Laurine

RABARIJAONA ELODIE 1S4 (avec GOUJON LAURA et MARICHY LAURINE) Synthèse personnelle Etant donné que nous sommes constitués de 24 élèves dans la classe, nos professeurs nous ont exigés de former des groupes de 3 élèves ce qui m’a posée un petit peu problème. Mais c’est seulement après 2 séances que nos groupes ce sont enfin formés. Nous avons eu un début de TPE difficile, notamment pour la durée du choix du sujet et de la problématique (4 séances). Nous avions hésité sur plusieurs sujets

Montmartre et elle s’est amourachée d’un autre arriviste. *Laurine de Marelle Laurine est la fille de Mme de Marelle. Avant sa rencontre avec George Duroy la fillette était une personne plutôt réservée, indépendante. Mais sa vie change lorsqu’elle rencontre Duroy, Laurine l’apprécie, il la séduite, elle découvre la joie qui lui manquait au début du roman. Malgré le fait qu’elle ne soit pas très présente dans le livre, Laurine est un personnage important : d’une part c’est elle qui donnera

| | | | |Nom : MULLER |Prénom : LAURINE | |CADRE PROFESSIONNEL DE RÉFÉRENCE | |

Forestier. Celui-ci va le faire embaucher à La vie Française, le journal où il travail ce qui lui permet de doubler son salaire. Georges fait la connaissance de Clotilde de Marelle, une sympathique bourgeoise. La jeune fille de Mme de Marelle, Laurine, donne surnom de Bel-Ami à George. Duroy ayant compris qu’il avait un certain pourvoir avec les femmes, décide de s’en servir pour obtenir ce qu’il désire. L’une d’entre elles, Mme Walter le fait nommer chef des Échos, de plus son ami Forestier est

Animatrice : - Qu’est qu’une famille sans femme ? Vincent : - Une famille sans femme cela peut marcher car l’homme remplace la femme, mais pas avec les mêmes attention, il a d’autres techniques . Animatrice : -Qu’apporte la femme dans une famille ? Laurine : - La femme apporte de l’amour à sa famille. Julie : - La femme est pus indulgente que l’homme, elle est plus affectueux. Animatrice : -La femme a-t-elle un rôle plus ou moins important que l’homme ? Guillaume : - Non la femme à e même rôle

entièrement notre plan, en trouvant les grandes parties puis les sous parties et ce quelles allaient contenir. Nous étions régulièrement entendues par les professeurs qui nous surveillaient ou par la documentaliste du CDI. L’entente entre Franciane, Laurine et moi était parfaite, même si nous émettions des idées différentes, elles étaient toutes bonnes et elles nous ont permise d’avancer, je pense, plus vite que les autres groupes. Puisque dans les séances précédentes nous avions trouvé notre problématique

LES FEMMES DANS LE ROMAN "BEL-AMI"1) Personnages féminins du roman - Rachel - Clotilde DE MARELLE - Madeleine FORESTIER - Laurine DE MARELLE - Virginie WALTER - Suzanne WALTER LES FEMMES DANS LE ROMAN "BEL-AMI"synthaxe Dans le roman Bel ami de Guy de Maupassant, l’auteur aborde deux sujet importants : l’argent et les femmes. Aujourd’hui nous aborderons le thème de celle-si. Les femmes jouent un rôle essentiel dans le récit, elles y sont omniprésentes. George Duroy,

description détaillée par exemple de ses lèvres et de ses touches. Laurine de Marelle : Charmante fillette, volontaire et déjà indépendante (8ans), est un être déraciné qui sent obscurément le mal qui ronge le milieu où elle vit. Elle se contente d'exister entre une mère qui n'a pas grand-chose à donner, sinon l'image d'une existence paresseuse et amorale, et un père sans caractère, prêt à tous les abandons, par faiblesse et lâcheté. Laurine aussi est séduite par Duroy et, spontanément, elle le baptise

romancier et dramaturge (Laurin 140) a produit un œuvre caractéristique de l’engagement existentialiste, un mouvement qui incite l’homme à découvrir qu’il est uniquement responsable de ses actions, après avoir contemplé la tragédie de sa vie propre et de la vie en général (Laurin 139). C’est la conviction de Sartre que « l’existence précède l’essence » (Laurin 138), qui est soutenue par les existentialistes qui croient que l’homme doit se définir exclusivement par son existence (Laurin 139). Sartre s’adresse

Lors de la première séance de TPE, nous avons du constituer des groupes de 2, 3, ou 4 élèves au grand maximum. Etant donné que dans ma classe je connaissais particulièrement Sara, et Laurine qui sont dans ma classe depuis l’année dernière, nous avons décidé de nous unir tout les trois pour ce projet. Ensuite, Mme Baldous, professeur de français, et Mme Gillot, professeur de SES nous ont annoncés la matière avec laquelle notre TPE devait obligatoirement être en rapport : la science économique et sociale