Le Bord De La Mer Iii 15 Les Châtiments Hugo

La Legende des Siecles Victor Hugo La Legende des Siecles Table of Contents La Legende des Siecles ........................................................................................................................................1 Victor Hugo.............................................................................................................................................1 GENERAL PREFACE.....................................................................................

représentation. Convaincre, persuader et délibérer ...... Texte A. Marivaux, La Colonie, scène 13 ................................................................................................................ Texte B. Beaumarchais, Le Mariage de Figaro, acte III, scène 16 ............................................................................ Sujet 2. Objet d’étude : Le biographique ........................................................................................................ Texte A. Emmanuel

Victor HUGO (France) (1802-1885) Né à Besançon, le 26 février 1802, il fut élevé à Paris, loin de son père, Léopold-Sigisbert qui, issu d'une lignée de cultivateurs et d'artisans lorrains, était officier dans l’armée napoléonienne où il allait s'élever par degrés au grade de général. La gloire militaire, avec ses accents d'épopée sous l'Empire, marqua son enfance. Sa mère, d'origine vendéenne et d'esprit voltairien, unissait à un déisme émancipé des convictions royalistes. La « blonde enfance»

presse, Baudelaire fonde l'éphémère gazette Le Salut Public (d'obédience résolument républicaine), qui ne va pas au-delà du deuxième numéro. Le 15 juillet 1848, paraît dans La Liberté de penser un texte d'Edgar Allan Poe traduit par Baudelaire : Révélation magnétique. Plus tard, il partage la haine de Gustave Flaubert et de Victor Hugo pour Napoléon III, mais sans s'engager outre mesure dans son œuvre Le 24 avril 1864, le poète, très endetté, part pour la Belgique afin d'entreprendre une tournée

 www.comptoirlitteraire.com présente ‘’Les misérables’’ (1862) roman de Victor HUGO (1490 pages) pour lequel on trouve un résumé puis une analyse de : - la genèse (page 16) - l’intérêt de l’action (page 19) - l’intérêt littéraire (page 29) - la langue (page 29) - le style (page) - l’intérêt documentaire (page 71) - l’intérêt psychologique (page 87) - l’intérêt philosophique (page 109) - la destinée de l’œuvre (page 118) - des commentaires de passages (pages 125-) Bonne

plus représentatifs de ce siècle. Comme tous les modules d’Histoire littéraire, ILF II demande une grande participation de l’apprenant dans son apprentissage. En ce sens, nous vous invitons à lire les textes suivants : R. de Chateaubriand, Renée V. HUGO, Ruy Blas Hernani H. de Balzac, le Père Goriot STENDHAL, le Rouge et le Noir Flaubert, Madame Bovary ZOLA,l’Assommoir Introduction générale au module Qu’est-ce qu’un mouvement littéraire ? Cette notion, essentielle à la lecture historique

Séquence 7-FR20 © Cned – Académie en ligne Document 7 Lord Byron, Le Pèlerinage de Childe Harold, chant III, 1812-1816, traduction Paul Bensimon et Roger Martin, Aubier Séquence 7-FR20 383 © Cned – Académie en ligne Document 8 Adolphe, B. Constant 384 Séquence 7-FR20 © Cned – Académie en ligne Document 9 Caspar Friedrich, Voyageur contemplant une mer de nuages, 1818 Huile sur toile 98,4 x 74,8 cm. Hambourg, Kunsthalle Allemagne. © Bridgeman Giraudon. Séquence

un volume de vers tout prêt pour l'impression". 4. Mon coeur mis à nu, XLV, Pl. I, p. 706. 5. Mon coeur mis à nu, VII, Pl. I, p. 680. 6. [Notices bio-bibliographiques], Pl. I, p. 784. 7. Voir L. Cellier, Baudelaire et Hugo, Corti, 1970; M. Rosenfeld, "Baudelaire lecteur de Hugo (1837-1866)", Études baudelairiennes, IX, Neuchâtel, La Baconnière, 1981, p. 75 à 177. 8. Sur l'influence de Gautier, voir R. Vivier, L'Originalité de Baudelaire, p. 200 et suiv.; J. Pommier, Dans les chemins de Baudelaire

dérision dans les différents documents ? Lequel ? Moqueries dirigées contre un aspect de la société À quelle époque ces moqueries sont-elles destinées ? La nôtre Pouvez-vous donner des exemples de moquerie sur ce thème à d’autres époques ? III. La dénonciation de la société par le rire à travers les âges Premier document Que dénonce ce texte ? la justice, différente pour chacun De quand date-t-il approximativement ? Moyen âge (XIIIe-XIVe siècles) Deuxième document |Chanson

12. Dépité signifie : A) Déçu B) Déchu C) Désappointé D) Désapprouvé 13. Cochez l’antonyme de poreux : A) Fissuré B) Lisse C) Perméable D) Etanche 14. Scrupuleux signifie : A) Qui cherche la faute B) Consciencieux C) Qui manque d’ambition D) Mesquin 15. Une réminiscence est : A) Une affirmation B) Un regret C) Un monticule D) Un souvenir 16. A rebours signifie : A) Conformément B) En retour C) En sens contraire D) Faussement 17. Novice signifie : A) Jeune B) Emérite C) Inexpérimenté D) Jeune marié