Partie 2 : La rentabilité de la poursuite d’études : que disent les études statistiques ?
Par groupe de 2 : à la fin de chaque document rédigez une courte synthèse des idées principales en mobilisant des données chiffrées.
Tâche finale : votre petit frère ou petite sœur vous dit qu’il(elle) ne veut pas faire d’études. Vous essayez de le (la) convaincre du contraire. En mobilisant les documents du dossier ci-après, imaginez le dialogue qui s'établit entre lui (elle) et vous. Puis …afficher plus de contenu…

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Le vocabulaire est varié.
La voix :
L’élève parle suffisamment fort.
L’élève ne parle pas trop vite et varie le rythme de la parole.
Document 1
Cette enquête a été réalisée sur les trois premières années de vie active des 693 000 jeunes sortis de formation initiale en 2013, à tous les niveaux de formation, à partir d’un échantillon représentatif de
23 000 jeunes interrogés en 2016.
« Quand l’école est finie » CEREQ, 2017
Synthèse du document 1
Quasiment la moitié des jeunes sortis su système scolaire en 2013 ont fait des études supérieures et 14% n'ont aucun diplôme.
Document 2(pour comprendre le document aidez-vous des définitions page suivante)CEREQ …afficher plus de contenu…

La part des hommes actifs, parmi les titulaires d'un doctorat est 7 fois plus faible que celle des hommes actifs sans diplômes (51% des hommes actifs sans diplôme sont au chômage contre 7% chez les titulaires d'un doctorat).
Document 3Pour comprendre le document 3 Les EDI sont des emplois à durée indéterminée et donc à priori des emplois stables car leur durée n’est pas limitée dans le temps. Inversement les emplois à durée déterminée( EDD) sont des