Le Chomage Des Jeunes

Le chômage Ahmed Bouargoub Année 2014-2015 Introduction Problématique : 1) La situation actuelle du chômage -Combien de chômeur ? -Quel taux de chômage ? -Qui est le plus touché par le chômage ? 2) La nébuleuse du chômage (le HALO) -Le nombre de contrat précaire -Le nombre de travailleurs à mi-temps - Le nombre total de personne sans emploi qui aimerait un CDI Premièrement nous allons donner le nombre

Dossier d’économétrie appliquée : L’INSERTION DES JEUNES ISSUS DE L’IMMIGRATION [pic] Promotion 2009-2012 SOMMAIRE Introduction Première Partie : Les caractéristiques sociodémographique et scolaro-universitaire Deuxième Partie : L’insertion des jeunes issus de l’immigration sur le marché du travail Troisième Partie :

Le 17 janvier 2012 Chapitre I : Emploi, chômage, salaires et politiques du marché du travail Quels sont les enjeux que représente le marché du travail ? Ceux qui participent au marché du travail sont les personnes qui produisent la richesse de la nation. C’est sur la masse salariale que repose le financement de la protection sociale et des retraites. Le principal enjeu européen sur le marché du travail est l’augmentation du taux de participation. La nécessité de cette augmentation est importante

Ministère du Travail de l’Emploi et de la Sécurité Sociale STRATEGIE DE PROMOTION DE L’EMPLOI ET DE LUTTE CONTRE LE CHOMAGE MARS 2008 LA STRATEGIE DE PROMOTION DE L’EMPLOI ET DE LUTTE CONTRE LE CHOMAGE I- Constat : Etat des lieux : a- Les facteurs favorables : Parmi les facteurs favorables

métropolitaine est estimée à 28 millions de personnes selon l’enquête Emploi, soit un taux d’activité des personnes de 15 ans ou plus de 56,2 %. Plus de 25,9 millions d’actifs ont un emploi et près de 2,1 millions de personnes sont au chômage. Le reste de la population âgée de 15 ans ou plus, soit 21,8 millions d’individus, est dite inactive au sens du BIT. Cela signifie que ces personnes ne travaillent pas, ne recherchent pas activement un emploi ou ne sont pas disponibles

de la parole. Document 1 Cette enquête a été réalisée sur les trois premières années de vie active des 693 000 jeunes sortis de formation initiale en 2013, à tous les niveaux de formation, à partir d’un échantillon représentatif de 23 000 jeunes interrogés en 2016. « Quand l’école est finie » CEREQ, 2017 Synthèse du document 1 Quasiment la moitié des jeunes sortis su système scolaire en 2013 ont fait des études supérieures et 14% n'ont aucun diplôme. Document 2(pour comprendre

– Présentation, typologie et forme du chômage I – Présentation : La société actuelle est soumise à des transformations profondes qui en touchent les fondements et le fonctionnement. Parmi ces transformations, l'évolution de la structure de du chômage et de l’emploi est sans aucun doute le problème le plus préoccupant de la société moderne. Le chômage étant la conséquence d'un déséquilibre sur le marché du travail, les politiques de lutte contre le chômage agissent à la fois sur la demande globale

solution pour lutter contre le chômage : Augmenter les prestations sociales destinées aux personnes au chômage. Vous devez expliquer pourquoi et argumenter Idée de l’adversaire que vous attaquerez : Baisser le salaire minimum. Votre solution pour lutter contre le chômage : baisser le salaire minimum Vous devez expliquez pourquoi et argumenter Idée de l’adversaire que vous devez attaquer : augmenter les prestations destinées aux personnes aux chômage. Débat 2 Votre solution

indicateurs du chômage 2-Calculs à partir des données de 2010 et 2011 1/ Les indicateurs du chômage En France, deux institutions mesurent le chômage, l’INSEE et Pôle Emploi, elles mesurent un chômage pas complètement identique, l’INSEE utilise la définition du chômage donnée par le bureau international du travail (être sans travail ; être disponible pour travailler ; rechercher un travail de manière effective) , Pôle Emploi utilise cette définition du chômage : être sans emploi

GO SES 3PROBLEMATIQUE: Dans quelle mesure l’entrée des jeunes dans la société d’aujourd’hui est elle plus difficile que dans la société d’hier ? I-Les défis économiques  A) Marché du travail compétitif Exemple : Augmentation de la demande de qualifications : Les emplois d'aujourd'hui nécessitent souvent des compétences spécialisées, telles que la programmation informatique ou la gestion de données. Les jeunes doivent faire face à une concurrence accrue pour accéder à ces emplois hautement