………………………………… ……..…………page 11 III/ Structures et poids du tourisme dans l’économie Accès et structures d’accueil…………………………………………………..…………………………page 12 Evaluation du rôle du tourisme…………………………………………………………………………….page 12