Le Budget Prévisionnel Epreuve E2

| | |( Montrer ses enjeux pour l’entreprise et les salariés | |- La gestion prévisionnelle de l’emploi |( Caractériser le contenu, les méthodes d’analyse et les enjeux de la | | |gestion prévisionnelle de l’emploi | |- La pratique de la gestion des ressources |( Analyser l’évolution et les modalités de mise en

TABLEAU DE DÉTAIL DES ACTIVITÉS  FONCTION 1  CRÉATION, ÉLABORATION ET CONDUITE D'ÉVÉNEMENTS  ­ prise en compte des tendances de la demande  ­ repérage des objectifs et des contraintes  ­ montage du projet : négociation avec les intervenants, programmation, évaluation du budget  ­ mise en œuvre des actions de communication  ­ gestion opérationnelle de l’événement  ­ évaluation du projet  CONDITIONS D'EXERCICE  Moyens et ressources :  Données et infor mations disponibles  ­ des données sur le contexte général de l'opération 

| | |· Montrer ses enjeux pour l’entreprise et les salariés | |- La gestion prévisionnelle de l’emploi |· Caractériser le contenu, les méthodes d’analyse et les enjeux de la | | |gestion prévisionnelle de l’emploi | |- La pratique de la gestion des ressources |· Analyser l’évolution et les modalités de mise en

............................................................................................. 79 II c. Définition des épreuves........................................................................................................ 81 ANNEXE III : PÉRIODE DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL .............................. 99 ANNEXE IV : TABLEAU DE CORRESPONDANCE ENTRE ÉPREUVES OU UNITÉS ............. 103 -3- Baccalauréat professionnel Maintenance des équipement industriels Annexe I

figurant en annexe III au présent arrêté. Article 5 Le règlement d’examen est fixé en annexe IV au présent arrêté. La définition des épreuves ponctuelles et des situations d’évaluation en cours de formation est fixée en annexe V au présent arrêté. Article 6 Pour chaque session d’examen, la date de clôture des registres d’inscription et la date de début des épreuves pratiques ou écrites sont arrêtées par le ministre chargé de l’enseignement supérieur. La liste des pièces à fournir lors de l’inscription

Cultures de la Communication (CC) Les Cultures Technologiques de la Communication (CTC) Le Droit de la communication La communication en langue étrangère Les unités constitutives du diplôme Tableau Unités d’enseignement / Epreuves Tableau de correspondance Compétences / Epreuves Unités communes p.12 p.13 p.13 p.14 p.21 p.21 p.25 p.29 p.33 p.33 p.41 p.50 p.55 p.55 p.64 p.66 p.68 p.79 p.79 p.80 p.81 ANNEXE II CONDITIONS D’ACQUISITION DE LA PROFESSIONNALITÉ Les stages en milieu professionnel

donc d’ouvrir mon carnet d’adresses et mettre à contribution mon réseau personnel en appelant une amie dans le secteur recherché. Je lui demande s’il lui semble possible pour moi de travailler à ses côtés mais malheureusement à ce moment, aucun budget n’est prévu à cet effet. Avec son accord, je me suis permise de prospecter le responsable des Ressources Humaines directement afin de tenter ma chance. Et la chance m’a souri car j’obtiens un entretien qui s’avère favorable à un stage, en tant

figurant en annexe III au présent arrêté. Article 5 Le règlement d’examen est fixé en annexe IV au présent arrêté. La définition des épreuves ponctuelles et des situations d’évaluation en cours de formation est fixée en annexe V au présent arrêté. Article 6 Pour chaque session d’examen, la date de clôture des registres d’inscription et la date de début des épreuves pratiques ou écrites sont arrêtées par le ministre chargé de l’enseignement supérieur. La liste des pièces à fournir lors de l’inscription

............................................................................175 ANNEXE IV RÈGLEMENT D’EXAMEN......................................................................................................176 ANNEXE V DEFINITION DES EPREUVES ...............................................................................................177 ANNEXE VI TABLEAU DE CORRESPONDANCE D’ÉPREUVE ET D’UNITÉS..............................................208 2 ANNEXE I - RÉFÉRENTIEL DES

soutien et d’aide à l’intégration » et « activités participant à la socialisation et au développement de la citoyenneté » La dispense d’une unité de formation entraîne la validation du domaine de compétence correspondant et donc la dispense des épreuves de certification s’y rapportant. 13 celeste_voyanceDescription du contexte de vos expériences Décrivez pour chacune des expériences dont vous tirerez des situations que vous évoquerez dans la partie suivante le contexte de votre intervention : Objectifs