Le Cid Thèmes

impulsions parallèles, qui se rejoignent dans ce qu’on appelle un «dilemme cornélien». Dans Le Cid, on montre comment tant dans le fond que dans la forme, Chimène, une des personnages principales, fait face à ce dilemme. L’histoire est basée sur cette tragédie cornélienne, traitant de l’opposition entre deux points de vue qui se heurte à la morale et à la religion. Les points de vue sont aussi les thèmes, soient l’honneur et l’amour. L’homme que Chimène aime a tué son père et elle, partagée entre

issue de l’histoire ou de la légende, personnages illustres, termine par la mort, régie par la règle des trois unités. -Les thèmes tragiques : héroïsme, l’honneur, la vengeance, l’amour, la fatalité. -Corneille (Le Cid, Horace), Racine (Andromaque, Phèdre, Iphigénie). -Registre : tragique (angoisse, incompréhension, fatalité), pathétique, pathos, (compassion, attendrissement, pitié du lecteur) -Procédés : supplication

HORACE I L’auteur : Pierre Corneille Pierre Corneille, né à Rouen, le 6 juin 1606 est mort à Paris le 1er octobre 1684. Il est un dramaturge français. Ses pièces les plus célèbres sont : Le Cid (1637), Cinna (1641), Polyeucte (1642) et Horace (1640). Il est l’ainé de cinq enfants d’une famille aisée de magistrats. En 1624, il commence une carrière d’avocat à Rouen. En 1629, suite à un chagrin d’amour il écrit ses premiers vers, puis sa première comédie : Mélite. Avec les pièces qui suivent

Cet extrait de Horace de Corneille est un monologue expressif contrairement au Cid où il s'agissait d'un monologue délibératif. En effet, avant de traiter la notion de monologue expressif, nous nous penchons d'abord sur la notion de registre tragique. Pour commencer, nous pouvons voir que le monologue de Camille met en évidence un registre tragique comme le montrent les termes « coup mortel » ligne 12, « atteinte » ligne 13 , « crainte » ligne 14. De manière plus précise, les termes

et de critique de la société Avnt d’étre un lieu de conflit, le theatre est avant toute chose un lieu de reflexion et de critique de la societe actuelle. Le grand nombre de censure montre qu’a cette époque (le 17e) de nombreuses oeuvres ont pour themes des sujets qui porte à polémique. Tartuffe par exemple, a ete qualifié d’injurieuse envers les devots et la religion ce qui a avalu a Moliere une censure de son oeuvre. L’Avare est un autre exemple de… Etant une comédie, cette piece a pour but de

siècle av JC la tragédie antique connaît son apogée avec Eschyle, Sophocle et Euripide. Au début du XVIIème siècle : * La tragédie apparaît sous un nouveau genre : la tragi-comédie. * => Présente un dénouement heureux comme dans Le Cid de Corneille en 1636. * Le siècle du classicisme voit l’apogée d’un genre tragique qui devient extrêmement codifié. * En vers * Cinq actes * Présente des personnages de haut rang * S’inspire de sujets antiques (Cinna

principaux se dégagent. L’activité scientifique d’une part, analysée tant sous un angle intrinsèque au collectif que par rapport à sa position dans la stratégie générale de l’établissement ou du département concerné. Les indicateurs utilisés sont alors les thèmes étudiés, les objectifs fixés (leur cohérence, leur impact, la prise de risque qu’ils impliquent), la production (publications, brevets, logiciels, comme pour les chercheurs) et le rayonnement national ou international du collectif. L’analyse est à

la pauvreté d’arguments = lassitude. Le discours montre qu’il a des valeurs aristocratiques avec la grandeur du Roi v5, mélange des valeurs aristocratiques et de la reprise du Cid de Corneille, son « mérite » et sa « gloire » ne sont plus que réduites au regard du roi. Après la Fronde, le mérite et la gloire sont des thèmes codifiés qui renvoient le grand seigneur à un simple courtisan. Le singe est dans la diversité, dans la variété. Inventivité = vers longs et fréquents. Variété par le nombre

L'avare de Molière, qui est une histoire banale et simple car la morale est devinée tout au long de la pièce ; ou encore Le Cid de Corneille, qui raconte une histoire ne reposant que sur le dilemme entre l'amour et la raison, seront plus faciles à la compréhension par un spectateur. Cette compréhension repose également sur le travail du metteur en scène. Par exemple, quand le Cid de Corneille est mis en scène, le réalisateur peut présenter des scènes qui ne seront pas dans l'oeuvre écrite, comme

par conséquent nous allons nous baser dessus. En effet, le théâtre a beaucoup évolué au fil du temps et tout particulièrement au 17è siècle où il a eu de nombreuse modification dans l’approche du théâtre. Dans ce texte nous allons aborder différents thèmes : premièrement les comédiens et leurs évolution, deuxièmement les auteurs qui ont marqué ce siècle et ensuite les différents des types de pièces qui étaient jouées de l’époque.  Après, nous allons vous parler des comédiens qui ont laissé une trace