Le Besoins De Se Recréer

pas besoin des H / - de travail / chps lex du travail d) Protection à toute épreuve * Abris efficaces contre guerre, même la pire / vie souterraine devient meilleure que la vie à la surface / protect° sociale = pas de pauvreté / « couvercle » L.13 métaphore bouclier / symbole du retour à la terre = impress° retour dans le ventre maternel / terre nourricière = mère II/ Un monde décadent a) Un monde artificiel * Un monde dévasté a reconstruire = paysage, décor / monde recréé par

des jouissances de la vie. 4) Les "paradis artificiels". Il faut que tu analyses également quels sont les moyens utilisés par le poète pour nous "inviter", nous lecteurs, à entrer dans son monde, ou à entrer dans un monde qu'il recrée. Pourquoi avons-nous besoin de voyager, de nous évader ?

isolée. BESOINS PERTURBES : Parmi les 14 besoins de Virginia Henderson, certains sont perturbés : - le besoin de se mouvoir et de maintenir une bonne posture, Mme P. a continuellement des tremblements. - le besoin de dormir et de se reposer, lorsqu’elle est en phase maniaque Mme P. dort très peu et a des insomnies. - le besoin de se vêtir et de se dévêtir, son autonomie est perturbée puisqu’elle a un manque de confiance en elle, donc il faut la stimuler. - le besoin de se recréer et de divertir

1 Démarche de soins : CAS CONCRET 3 Mme TOMBET Besoins Données (Informations) Action de l’AS RESULTATS CE JOUR BESOIN DE RESPIRER Perturbé Lié à : Broncho- pneumopathie Fumeuse 1 pq /j Se manifestant par : Grande fatigue/ Légère dyspnée Refus de prendre son traitement Position demi-assis Surveillance respiratoire+ Sat O2 + fréquence respiratoire Effectuer des soins de bouche régulier afin qu’elle puisse prendre son traitement Matériel à oxygène

remarques ou des critiques à formuler, je me chargerai de les transmettre à la direction et aux professeurs principals. Bien sûr, je vous passerai mon numero et mon adresse email pour me contacter en cas de besoin. Si je suis élue je proposerai de faire des inter classes nottament a la recre de 10h et aussi le mercredi apres midi si vous le voulez Pour finir, mon but sera d'améliorer le bien-être de l'ensemble des élèves dans la classe. Ainsi,tout le monde pourra se sentir à son aise. Merci de

LES BESOINS DE L'ETRE HUMAIN 1) Respirer : nécessité de l'être vivant qui consiste à capter l'oxygène indispensable à la vie cellulaire et à rejeter le gaz carbonique. 2) S'alimenter et s'hydrater : nécessité pour tout être humain d'ingérer et d'absorber des aliments en quantité et en qualité suffisante pour assurer sa croissance, l'entretien de ses tissus, et maintenir l'énergie indispensable à son bon fonctionnement. 3) Eliminer : nécessité qu'à l'organisme de se débarrasser des substances

Besoin de respirer Finalité : voies nasales dégagées et propres. Objectif : identifier les signes d’obstruction. Noter : - écoulement nasal, - importance et l’aspect (clair, jaune, …) - signes d’accompagnements (toux, ronflement pendant le sommeil, …) Besoins alimentation / nutrition Mode d’alimentation : - biberon, sein, cuillères, mains, … - seul ou avec une aide. Comportement alimentaire :

 Besoins Perturbés Argumentation Actions Boire & Manger Régime sans sel, elle s’alimente très peu, elle a une raideur au poignet droit, pas de dentier Enrichir son alimentation en protéines, fractionner les repas, donner en petite quantité, feuille de surveillance alimentaire, demander ses goûts, surveillance du poids, couper sa viande, retrouver son dentier ou prendre un repas mixés. Éliminer Incontinence urinaire occasionnelle, perturbée dans l’espace et dans le temps

Babyloniens, a dispersé en tous points de la planète la communauté juive. Pour mettre fin à cette errance et aux différents sévices que le peuple juif peut subir, l'idée de recréer un Etat juif, refuge pour tous les juifs de la planète, a germé et a engendré la création du mouvement sioniste. Ce mouvement avait donc pour objectif de recréer l'ancien Etat hébreu sur ses terres d'origine. Ainsi la Palestine, ottomane à l'époque, a commencé à faire l'objet des convoitises sionistes. Le mouvement a pris de

présentes sur la Terre (plantes, animaux, etc….) et les habitats dans lesquels elles vivent.) incite la communauté internationale à essayer d’y remédier, nous allons donc tenter de comprendre. Problématique: Comment l’Homme dégrade ou au contraire recréé et préserve la biodiversité ? 3 I) Les influences négatives de l’Homme sur la biodiversité. Depuis le début de l’ère industrielle, la destruction de certains habitats s’est accélérée et de nombreuses espèces sont en voie de disparition. Lors d’un