Langue nationale

l’intonation, la gestuelle, la langue ou les expressions langagières, en relation avec la culture et la civilisation et qui constituent des éléments importants dans la communication et l´interaction des êtres humains. Les enfants classent et organisent des nouvelles représentations et établissent des associations à partir de leurs expériences de vie et de l´enseignement scolaire. Ils associent une personne à une culture spécifique, évaluant les différences de langues et de pays, reconnaissant et

blanc, Déo Negamiyimana Le chameau dans la neige, Catherine Raetz-Biancolin Départ de Shangai, année trente, Chueng-Soun Tai et Julie Tai 2 3 4 6 8 10 12 15 16 17 20 23 28 Trois approches thématiques Les migrations Les (auto)biographies Les langues Glossaire Introduction Pourquoi travailler à partir du livre Le chameau dans la neige et autres récits de migrations ? Il semble impossible aujourd’hui de suivre toute sa scolarité sans s’arrêter sur la question des migrations qui concerne

objets en les séparant de certaines qualités que même nos yeux ne peuvent pas observer. Ainsi toutes les langues possèdent cette capacité d'aller plus loin que l'œil; elles exercent sur les mots un pouvoir grammatical libérateur: il permet donc à l'homme d'imposer son intelligence au monde. 1-Grammaire et pouvoir de l'intelligence: Le verbe, catégorie raine de la grammaire, donnant à la langue son véritable pouvoir d'explication et d'argumentation. Le verbe ouvre les horizons du futur et fait resurgir

d'Erasmus qu'ils seront peut-être dans deux ou trois ans. · Discussion en « esperanto-européen » (catalan, castillan, français, anglais) Intérêt culturel : · Le catalan / les langues régionales en Espagne · Débat autour de l'identité régionale, nationale, européenne · Deux ou trois choses sur la Catalogne (pan tumaca, Joan Manuel Serrat, Dalí) Intérêt technique : · Utilisation du Champ / Contre-Champ pour filmer le dialogue

président Sarkozy et des érudits français sur les causes de ce décin et contre-mesures. Le concept du « soft power » est premièrement proposé par un érudit américain, Joseph Nye, à la fin des années 80 du 20e siècle. Joseph a souligné : la force nationale globale d’un pays contient le pouvoir dur (Hard power) et la puissance douce (soft power). La première, qui inclut la puissance économique, la puissance militaire, la force technologique et la potentiel de ressources, peut être eployé pour mesurer

les langues orientales et l’histoire. Maxime Rodinson est un célèbre historien et sociologue, spécialiste du monde arabe et musulman. Il est connu pour sa biographie du prophète Mahomet. Maxime Rodinson est diplômé de l'Ecole des Langues Orientales et de l'Ecole Pratique des Hautes études. Il fut linguiste au CNRS, professeur et bibliothécaire au Liban et en Syrie avant d'être nommé directeur d'études en France. De plus, c’était un passionné de langues qui apprit une trentaine de langues et de

Esperanto est une langue artificielle qui a été inventé pour la communication facile entre les hommes dans differents cultures dans le monde globale.A cause des idéologies des pays esperanto n'a pas pu toruver une place dans le monde malheureusement.Malgé ces idéologies grace a la facilité d'esperanto beaucoup de gens dans les differents pays lissent mes livres,par example une femme japanise lit mon livre et aprés un homme americain lit,ils ont les valeurs differents mais ils se sont raillé dans

SCIENTIFIQUE UNIVERSITÉ D’ALGER FACULTÉ DES LETTRES ET DES LANGUES DÉPARTEMENT DE FRANÇAIS Pays sans chapeau de DANY LAFERRIÈRE : Œuvre métisse ? OPTION : LITTÉRATURE Mémoire de Magister présenté par : SOUMEYA BOUANANE Sous la direction de : Mme BOUBA TABTI MAÎTRE DE CONFÉRENCE À L’UNIVERSITÉ D’ALGER ALGER 2005/2006 MINISTÈRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE UNIVERSITÉ D’ALGER FACULTÉ DES LETTRES ET DES LANGUES DÉPARTEMENT DE FRANÇAIS Pays sans chapeau de DANY

réussite scolaire, professionnelle et même sociale. Avant, elle était réservée à une certaine élite. Aujourd’hui, avec du progrès technologique, on a l’accès aux grands ouvres de la littérature mondiale et nationale avec un seul déclic sur l’ordinateur. On apprend la langue maternelle et des langues étrangères en lisant des œuvres littéraires. La littérature traverse la société et ne peut plus être ignorée car elle lui donne une voie qui lui permette de rendre sensible aux changements, à inspirer d’avoir

l'organisation; | |- assurer la transparence des activités ; | |- renforcer l'approbation nationale des programmes ; | |- stimuler l'intégration de la communication institutionnelle dans les projets. | |2. Responsabilités