Le Centre Georges Pompidou Histoire Des Arts

Sa position au centre du territoire contrôlé par les rois Francs la fait choisir comme capitale de la France à la place de Tournai. Placée au centre d'un territoire agricole fertile avec un climat humide et doux, Paris devient une des principales villes de France au cours du xe siècle, avec des palais royaux, de riches abbayes et une cathédrale ; au cours du xiie siècle, avec l'Université de Paris, la cité devient un des premiers foyers en Europe pour l’enseignement et les arts. Le pouvoir royal

Culture des affaires Travailler avec les Français Histoire 1/7 Vers 450 av. J.-C. le territoire de la future France est envahie par les Celtes venant de l'Est de l'Europe. Ils apportent avec eux toute une culture. L'ancienne Gaule est un pays riche dont le sol est facile à labourer. Les Celtes contribuent au développement de l'agriculture et de l'industrie de la Gaule, leurs dieux deviennent ceux de Gaulois. Les Celtes La France doit son nom aux Francs. les Francs dont le nom signifie

artistiques qui ont existé. Puis dans les années 1830, l'Art Académique fait sont entrée et influence les arts par le biais de l'Académie des Beaux-Arts. Ce nouveau style est caractérisé par un goût très fort pour les thèmes historiques et orientaux. Malgré ce "relais" laissé par l’Église aux grands Artistes, l'art n'est toujours pas libre d'expression. En effet, à cette époque, l'Académie des Beaux-Arts et le Salon, sont des lieux de passages obligatoires pour les artistes voulant être exposés en galerie

de demande d’affectation 2 À la fin de la 3e, les élèves des établissements publics et, parfois, des établissements privés sous contrat remplissent obligatoirement un dossier d’affectation en lycée. Pour les autres cas (demande d’inscription en centre de formation d’apprentis, en maison familiale et rurale, par exemple), c’est l’élève qui contacte directement l’établissement de son choix. En fonction de sa ou ses demandes d’orientation (2de générale et techno ; 2de pro…), l’élève indique, pour

la fin du XVIIIe siècle[2] et jusqu'aujourd'hui, l'art englobe principalement les produits des « beaux arts » tels que l'architecture, la sculpture, la peinture, la musique, la danse et la poésie (et donc la littérature), auxquels on ajoute fréquemment la cuisine, le cinéma, la gravure, le théâtre, la photographie, la bande dessinée, la télévision, voire l'art numérique. La classification des arts n'est pas universelle et à part pour le 7e art (le cinéma) qui a eu un succès particulier, une classification

datant du 19e et du 20e siècle  La plus grande collection de Kandinsky au monde  Oeuvres importantes de Renoir, Rousseau, Cézanne, Picasso, Modigliani, Pollock, … Au début, Solomon R. Guggenheim avait un objectif précis : promouvoir les beaux-arts, mais également « favoriser l’élévation spirituelle des hommes en stimulant leur développement et leur sens esthétique » Musée Guggenheim créé en plein cœur de Manhattan par Frank Lloyd Wright  grande nouveauté  galerie hélicoïdale ascendante

« Dans le monde culturel, il est évident que la primauté est donnée à l’offre culturelle par rapport à la demande. C’est ainsi que l’on fait œuvre de création. » I. Le secteur des arts et de la culture 1. L’offre, champ et produits culturels Le lien entre l’offre et la demande Dans le secteur de l’art et de la culture, l’offre a la primauté par rapport à la demande. On ne créer pas des produits en fonction des besoins des consommateurs comme dans le commerce par exemple, dans l’art

de choisir les méthodes qui lui semblent les plus adaptées en fonction des objectifs à atteindre. Identité et diversité : XXe siècle, colonisation et décolonisation - En quoi l'autre est-il semblable et différent ? - Comment transmettre son histoire, son passé, sa culture ? - Doit-on renoncer aux spécificités de sa culture pour s'intégrer dans la société ? "Il y a des gens qui croient que ce qu’ils ne connaissent pas n’existe pas. » André Gide Essais - Déclaration universelle des droits de

_____________________________________________ « Guernica » Pablo Picasso [pic] 1. Biographie Né le 25 octobre 1881 à Malaga (Andalousie), Pablo Ruiz commence très jeune à dessiner avec son père, professeur de dessin. Dès 1895 il étudie à l’école des beaux-arts de Barcelone, la Lonja, avant de poursuivre à l’Académie Royale San Fernando de Madrid. A partir de 1899, il revient à Barcelone. Il y fait des illustrations pour des revues ou journaux. En 1901, il adopte comme signature « Picasso ». A partir de

ministre de l’intérieur, instruction publique, science et arts, an VIII-1814. Archives nationales, Paris. C981/982 : Budget de 1850. Archives nationales, Paris. F21 495A : Papiers de Charles Blanc. Archives nationales, Paris. F21 496 : Administration générale, 1815-73. Archives nationales, Paris. F21 534/535 : Salons ou expositions des artistes vivants, an II-1879. Archives nationales, Paris. F21 558 : Conseil supérieur des beaux-arts, 1875-78. Archives nationales, Paris. F21 572 : Musée européen