Le 3 Mai 1808

Présentation de l'oeuvre choisie Très de Mayo également connue sous le nom "les Fusillades du 3 mai" peint en 1814 par le peintre espagnol Francisco Goya (1746-1828).Ce tableau est conservée au musée du Prado a Madrid ses dimension sont de 2,66m/3,45m .C'est une huile sur toile .C'est une des grande oeuvre du romantisme(mouvement artiste de la moitié du 19ème siècle)en effet elle nous montre l'engagement pour la liberté des peuples face à la répression de l'armée il a pour

Elle symbolise toute l'horreur de la guerre et la colère ressentie par Picasso face à la mort de nombreuses victimes innocentes. Après la destruction de ce petit village basque, Picasso, bouleversé par les clichés parus dans le « Paris-Soir » du 1er mai 1937, dresse dans son atelier de la rue des Grands-Augustins une toile si immense qu’il est obligé de la mettre de biais. Chez lui à Paris pendant la Seconde Guerre mondiale, Picasso aurait rencontré dans son atelier des officiers allemands

de Bourges 1.6 Franz Liszt et Marie d'Agoult 1.7 Félicité de Lamennais 1.8 Pierre Leroux 1.9 Frédéric Chopin 1.10 L'engagement politique 1.11 Les dernières années 1.12 Descendance 2 Mémoire 2.1 Hommages 2.2 Lettre de Solange Dudevant-Sand 3 Études et regards critiques 3.1 La femme scandaleuse 3.2 Le voyage à Majorque 3.3 La Commune de 1871 4 Œuvres 4.1 Premières œuvres 4.2 Romans, récits, contes, nouvelles, textes divers 4.3 Pièces de théâtre 5 George Sand et les arts 5.1 Cinéma

qui forment le tableau. Elles inscrivent l’œuvre dans le mouvement du cubisme. Le noir est la couleur du deuil, les couleurs symbolisent le deuil du peintre. Ces couleurs sont aussi celles des actualités de l'époque. L’œuvre peut être découpée en 3 parties. Le regard est amené vers le centre, plus clair du tableau. On peut ensuite remarquer que tous les personnages dirigent leurs regards vers la gauche (le taureau). Le taureau regarde le spectateur. La lecture du tableau semble se faire de droite

Repères : XIXe siècle La Révolution française entame un siècle tumultueux caractérisé par des bouleversements politiques, sociaux et économiques: ← 4 révolutions (1789, 1830, 1848, 1870-71) ← 3 républiques (1792-95, 1848-51, 1870-1940) ← 2 empires (Napoléon Ier, Napoléon III) Les domaines littéraire et artistique reflètent cette instabilité :  le romantisme, le réalisme, le Parnasse, le symbolisme, le naturalisme, la décadence. Il ne faut pas négliger l'influence des progrès techniques

eux-mêmes, jointes aux diverses enquêtes menées par l’administration préfectorale va naître une série de Décrets qui définiront le statut des juifs dans l’Empire et ses satellites. Le premier et le plus important de ces décrets est celui du 17 mars 1808[2] (pièce justificative I). Ce décret institue une formidable régression des droits de citoyens imposée aux israélites, notamment les articles 7, 16 et 17 (voir en annexe le texte du décret). L’iniquité de ce décret est telle qu’il passe immédiatement

de neuf ans et demi, Napoléon Bonaparte quitte la Corse pour entrer au collège d'Autun. L'abbé Chardon, l'un de ses professeurs, le décrit comme un enfant « sombre et pensif, qui ne s'amusait avec personne et se promenait ordinairement seul ». Fin mai, il fut admis à l'école militaire de Brienne-le-Château, dirigée par les minimes, où il revêt l'uniforme. Les premières armes Lorsque la Révolution éclate en 1789, le lieutenant Bonaparte a 19 ans. Il est présent depuis le 15 juin 1788 au régiment

chrétien), le soldat disloquée, l’épée brisée, le chœur des femmes puis la porteuse de lumière. Picasso a eu plusieurs œuvres périphériques comme « Le charnier » de 1945, « Mort d’un soldat républicain » photo de Robert Capa de 1936 et notamment « Le 3 Mai 1808 » de Goya – 1815 qui est une référence pour le peintre espagnol. Je pourrais conclure sur cette œuvre de Picasso en disant qu’elle a beaucoup touchée le peuple espagnol sur l’engagement de l’artiste et qu’elle est aujourd’hui très célèbre pour

Sujet: Etude d'un personnage historique, Napoléon Bonaparte (1769-1821) PELISSIER Léopold 206 Note: Appréciations: Sommaire: - Thème 1: Napoléon Bonaparte: sa vie, sa jeunesse, sa famille (p.3 et 4) - Thème 2: Napoléon 1er et le rêve impérial (p.5) - Thème 3: Napoléon et les Français (p.6 et 7) - Thème 4: Napoléon et les Européens (p.8) - Thème 5: Napoléon et sa postérité: « Légende dorée » et « Légende noire » (p.9) - Index (p.10) 2) - Durant sa scolarité

au régime franquiste. La ville de Guernica qui est la capitale du pays basque est donc localisée dans les rayons d’action des bombardiers de l’aviation nazis. Le 26 avril 1937, c’est jour de marché dans la petite ville basque de Guernica. Durant 3 heures 30, l’aviation allemande bombarde et incendie la ville de façon sanguinaire, utilisant des mitrailleuses contre les personnes effrayées qui tentaient de fuir. Le but des nazis était de tester leurs armes, mais en même temps de soutenir Franco